文/張豈之

儒學(xué)思想的歷史演變及其特點(diǎn)（上）

文/張豈之

在孔子的儒學(xué)思想體系里，最高的道德標(biāo)準(zhǔn)是“仁”?！叭省笔且粋€(gè)兩重性的概念：一方面它被用來(lái)表達(dá)孔子對(duì)于現(xiàn)實(shí)政治問(wèn)題的見(jiàn)解，表現(xiàn)出政治上保守的傾向；另一方面，它又是孔子關(guān)于倫理道德，人的品格修養(yǎng)，人對(duì)真理追求的廣泛論述的理論結(jié)晶，表明孔子提出了“人”的問(wèn)題。

作為歷史范疇的儒學(xué)思想，對(duì)我國(guó)古代的思想文化和政治生活產(chǎn)生過(guò)巨大的影響。歷史上的儒學(xué)思想，其中蘊(yùn)含著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，但也有消極的成分。因此，辯證地研究儒學(xué)思想的歷史演進(jìn)，是一件很有意義的工作。

一、早期儒家的“人學(xué)”思想

早期的儒學(xué)思想形成于春秋戰(zhàn)國(guó)社會(huì)急劇變動(dòng)的時(shí)代。社會(huì)變革的需要沖破了舊貴族壟斷文化教育的“學(xué)在官府”的局面，私學(xué)興起，社會(huì)上出現(xiàn)了一批“縉紳先生”。他們峨冠博帶，號(hào)稱“師儒”，熟悉古代的詩(shī)書(shū)禮樂(lè)的古訓(xùn)和儀式，又有一定的文化知識(shí)，但不是“史”“卜”之類的文化官吏。從這些人中，儒家蛻化而出，其創(chuàng)始人便是春秋末年的大思想家孔子。他開(kāi)私人辦學(xué)的先河，并把“仁”作為儒學(xué)的基本范疇，開(kāi)始了關(guān)于哲學(xué)、倫理、政治、教育諸方面的重大課題，即人的價(jià)值的探討。這是孔子在中國(guó)思想文化史上的首創(chuàng)功績(jī)?？鬃?，以及后來(lái)戰(zhàn)國(guó)時(shí)代儒家的八派，其中的孟氏之儒和孫氏之儒都廣泛而深入地探討了人的價(jià)值、人的完善的品德，以及人性的冶煉；因此，早期儒家亦可稱之為“人學(xué)”。

在孔子的儒學(xué)思想體系里，最高的道德標(biāo)準(zhǔn)是“仁”?！叭省笔且粋€(gè)兩重性的概念：一方面它被用來(lái)表達(dá)孔子對(duì)于現(xiàn)實(shí)政治問(wèn)題的見(jiàn)解，表現(xiàn)出政治上保守的傾向；另一方面，它又是孔子關(guān)于倫理道德，人的品格修養(yǎng)，人對(duì)真理追求的廣泛論述的理論結(jié)晶，表明孔子提出了“人”的問(wèn)題。他力求樹(shù)立一個(gè)新的完善人格的標(biāo)準(zhǔn)。沖破血緣關(guān)系的“友”，在孔子關(guān)于“仁”的論述中占有重要的地位?？鬃诱f(shuō)過(guò)：“友直，友諒，友多聞，益矣?！?《論語(yǔ)·季氏》)認(rèn)為與正直、信實(shí)、見(jiàn)聞多的人交友，是有益于“仁”的。曾子也說(shuō)：“君子以文會(huì)友，以友輔仁?！?《論語(yǔ)·顏淵》)不僅如此，孔子在為學(xué)的范圍內(nèi)，他闡述了人的獨(dú)立思考作用，力求把人從祖先神崇拜的束縛下解脫出來(lái)，他的名言是：“君子和而不同，小人同而不和?！?《論語(yǔ)·子路》)以“和”與“同”作為區(qū)別君子和小人的標(biāo)準(zhǔn)之一。君子能兼容各種見(jiàn)解，但不肯盲從附和；小人處處盲目附和，不敢提出自己的獨(dú)立見(jiàn)解。基于此種廣泛吸收而又獨(dú)立思考的精神，孔子整理五經(jīng)舊文，并依據(jù)舊有的魯國(guó)史書(shū)修《春秋》?？傊?，不論從哪一方面說(shuō)，孔子從道德倫理、治學(xué)修養(yǎng)等方面論述了“人”的理性作用和人所創(chuàng)造的精神財(cái)富的作用。

這種優(yōu)良的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，推動(dòng)了“人學(xué)”的發(fā)展。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孟子提出“人”的本質(zhì)是什么的問(wèn)題，他與告子的辯論中，闡述了這個(gè)基本論點(diǎn)：人和動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別在于人是有道德觀念的。他說(shuō)：“人之有道也，飽食、暖衣、逸居而無(wú)教，則近于禽獸?！?《孟子·滕文公上》)在這話的后面還有“教以人倫”四個(gè)字；“人倫”即人的道德觀念。在孟子的儒學(xué)思想體系中，“仁”是道德觀念的核心，“仁也者，人也。合而言之，道也?！?《孟子·盡心下》)“仁”的意思，就是“人”。“仁”與“人”相合，就是“道”。換言之，“道”即是“仁”與“人”的統(tǒng)一，自然本質(zhì)的人與倫理觀念相結(jié)合，使自然本質(zhì)退居于次要地位，道德化的人性成為主導(dǎo)，這就是孟子理想的“仁”。任何人都不能超越他所面臨的歷史現(xiàn)實(shí)，孟子雖然從道德方面論述了人與人的關(guān)系，但當(dāng)時(shí)的歷史并沒(méi)有準(zhǔn)備好條件讓杰出的哲人們?nèi)リU述人的社會(huì)存在，因而他只能把“仁”歸結(jié)為一種心理狀態(tài)，這就是他的著名命題：“惻隱之心，人皆有之；羞惡之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。惻隱之心，仁也；羞惡之心，義也；恭敬之心，禮也；是非之心，智也。仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之也，弗思耳矣。”(《孟子·告子章句上》)

荀子在“人學(xué)”上的貢獻(xiàn)是不能低估的。他注意到人與自然的關(guān)系，也注意到人與社會(huì)禮樂(lè)制度的關(guān)系。在他的心目中，一個(gè)完善的人首先是在同自然界的分化過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。如說(shuō)：“明于天人之分，則可謂至人矣?！?《荀子·天論》)這是歷史上多么卓越的命題！荀子所謂的“至人”當(dāng)然不是指本能的人，而是指自覺(jué)的人。從“明于天人之分”這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自覺(jué)的人。在他看來(lái)，人的本性是惡的。要改變這種人性，使之去惡從善，就必須依靠社會(huì)制度的完善；其中的“禮”(各種制度規(guī)章的總稱)是不可少的，但是“禮”必須要有“樂(lè)”的配合，因?yàn)椤奥晿?lè)之入人也深，其化人也速”(《荀子·樂(lè)論》)。不過(guò)社會(huì)上總有一些禮樂(lè)所不能教化之人。對(duì)于這種人，就必須以“刑罰”禁之?？傊髯痈嗍菑恼卫碚摲矫嫣接憽叭恕钡膬r(jià)值和“人”的完善。

二、漢代儒學(xué)的特色

秦滅六國(guó)，建立了統(tǒng)一的封建主義中央集權(quán)制國(guó)家。漢承秦制，更從上層建筑方面鞏固和加強(qiáng)封建主義統(tǒng)治。漢武帝時(shí)期儒學(xué)被定于一尊。在這種歷史背景下，漢代儒學(xué)成為一種喪失了早期儒學(xué)中孔子“人學(xué)”思想特色的統(tǒng)治哲學(xué)。董仲舒的儒學(xué)雖然吸取了孔孟關(guān)于人格完善的學(xué)說(shuō)，但更多地吸取了荀子從政治理論方面探討“人”的思想。在二者的結(jié)合點(diǎn)上，他選擇了陰陽(yáng)家的學(xué)說(shuō)。他附會(huì)《公羊春秋》，利用陰陽(yáng)家的神學(xué)觀把思孟學(xué)派的“天人合一”論和荀子的政治哲學(xué)結(jié)合在一起，為皇權(quán)裝飾圣光，從而使儒學(xué)披上了神學(xué)的外衣。在他的思想體系里看不到“和而不同”的觀點(diǎn)。他把孟子的性善論和荀子的性惡論裝進(jìn)陰陽(yáng)的框架，加上一個(gè)最高的主宰“天”，成為一種神秘的天人感應(yīng)論。他所強(qiáng)調(diào)的不是從道德倫理意義上探討人格的完善，而是著重論證君臣父子、夫妻之間“三綱”論之不可移位?？傊?，西漢時(shí)期儒學(xué)雖然推崇孔子，然而他們所說(shuō)的孔子已經(jīng)不是本來(lái)的孔子；這種神化了的儒學(xué)失去了早期儒學(xué)的生動(dòng)活潑的理論思維，成為后來(lái)封建禮教的發(fā)端。

然而，歷史現(xiàn)象是復(fù)雜的。如果說(shuō)在倫理學(xué)的范圍，董仲舒的儒學(xué)多少喪失了理性主義，那么，在政治學(xué)的領(lǐng)域，他的大一統(tǒng)的思想?yún)s有利于國(guó)家的鞏固，而且適應(yīng)于歷史發(fā)展的潮流。如果說(shuō)，早期儒學(xué)只有“人格”觀念，那么，到了西漢時(shí)期，從更廣大范圍而立論的“國(guó)格”觀念便應(yīng)運(yùn)而生。董仲舒宣傳“無(wú)辱宗廟，無(wú)羞社稷”，強(qiáng)調(diào)“群子生以辱，不如死以榮”(《春秋繁露·竹林第三》)。西漢時(shí)期杰出史學(xué)家司馬遷把“國(guó)”放在首位，稱贊“先國(guó)家之爭(zhēng)，而后私仇”(《史記·廉頗藺相如列傳》)的觀點(diǎn)。還要提到，漢武帝時(shí)蘇武出使匈奴，其副使張勝被牽連在謀反一案中，將此事報(bào)告蘇武。蘇武說(shuō)：“事如此，此必及我。見(jiàn)犯乃死，重負(fù)國(guó)?！?《漢書(shū)·蘇武傳》)意思是自己受辱而死是小事，但卻實(shí)在對(duì)不起祖國(guó)。正是這種“國(guó)格”觀念，使他把自己的榮辱生死置之度外，居匈奴十九年受盡折磨而不移其志，始終堅(jiān)持民族氣節(jié)?？傊?，儒學(xué)發(fā)展到西漢時(shí)期，“人格”觀念逐漸演化成為明確的“國(guó)格”觀念。“國(guó)格”觀念比“夷夏之辨”進(jìn)了一步?！耙南闹妗笔且环N狹隘的觀念，而“國(guó)格”觀念則是一種愛(ài)國(guó)主義思想。中國(guó)儒學(xué)中的“國(guó)格”觀念盡管帶有鮮明的歷史烙印，但它在一定的歷史條件下卻使許多仁人志士在民族危亡之際不惜犧牲個(gè)人而維護(hù)民族尊嚴(yán)和國(guó)家的獨(dú)立，由它譜寫(xiě)出許多可歌可泣的故事。

還要提到，東漢時(shí)期儒學(xué)從兩個(gè)途徑吸取了早期儒學(xué)的“人學(xué)”的優(yōu)秀理論思維：一個(gè)途徑是“和而不同”地融合百家之學(xué)的精神，以王充為代表。他的思想雖屬道家，但與先秦的老莊之學(xué)顯然不同，帶有濃厚的儒學(xué)色彩。他一度學(xué)儒，曾受孔孟思想的影響，但并不迷信“圣賢”，《問(wèn)孔》《刺孟》就是證明。他把我國(guó)古代的理論思維推向了一個(gè)新的階段。另一條途徑就是自然科學(xué)的發(fā)展，可以張衡為代表。他出身儒家，“通《五經(jīng)》，貫六藝”，深受荀子“至人”學(xué)說(shuō)的影響，引起他研究宇宙天體的濃厚興趣。他的科學(xué)實(shí)踐中有許多重大的發(fā)明創(chuàng)造，尤以渾天儀的制造最為著名，他關(guān)于禁絕圖讖的奏疏文稿中許多地方闡述了孔子關(guān)于“人學(xué)”的理性主義觀點(diǎn)，但也夾雜著不少荒誕不經(jīng)的術(shù)數(shù)思想。以往有一個(gè)看法，籠統(tǒng)地說(shuō)儒學(xué)阻礙自然科學(xué)的發(fā)展，這是值得商榷的。儒學(xué)的理性主義不但不限制自然科學(xué)的發(fā)展，而且推動(dòng)了古代自然科學(xué)的發(fā)展。但儒學(xué)著重于探討道德倫理問(wèn)題，則限制了一些儒者對(duì)自然現(xiàn)象的探討。司馬遷所謂“究天人之際，通古今之變”，排除了儒學(xué)不利于自然科學(xué)發(fā)展的一面，又與道家的某些觀點(diǎn)相結(jié)合，是一種促進(jìn)自然科學(xué)發(fā)展的理論觀點(diǎn)。

三、魏晉南北朝時(shí)期儒學(xué)的問(wèn)題

魏晉南北朝是我國(guó)封建制度不穩(wěn)定的時(shí)期，用當(dāng)時(shí)“名士”的話說(shuō)就是“平路將陂”。他們企圖對(duì)漢代儒學(xué)進(jìn)行改造。一些思想家便走向儒家思想和道家思想結(jié)合的道路。儒、道結(jié)合產(chǎn)生了“玄學(xué)”，這可以說(shuō)是漢代儒學(xué)的一種反動(dòng)。它企圖擯棄漢代儒學(xué)神學(xué)化所造成的精神壓迫，然而他們卻跳到另一個(gè)極端，即夢(mèng)想擺脫社會(huì)制度對(duì)于人的影響和作用，脫離開(kāi)現(xiàn)實(shí)而去追求人的逍遙和獨(dú)化。

魏晉時(shí)期的玄學(xué)不能歸屬于儒學(xué)，但它本身卻具有儒學(xué)的成分和因素。玄學(xué)家據(jù)以發(fā)揮議論的理論資料，稱之為“三玄”，其中的《周易》便是儒家的重要典籍之一。玄學(xué)在中國(guó)思想文化史上的貢獻(xiàn)，從一個(gè)側(cè)面在一定程度上曲折地反映了這個(gè)時(shí)期儒學(xué)演變的特色。這表現(xiàn)于思想家們對(duì)“人”的認(rèn)識(shí)深化了，他們從本體論方面論證人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系。玄學(xué)中的名教與自然之辨，就足以為證。在漢代，名教是一種維護(hù)封建秩序的精神產(chǎn)品，當(dāng)它遭到打擊之后，魏晉的一些玄學(xué)家夏侯玄、何晏、王弼便為名教尋找新的理論根據(jù)，提出名教原本出于自然，二者是一致的。另一些玄學(xué)家則持不同看法，如阮籍雖然沒(méi)有否定名教，但卻揭露了名教的偽善性。嵇康則在《養(yǎng)生論》中提出“越名教而任自然”的主張。那么，儒學(xué)所維護(hù)的名教禮法怎樣才能繼續(xù)存在下去？名教禮法怎樣才能減輕它們的精神壓迫而讓人們有一些自由發(fā)展的主動(dòng)性？這是儒學(xué)遇到的理論問(wèn)題。阮籍在《樂(lè)論》中的議論就不是反對(duì)禮法，而是稱贊禮法，說(shuō)：“禮逾其制則尊卑乖，樂(lè)失其序則親疏亂?！憋翟凇墩]子書(shū)》中也以“忠臣烈士之節(jié)”來(lái)勉勵(lì)他的兒子?？傊?，儒學(xué)發(fā)展至魏晉時(shí)代所提出的理論問(wèn)題，是有意義的。后來(lái)在唐代，在宋、明時(shí)代還不是在繼續(xù)探討名教禮法和人的自由問(wèn)題嗎？這標(biāo)志著孔子的“人學(xué)”思想在封建制社會(huì)的政治實(shí)踐中遇到了矛盾。

魏晉南北朝時(shí)期，儒學(xué)的理性主義與自然科學(xué)相結(jié)合，從而加深了人對(duì)自然的認(rèn)識(shí)，而關(guān)于自然科學(xué)研究的目的，明確宣稱為“匡時(shí)濟(jì)世”，這明顯是儒學(xué)思想的影響。這些是當(dāng)時(shí)儒學(xué)演變中的一個(gè)值得注意的歷史現(xiàn)象。首先要提到數(shù)學(xué)，如魏晉時(shí)期的劉徽就受過(guò)儒學(xué)思想的熏陶。他說(shuō)：“徽幼習(xí)《九章》，長(zhǎng)再詳覽。觀陰陽(yáng)之割裂，總算術(shù)之根源，探賾之暇，遂悟其意。是以敢竭頑魯，采其所見(jiàn)，為之作注。”(《九章算術(shù)注·原序》)所謂“陰陽(yáng)之割裂”，就是《易傳》所說(shuō)的“一陰一陽(yáng)之謂道?！薄兑捉?jīng)》的經(jīng)文和傳注中關(guān)于數(shù)量關(guān)系的論述，以及關(guān)于數(shù)量規(guī)律之若干天才的猜測(cè)，給中國(guó)古代自然科學(xué)家以許多靈感，這些并不是象數(shù)學(xué)。在當(dāng)代，《易經(jīng)》在世界上受到重視，認(rèn)為它含蘊(yùn)著高深數(shù)理原則的萌芽，這是符合事實(shí)的。《易傳》的思想加深了劉徽對(duì)“自然界中到處盛行的對(duì)立的運(yùn)動(dòng)”的認(rèn)識(shí)，所以，“遂悟其意”而作《九章算術(shù)注》創(chuàng)立了舉世聞名的割圓術(shù)。南朝的祖沖之應(yīng)用割圓術(shù)，求得了精確到第七位有效數(shù)字的圓周率，遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在世界的前列。他也曾鉆研儒學(xué)，并著有《易義辨》、《孝經(jīng)注》和《論語(yǔ)注》。而北周甄鸞的《五經(jīng)算術(shù)》，則專為《尚書(shū)》《詩(shī)經(jīng)》《周易》《周官》《禮記》《論語(yǔ)》等作注，是一部數(shù)學(xué)內(nèi)容與儒學(xué)形式相結(jié)合的著作。

儒學(xué)與自然科學(xué)的結(jié)合還表現(xiàn)在化學(xué)與醫(yī)藥等方面，如晉朝葛洪雖系神仙道教家，但他出身于儒，是出儒而入道的；或者說(shuō)他是“從儒家正宗入手”的道教學(xué)者。他把講仙道煉丹術(shù)的內(nèi)容作為《內(nèi)篇》，講儒術(shù)的內(nèi)容作為《外篇》，在其代表作《抱樸子》中提出一個(gè)新的“修齊治平”的理論體系，追求“內(nèi)寶養(yǎng)生之道，外則和光于世；治身而身長(zhǎng)修，治國(guó)而國(guó)太平”(《抱樸子內(nèi)篇·釋滯》)的理想，這個(gè)體系明顯地因襲了儒學(xué)的理論模式。而納入這個(gè)模式中的《抱樸子內(nèi)篇》則是我國(guó)煉丹術(shù)的成熟著作，他對(duì)于中國(guó)醫(yī)藥學(xué)的貢獻(xiàn)和作為近代化學(xué)先驅(qū)的意義，都是不應(yīng)低估的。

儒學(xué)與自然科學(xué)的結(jié)合在其它科學(xué)領(lǐng)域里也能看到，在農(nóng)業(yè)方面，如北魏賈思勰的《齊民要術(shù)》，浸潤(rùn)了儒學(xué)思想的精神。他說(shuō)：“順天時(shí)，量地利，則用力少而成功多。任情反道，勞而無(wú)獲?！?《齊民要術(shù)·種谷》)這種按照自然規(guī)律以發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的觀點(diǎn)，是始原于荀子的思想。在地理學(xué)方面，如北魏酈道元所作《水經(jīng)注》，非常鮮明地反映出西漢儒學(xué)所倡導(dǎo)的“國(guó)格”觀念。酈氏生活在南北朝對(duì)峙的時(shí)期，中國(guó)不幸處于暫時(shí)分裂割據(jù)的狀態(tài)之中。在這種情況下，不少人往往尊本地政權(quán)為正宗。酈道元不是這樣，他雖然在北魏作官，但并沒(méi)有把眼光局限于北魏所轄的一隅之地。在他的心目中，祖國(guó)不限于北魏，而是包括南北朝的完整中國(guó)。因此，他選擇《水經(jīng)》為客觀依據(jù)，以注釋的形式表達(dá)了對(duì)統(tǒng)一祖國(guó)的向往，并且為統(tǒng)一作了自然科學(xué)方面的準(zhǔn)備工作。他的《水經(jīng)注》不以北魏統(tǒng)治區(qū)為限，所涉及的范圍極其廣闊，完成了我國(guó)古代水文地理學(xué)上的大綜合。

（編輯 王娜）