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        關(guān)于思想政治教育工作者的親和力是做好思想政治工作金鑰匙的探討

        2017-09-05 02:21:55朱佳
        贏未來 2017年4期
        關(guān)鍵詞:金鑰匙親和力工作者

        朱佳

        摘要:隨著社會(huì)的快速發(fā)展,社會(huì)對于高素質(zhì)水平的人才需求也在同步上漲,作為為社會(huì)輸出高水平人才的主要單位之一,高校目前受到了來自各行業(yè)的高度重視。思想政治教育是高校教學(xué)中不可或缺的內(nèi)容。習(xí)近平總書記重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)高校思想政治教育工作必須做到以下幾點(diǎn):一是因事而化,二是因時(shí)而進(jìn),三是因勢而新。高校思想政治教育工作者必須提升自身的親和力,走到學(xué)生中間,遵循學(xué)生的認(rèn)知和成長規(guī)律制定工作方案,進(jìn)而提高高校思想政治教育工作水平。

        關(guān)鍵詞:思想政治教育;工作者;親和力;金鑰匙

        我國開設(shè)思想政治教育已經(jīng)長達(dá)三十年之久,高校們在教育教學(xué)過程中一直在尋找更為有效的教學(xué)方式。眾所周知,思想政治教育是高校教育中必不可少的一部分,其作用不可替代。但是,具體的工作中仍然有些問題存在,這些問題若不能及時(shí)解決,那么政治教育工作開展目標(biāo)也很難實(shí)現(xiàn)。

        一、提升思想政治教育工作者親和力的必要性

        在新形勢下,高校思想政治教育必須改變傳統(tǒng)的教育理念和教育模式,適應(yīng)新時(shí)代,同時(shí)對于教育方式方法也要不斷更新,積極引進(jìn)先進(jìn)的教育模式,將現(xiàn)有問題積極解決,同時(shí)注意高校思想政治教育也必須在原有問題上進(jìn)行創(chuàng)新和調(diào)整,改革創(chuàng)新,積累豐富的思想政治教育工作經(jīng)驗(yàn),工作過程中應(yīng)當(dāng)保證學(xué)生是主體,同時(shí)參考現(xiàn)如今大學(xué)生們的特點(diǎn)和實(shí)際學(xué)習(xí)生活狀況制定工作方案,多關(guān)心學(xué)生,為學(xué)生提供全方位服務(wù),肩負(fù)起教育祖國未來的重要任務(wù)。進(jìn)行思想政治教育,最為主要的教學(xué)手段就是課堂教學(xué),在教學(xué)期間必須具備完善的教學(xué)體系以及有針對性的教學(xué)模式,教師也要對學(xué)生加以足夠的關(guān)注,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與到課堂教學(xué)中,充分發(fā)揮出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,并采用合作課堂教學(xué)模式,轉(zhuǎn)變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式,思想政治教育工作者也要充分利用課堂教學(xué)時(shí)間多于學(xué)生進(jìn)行溝通交流,縮短師生之間的距離,進(jìn)而提升思想政治教育工作者的親和力。

        隨著社會(huì)的快速發(fā)展,多媒體技術(shù)也得到迅猛發(fā)展,高校思想政治教育工作者可以充分利用多媒體教學(xué)設(shè)備展開思想政治教育,傳統(tǒng)的教學(xué)手段目前已經(jīng)無法滿足學(xué)生的需求,時(shí)代感也不夠明顯,同時(shí)缺乏新鮮性。應(yīng)用現(xiàn)時(shí)代的高科技技術(shù)手段豐富教學(xué)模式,能夠激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng),幫助高校學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展。

        總之,高校思想政治教育不僅關(guān)系到高校學(xué)生的成長和未來發(fā)展,也關(guān)系到國家教育事業(yè)的發(fā)展,高校思想政治教育工作者必須貫徹習(xí)近平總書記的教育精神,不斷創(chuàng)新和改革思想政治教育,才能實(shí)現(xiàn)思想政治教育目標(biāo)。

        二、提升思想政治教育工作者親和力的對策

        (一)立足中國特色

        隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,人們已經(jīng)進(jìn)入信息時(shí)代,人們獲取信息的途徑增多,但是網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的不良信息也沖擊著大學(xué)生的思想。對此,高校思想政治教育工作者必須創(chuàng)新工作方法,堅(jiān)定立場,滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長需求,實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。在新形勢下,要想提升高校思想政治教育工作者的親和力就必須立足中國特色,結(jié)合當(dāng)今學(xué)生的主要特點(diǎn)開發(fā)出更適合當(dāng)代學(xué)生的教學(xué)模式,該教學(xué)模式應(yīng)當(dāng)符合時(shí)代發(fā)展的需求,同時(shí)能夠?qū)⒗碚摻虒W(xué)和實(shí)踐教學(xué)結(jié)合在一起,鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng),接觸社會(huì),開拓眼界,豐富自身的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),為日后就業(yè)奠定基礎(chǔ)。任何一門學(xué)科都不是獨(dú)立存在的,思想政治教育也不會(huì)局限于該科目的教學(xué)中,任何教學(xué)課堂以及課下活動(dòng)都可以穿插思想政治教育,同時(shí)思想政治教育課程也應(yīng)當(dāng)結(jié)合其它學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行改良,從而提高思想政治教育質(zhì)量。

        (二)創(chuàng)新思想政治教育形式

        由于傳統(tǒng)的教學(xué)觀念深入人心,很多教育教學(xué)工作者在現(xiàn)如今的思想政治教育中仍然沿用以往的傳統(tǒng)理念和模式開展思想政治教育,導(dǎo)致很多學(xué)生對于思想政治課程失去興趣,在一定程度上阻礙了學(xué)生的成長和發(fā)展。如今,高校大學(xué)生多為90后,高校大學(xué)生視野寬廣,而且開放,但是高校大學(xué)生的知識(shí)體系和價(jià)值觀都尚未形成,在成長和學(xué)習(xí)過程中會(huì)遇到很多煩惱,高校大學(xué)生需要思想政治教育豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備、滿足自身的精神需求,作為引導(dǎo)學(xué)生的重要教育工作者們,在實(shí)際教學(xué)中應(yīng)當(dāng)積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有意義的思想政治學(xué)習(xí)。

        親和力實(shí)際上就是思想政治教育工作者在學(xué)生中的親近感,并對學(xué)生產(chǎn)生一定的影響力。親和力是一種情懷的表現(xiàn),思想政治教育工作者必須從內(nèi)心尊重和認(rèn)同每一位學(xué)生,公平的對待每一位學(xué)生。對此,要想實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育目標(biāo),思想政治教育工作者就必須提升自身的親和力,通過自己的行為和思想來影響學(xué)生,跟學(xué)生發(fā)展成友好的朋友關(guān)系,而不是高高在上的指點(diǎn)學(xué)生如何做,進(jìn)而能夠在學(xué)生遇到問題的時(shí)候及時(shí)解決問題,提升其自信心。在課堂教學(xué)過程中,思想政治教育工作者必須多鼓勵(lì)學(xué)生,減少批評性的語言,以和藹的態(tài)度與學(xué)生溝通,以理服人。

        另外,教育工作者們?nèi)羰窍胍袑?shí)提升其親和力,那么其專業(yè)能力和綜合素質(zhì)也需要進(jìn)行針對性的培養(yǎng)。因此,高校應(yīng)當(dāng)對于思想教育工作者們進(jìn)行定期的專業(yè)能力培訓(xùn),同時(shí)可以適時(shí)安排其參與外部的專業(yè)培訓(xùn),全方位提升工作者們的工作經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而培養(yǎng)其快速接受新事物的能力,有效滿足教學(xué)要求,從而全面促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展。

        三、結(jié)語

        高校教育中思想政治教育始終是最為關(guān)鍵的內(nèi)容之一。然而,從高校思想政治教育現(xiàn)狀分析,高校思想政治教育中還存在一些問題,在一定程度上降低了學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治課程的熱情和積極性。對此,高校思想政治教育工作者必須詳細(xì)分析問題存在的原因,并有針對性的采取調(diào)整對策,提升自身的親和力。高校思想政治教育也必須在原有問題上進(jìn)行創(chuàng)新和調(diào)整,改革創(chuàng)新,積累豐富的思想政治教育工作經(jīng)驗(yàn)。

        參考文獻(xiàn):

        [1]李春.新時(shí)期高校德育親和力研究[D].西南師范大學(xué),2004.

        [2]杜亮.3G背景下大學(xué)生思想政治教育載體研究[D].山東大學(xué),2010.

        [3]羅湘明.和諧社會(huì)建設(shè)中思想政治工作功能拓展研究[D].中南大學(xué),2012.

        [4]易丹.新媒體背景下高校思想政治教育研究[D].中南民族大學(xué),2013.endprint

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