張美娟

【摘要】鑒賞一部作品，不僅要對比分析前人的成果，也要掌握翻譯技巧和翻譯策略。《作者自述》是《見聞札記》的首篇，是華盛頓·歐文的代表作。他的作品幽默夸張，充滿了浪漫主義色彩。本篇論文就是在原文的基礎(chǔ)上運(yùn)用一些翻譯技巧和翻譯方法來對比賞析《作者自述》這篇文章。

【關(guān)鍵詞】《作者自述》 翻譯技巧 翻譯策略 賞析

鑒賞一篇文章是非常困難的，要把握好作者想要表達(dá)意思，不能曲解原意。在鑒賞這篇散文時可以從翻譯技巧和翻譯策略上賞析。

一、從翻譯技巧方面分析

掌握翻譯技巧可以更好地賞析這篇散文。使用曾譯，減譯和分譯等技巧來賞析時這篇散文?！蹲髡咦允觥肥且黄⑽?，在翻譯和賞析它時不可避免的運(yùn)用到一些翻譯技巧。

在通讀這篇散文后，我們不難看出譯者用到曾譯，減譯的翻譯技巧。使用這些技巧來翻譯文章，可以使讀者更好地理解。在夏濟(jì)安譯本中，就采用了曾譯的翻譯技巧。如This rambling propensity strengthened with my years.翻譯為“歲月增添，游興更盛”，這句翻譯不僅使用曾譯的翻譯技巧，而且譯文是都是四字，四字格在內(nèi)容上，言簡意賅；形式上，它整齊勻稱；語音上，它讀起來朗朗上口，使文章充滿了文學(xué)的美，即達(dá)到了傳意，又達(dá)到了傳神的效果。

同時還運(yùn)用到了重復(fù)法的翻譯技巧。這樣能跟忠實(shí)與原文，語義更加明確，讀者也能更好地理解和賞析。在在夏濟(jì)安譯本中，就很好的運(yùn)用了重復(fù)謂語的翻譯技巧。例如，I visited the neighboring villages，and added greatly to my stock of knowledge. 在這句中就運(yùn)用了并列謂語。使文章加強(qiáng)了語氣，更好的渲染本片散文的意境。

二、從翻譯策略層面分析

常見的一些翻譯策略有直譯和意譯，歸化和異化等方法。在這篇散文中，“town-crier”的翻譯譯者就采取不同的翻譯策略，例如夏濟(jì)安采用了歸化的翻譯策略，翻譯為“鎮(zhèn)上的地?！?，是站在讀者的角度翻譯的，并且采用了意譯的翻譯方法；而李明譯的“街頭公告員”則采取了“異化”策略，異化的翻譯策略更好地表達(dá)了原作者的真實(shí)想法，更靠近讀者，同時也采用了直譯的翻譯策略。

在這篇散文中，譯者還用到了直譯和意譯的翻譯策略。例如，在高健的譯本中就使用直譯的翻譯策略。在散文的開頭高健就把文章中的visiting new scenes，and observing strange characters and manners.翻譯為“游歷新景點(diǎn)，見識異地的人物和了解他鄉(xiāng)的習(xí)俗”，這種翻譯方法就是直譯的翻譯策略。但是在夏濟(jì)安的譯本中，他翻譯為“游歷，奇風(fēng)異俗”，這就是采用意譯的翻譯策略。采用不同的翻譯策略，翻譯的譯文會有不同的翻譯效果。原文中“observing”是“觀察、考察”的意思。李明譯對該句進(jìn)行分譯，將observe分別翻譯成了見識異地的人物、了解他鄉(xiāng)的習(xí)俗，此處使用兩組動賓結(jié)構(gòu)，既可以使表達(dá)準(zhǔn)確，又符合讀者的閱讀習(xí)慣。

This rambling propensity strengthened with my years.夏濟(jì)安的譯本翻譯為“歲月增添，游興更盛”也用了意譯的翻譯方法。而高健卻采用了直譯的方法，把習(xí)性也翻譯出來了。兩位譯者采用了不同的翻譯策略。我更傾向與意譯的翻譯策略來賞析這一句。夏濟(jì)安的譯本充滿了美感，更有利于吸引讀者的注意力。

三、結(jié)語

賞析散文是一件繁瑣的事情，因?yàn)樽g者不僅需要了解作者，了解作者所處的時代，了解作者的人生經(jīng)歷，而且需要了解作者是在一種什么樣的狀態(tài)下寫作的，是以何種心態(tài)寫的。除此之外，還要站在讀者的角度上思考譯本是否可以讓讀者接受。在了解了這些之后，要掌握各種翻譯技巧和翻譯策略。把這些技巧運(yùn)用到翻譯作品中去，這可以減輕譯者的壓力，讓譯者能更快更好的理解作品。在翻譯作品時，也可以查閱資料，參考前人的翻譯成果，從中汲取精華，為自己的翻譯工作奠定基礎(chǔ)。在翻譯時還要聯(lián)系上下文，正確地選擇詞義。

在鑒賞對比這篇散文時，要尊重譯者的勞動成果，正確運(yùn)用譯者的作品，合理的對比賞析譯本。結(jié)合所學(xué)的翻譯技巧和翻譯策略，才能正確合理的賞析這篇散文。在此基礎(chǔ)上充分借鑒其他譯者的作品，再加上作者對這篇文章的理解，正確賞析這篇文章。希望這篇賞析文章能為日后讀者賞析《作者自述》這篇散文帶來幫助，給讀者帶來靈感和啟發(fā)。

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