李進(jìn)

摘要：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的提高，對于教育的普及也變得越來越快，職業(yè)學(xué)校的發(fā)展在同行中面臨著巨大的挑戰(zhàn)。職業(yè)學(xué)校在教學(xué)對象、教學(xué)資源上都具有著一定的特殊性，因此導(dǎo)致了在對學(xué)生日常的管理中存在著一定的難度性。如何加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校的思想政治教育工作也變得越來越重要，本文將從如何開展職業(yè)學(xué)校校的思想政治教育工作，以及如何加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校的思想政治教育管理為線索展開研究分析。

關(guān)鍵詞：職業(yè)學(xué)校 思想政治教育

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，職業(yè)教育也越來越受到社會(huì)的關(guān)注。職業(yè)學(xué)校負(fù)責(zé)為社會(huì)上定向培養(yǎng)技術(shù)人才。隨著社會(huì)對職業(yè)學(xué)校學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的要求越來越高，職業(yè)學(xué)校擔(dān)負(fù)的責(zé)任也越來越大。因職業(yè)學(xué)校的學(xué)生具有一定的特殊性，在日常的學(xué)習(xí)管理中只重視對技術(shù)的培養(yǎng)，忽略了對學(xué)生的素質(zhì)教育，因此導(dǎo)致了職業(yè)學(xué)校的學(xué)生走入社會(huì)后缺少對思想政治的自我要求。在這種背景下加強(qiáng)對職業(yè)學(xué)校學(xué)生的思想政治教育工作變的越來越重要。

一、職業(yè)學(xué)校思想政治教育的現(xiàn)狀分析（以長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例）

在一系列的走訪和問卷調(diào)查之后，對長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院在思想政治教育工作中存在的問題，以及現(xiàn)階段的思想政治教育現(xiàn)狀做了具體分析。在此次問卷調(diào)查中共對255名長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校生發(fā)放調(diào)查問卷，回收問卷255份，有效問卷251份。具體調(diào)查分析如下：

（一）對思想政治教育的重視程度不夠

職業(yè)學(xué)校大多數(shù)都只重視對于學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)，大多的忽視了對于職業(yè)教育思想政治教育的培養(yǎng)。在日常的學(xué)生工作管理中，學(xué)校方面沒能做到兩手共進(jìn)，單純的重視對學(xué)生專業(yè)技術(shù)的培養(yǎng)，沒有把對學(xué)生的思想政治教育同時(shí)的開展起來。學(xué)校必須加強(qiáng)對學(xué)生思想政治教育的培養(yǎng)，思想政治教育對學(xué)生在其他方面的培養(yǎng)具有重要的引導(dǎo)作用。職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的是社會(huì)主義建設(shè)的直接后備軍，他們的思想政治水平和思想政治覺悟?qū)⒅苯佑绊懙剿麄優(yōu)樯鐣?huì)貢獻(xiàn)的熱情和對社會(huì)主義建設(shè)的決心。

（二）思想政治教育的形式過于單一

職業(yè)學(xué)校對學(xué)生的思想政治教育形式過于的單一，只是將思想政治教育當(dāng)做一門課程在德育課上簡單的講解一下。多數(shù)都是采用的說教形式，只是簡單的向?qū)W生傳達(dá)了一下思想政治教育的內(nèi)容，單純的向?qū)W生灌輸了一下思想政治教育的思想，并沒有真正的了解學(xué)生是否接受了教育的內(nèi)容，以及學(xué)生的接受情況怎們樣。職業(yè)學(xué)校在思想政治教育的開展過程中顯得格外的生硬，而且大多的忽略了學(xué)生的感受沒有真正的達(dá)到思想政治教育的教學(xué)要求，嚴(yán)重的將思想政治教育與德育教育混在了一起。

（三）思想政治教育的內(nèi)容缺失

職業(yè)學(xué)校在對學(xué)生的思想政治教育的開展中，教育的內(nèi)容十分的匱乏，幾乎沒有任何的創(chuàng)新性可言。思想政治教育的內(nèi)容顯得十分的陳舊，導(dǎo)致了學(xué)生們對于思想政治的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭惡感，減少了學(xué)生對于思想政治教育的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。職業(yè)學(xué)校的思想政治教育內(nèi)容嚴(yán)重的脫離了社會(huì)的發(fā)展，沒有及時(shí)的進(jìn)行補(bǔ)充，加上職業(yè)學(xué)校的思想政治教育形式比較的單一，這在一定程度上造成了學(xué)生對于思想政治教育學(xué)習(xí)的排斥。

（四）缺少思想政治教育的專業(yè)教師隊(duì)伍

在現(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校中，往往都將對職業(yè)技能的培養(yǎng)放在首位，在教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)中也是一樣的將職業(yè)技能教師的建設(shè)放在首位，忽視了對于思想政治教育專門教師的培養(yǎng)。在職業(yè)學(xué)校中開設(shè)了德育課程，校方將德育教育的培養(yǎng)視為思想政治教育的培養(yǎng)。思想政治教育的專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)在職業(yè)學(xué)校思想政治教育的開展工作中具有很重的地位，專業(yè)教師隊(duì)伍的建設(shè)水平將直接關(guān)系到職業(yè)學(xué)校思想教育建設(shè)的水平。因此，在職業(yè)學(xué)校的思想政治教育工作中，必須有一只專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)采用專業(yè)的手段和專業(yè)的方法對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作。

（五）缺少思想政治教育的校園文化環(huán)境建設(shè)

思想政治教育的建設(shè)眼具有一定的系統(tǒng)性，要不僅只是在課堂上的教育，應(yīng)該要滲透到學(xué)校建設(shè)的每一個(gè)方面中去，在現(xiàn)今的思想政治教育開展中，職業(yè)學(xué)校的思想政治教育建設(shè)缺少的就是一個(gè)良好的校園環(huán)境。良好的校園環(huán)境熏陶比任何的說教都管用，校園環(huán)境的熏陶具有更好的普遍性。

二、加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校思想政治教育的策略分析

（一）加強(qiáng)思想政治教育意識的培養(yǎng)

當(dāng)前職業(yè)學(xué)校的思想政治教育開展取得的效果不明顯的原因是由于學(xué)校方面和學(xué)生方面對于思想政治教育的教師都比較的輕視，沒有一個(gè)思想政治教育學(xué)習(xí)的集體意識。由于意識的缺失阻礙了思想政治教育在學(xué)校的開展。學(xué)校對于思想政治教育的意識將直接關(guān)系到學(xué)校對于思想政治教育資源的提供，以及教師的思想意識也將關(guān)系到對學(xué)生思想教育形式的改善，學(xué)生的思想意識也將關(guān)系到學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)的積極性。加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校的思想政治教育建設(shè)必須加強(qiáng)對思想政治教育建設(shè)的意識培養(yǎng)。通過對教師和學(xué)生的思想政治教育意識強(qiáng)化，加強(qiáng)對校園文化環(huán)境的改善，提高學(xué)生的素質(zhì)考核力度。

（二）加強(qiáng)對思想政治教育資源的開發(fā)

資源是開展學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，在現(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校思想政治教育建設(shè)中，一定要加強(qiáng)對思想政治教育資源的開發(fā)。加強(qiáng)資源的開發(fā)主要有以下兩點(diǎn)：第一對于現(xiàn)有的資源開發(fā)；職業(yè)學(xué)校都有著自己的優(yōu)勢特色專業(yè)，在優(yōu)勢專業(yè)的支撐下學(xué)?？梢愿玫睦矛F(xiàn)有資源，為學(xué)生增加更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)思想政治教育，在充分的實(shí)踐中加深學(xué)生的思想政治教育覺悟。第二，把校園活動(dòng)歸納到教學(xué)體系中；在每個(gè)學(xué)校都有豐富的校園活動(dòng)，學(xué)校應(yīng)該將校園活動(dòng)歸納到教學(xué)體系中，以思想政治教育時(shí)間活動(dòng)統(tǒng)籌學(xué)校的校園活動(dòng)。

（三）加強(qiáng)對思想政治教育的考核力度

要想使思想政教育在職業(yè)學(xué)校中更好的落實(shí)和開展，就應(yīng)該在學(xué)校的日常管理工作中加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育考核，只有在相應(yīng)的考核監(jiān)管下，才能加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育意識。才能有利于思想政治教育工作在職業(yè)學(xué)校的開展。

三、結(jié)語

隨著社會(huì)的需求，人們對職業(yè)學(xué)校的關(guān)注也越來越高。職業(yè)學(xué)校擔(dān)負(fù)了為社會(huì)培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)人才的使命。在人才的培養(yǎng)中，怎樣加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育也變得越來越重要。職業(yè)學(xué)校只有充分重視起對思想政治教育的建設(shè)，才能更好地為社會(huì)輸送優(yōu)質(zhì)人才。

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