姚雪玲

摘 要：隨著社會(huì)的飛速發(fā)展和信息化進(jìn)程的不斷加快，如何積極引導(dǎo)青年知識(shí)分子樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀已成為當(dāng)前思想教育工作面臨的一個(gè)新課題。勘查設(shè)計(jì)單位由于艱苦的工作條件和近年來(lái)大批老職工相繼退休，職工隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)發(fā)生的重大的變化，青年知識(shí)分子已經(jīng)逐漸成為生產(chǎn)的主力軍。如何充分正視當(dāng)前面臨的新形勢(shì)，深入剖析，因勢(shì)利導(dǎo)，有的放矢地做好青年知識(shí)分子的思想教育工作已經(jīng)成為當(dāng)前思想政治工作的主要研究方向。

關(guān)鍵詞：青年知識(shí)分子；思想教育

1 新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)青年知識(shí)分子思想教育工作的必要性

（一）加強(qiáng)和改進(jìn)青年知識(shí)分子思想教育工作是促進(jìn)社會(huì)改革發(fā)展的需要。社會(huì)改革實(shí)現(xiàn)新突破，經(jīng)濟(jì)尋求新發(fā)展，需要廣大青年知識(shí)分子的積極努力。如何統(tǒng)一廣大青年知識(shí)分子的思想，為社會(huì)的改革發(fā)展服務(wù)，把青年知識(shí)分子的智力、優(yōu)勢(shì)集中到促進(jìn)社會(huì)改革發(fā)展上來(lái)，需要強(qiáng)大的思想教育工作做保證。

（二）加強(qiáng)和改進(jìn)青年知識(shí)分子思想教育工作是時(shí)代發(fā)展的緊迫要求。我國(guó)目前正處在改革的攻堅(jiān)階段和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，當(dāng)代青年是在改革開(kāi)放中成長(zhǎng)起來(lái)的一代，青年知識(shí)分子思維敏捷，對(duì)新事物的接受能力較強(qiáng)，改革開(kāi)放帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會(huì)的巨大進(jìn)步，也同時(shí)引起廣大青年思想觀念的深刻變化，青年知識(shí)分子思想教育工作出現(xiàn)弱化情況。

2 把握青年知識(shí)分子的群體特征，明確思想教育工作內(nèi)涵

對(duì)于青年這一概念，許多學(xué)者從不同學(xué)科、不同的角度給出了不同的定義，但比較全面的，既能反應(yīng)出青年的生理特點(diǎn)、心理特點(diǎn)，又能反應(yīng)出社會(huì)特點(diǎn)的定義是從青年學(xué)的角度出發(fā)，將這一概念定義為“青年是人生發(fā)展的一個(gè)重要年齡階段，即從少年過(guò)渡到成年的中介，是身心發(fā)生系列突變?nèi)諠u成熟，并開(kāi)始以實(shí)踐活動(dòng)介入社會(huì)，逐步建立和完善自我獨(dú)立的各種社會(huì)關(guān)系的人?！?/p>

交通規(guī)劃勘察設(shè)計(jì)研究院主要從事公路工程及相關(guān)領(lǐng)域勘察設(shè)計(jì)、工程咨詢等業(yè)務(wù)，由于勘察設(shè)計(jì)工作長(zhǎng)年累月爬山越嶺，風(fēng)餐露宿的特殊工作環(huán)境給很多青年職工的戀愛(ài)婚姻生活等帶來(lái)很多問(wèn)題，導(dǎo)致職工隊(duì)伍穩(wěn)定受到嚴(yán)重威脅。從隊(duì)伍素質(zhì)來(lái)看總體是好的，但也有部分青年缺乏大局觀，對(duì)新形勢(shì)新問(wèn)題缺乏客觀清醒的認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致工作消極、思想落后等問(wèn)題，直接影響單位的發(fā)展。青年知識(shí)分子是我院各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的希望和中堅(jiān)力量，培養(yǎng)他們高度的主人翁精神和責(zé)任感不僅是建設(shè)一流設(shè)計(jì)院和構(gòu)建和諧設(shè)計(jì)院的需要，也是適應(yīng)現(xiàn)代科技競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)的需要。

3 關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)青年知識(shí)分子思想教育工作的途徑

（一）因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)青年知識(shí)分子的思想教育工作

對(duì)青年知識(shí)分子的思想政治工作，應(yīng)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)我院青年知識(shí)分子自身特點(diǎn)，以正面引導(dǎo)為主，以自我教育為主，充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性。教育方式上，注重疏導(dǎo)，以自我教育為主。應(yīng)多采取談心、討論的方法，讓青年坦露自己的思想，使各種不同的認(rèn)識(shí)交鋒、碰撞，在對(duì)比中識(shí)別謬誤，在交流中取得共識(shí)，自己教育自己。調(diào)動(dòng)手段上，注重創(chuàng)造環(huán)境，以激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)為主。思想政治工作的根本任務(wù)是調(diào)動(dòng)人的積極性。部分青年知識(shí)分子認(rèn)為“得不到理解尊重”、“環(huán)境、條件不具備”是影響積極性發(fā)揮的主要問(wèn)題，這提醒我們思想政治工作的任務(wù)之一就是為他們積極性的發(fā)揮創(chuàng)造有利環(huán)境和條件。對(duì)青年知識(shí)分子這個(gè)有著強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和參與意識(shí)的群體，最好的手段就是激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)。青年知識(shí)分子提高業(yè)務(wù)能力和繼續(xù)深造的要求，就通過(guò)開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)、組織技術(shù)比武等激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)的措施來(lái)滿足；另一方面，也是更為重要的，是通過(guò)思想政治工作尊重人、理解人、關(guān)心人，造成一個(gè)理解、信任他們、培養(yǎng)、使用他們，讓他們心情舒暢、人盡其才的公平競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。

同時(shí)，要注重方法創(chuàng)新，注意運(yùn)用心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等最新研究成果，努力使青年思想政治工作做得潛移默化。要以情融理，改變傳統(tǒng)的說(shuō)教方式，以細(xì)膩真摯的情感打動(dòng)人，以明明白白的道理說(shuō)服人，以真真切切的典型教育人。青年知識(shí)分子文化層次高，理解能力強(qiáng)，這樣會(huì)收到事半功倍的效果。同時(shí)要發(fā)揮共青團(tuán)的組織優(yōu)勢(shì)、活動(dòng)優(yōu)勢(shì)和開(kāi)風(fēng)氣之先的傳統(tǒng)，結(jié)合形勢(shì)的發(fā)展變化，不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式。把思想政治工作的著眼點(diǎn)放在提高青年的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)上，寓教育于活動(dòng)之中，使廣大青年在參與中受到潛移默化的教育。要打破思想政治工作原有的單一形式、單一渠道的格局，充分發(fā)揮社會(huì)化宣傳陣地的作用，動(dòng)用各種媒體唱響“主旋律”，打好主動(dòng)仗。同時(shí)要積極探索和創(chuàng)新各種寓思想性、知識(shí)性、趣味性和娛樂(lè)性為一體的活動(dòng)形式，利用多種手段、多種方式、多種場(chǎng)合開(kāi)展青年思想政治工作，促進(jìn)青年思想政治教育出成果。

（二）改善管理，為青年知識(shí)分子提供良好的成才環(huán)境

“良禽擇木而棲”。行業(yè)性質(zhì)決定了勘察設(shè)計(jì)的工作環(huán)境比其它行業(yè)艱苦，這是個(gè)無(wú)法回避的事實(shí)。要想留住人才，就要樹立人才是第一資源和人才資本投入優(yōu)先的理念，大力倡導(dǎo)公開(kāi)平等、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、雙向選擇、量才錄用、任人唯賢、不拘一格選人才的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，大膽使用各類優(yōu)秀人才和年輕人才，使各類人才創(chuàng)業(yè)有機(jī)會(huì)、干事有舞臺(tái)、發(fā)展有空間，形成各類人才百舸爭(zhēng)流、各顯其能的局面。

青年員工剛剛走上工作崗位，對(duì)工作和新生活充滿熱情和期待，都希望能據(jù)己之長(zhǎng)安排合適的崗位，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)、為企業(yè)建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。人力資源部門應(yīng)建立“員工成長(zhǎng)電子檔案”，詳細(xì)記錄他們的個(gè)人信息、職位意向、特長(zhǎng)愛(ài)好、崗位流動(dòng)情況、工作表現(xiàn)等，實(shí)時(shí)跟蹤員工成長(zhǎng)，在人員調(diào)動(dòng)、競(jìng)崗和晉升時(shí)以此檔案為參照，實(shí)現(xiàn)“人盡其才”。合適的崗位不僅能使員工發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)、做出更大的成績(jī)，而且能讓員工對(duì)工作充滿責(zé)任感和使命感，這也是促進(jìn)設(shè)計(jì)院和員工共同進(jìn)步的重要因素。同時(shí)，重視發(fā)揮思想政治工作和設(shè)計(jì)院文化建設(shè)造就人才、凝聚人心的作用，堅(jiān)持以人為本，始終如一地尊重員工、理解員工、關(guān)心員工、愛(ài)護(hù)員工，把他們的事業(yè)心、責(zé)任感和主人翁精神激發(fā)起來(lái)。這樣，人才流失的問(wèn)題才能得到有效的解決。

（三）真心誠(chéng)意，在生活上對(duì)青年知識(shí)分子進(jìn)行人文關(guān)懷

只有正確認(rèn)識(shí)當(dāng)代青年知識(shí)分子的特點(diǎn)，充分了解他們的需求，才能有針對(duì)性地幫助青年解決工作及生活中出現(xiàn)的各種實(shí)際困難，才能真正理解人、教育人、說(shuō)服人，避免青年帶著情緒工作和生活。只有設(shè)身處地、真心誠(chéng)意、實(shí)實(shí)在在地為青年多辦實(shí)事、好事，想其所想、急其所急，使青年工作圍繞設(shè)計(jì)院效益和青年自身利益來(lái)開(kāi)展，才能幫助青年克服消極情緒，淡化不滿情緒，化解矛盾，平衡心理，減少負(fù)面效應(yīng)，最大限度地激發(fā)青年自尊心中的積極因素，使其振奮精神，凝聚力量，積極投身于設(shè)計(jì)院改革發(fā)展之中。同時(shí)開(kāi)辟與青年知識(shí)分子的互動(dòng)交流渠道，建立多種形式的長(zhǎng)效互動(dòng)交流機(jī)制，以傾聽(tīng)、疏導(dǎo)、鼓勵(lì)、協(xié)助、寬容等方式了解青年的困惑與煩惱，使青年知識(shí)分子的不良情緒得到宣泄，防止不滿、不快的蓄積。要加強(qiáng)對(duì)青年的挫折干預(yù)管理，對(duì)青年的挫折感進(jìn)行及時(shí)疏導(dǎo)，鼓勵(lì)青年樹立信心，真正為其排憂解難，激發(fā)青年奮發(fā)向上的勇氣，促使挫折向正確的方向轉(zhuǎn)化，促進(jìn)青年自我完善和發(fā)展。

4 結(jié)語(yǔ)

思想教育工作是一個(gè)極其復(fù)雜的系統(tǒng)工程，具有多向度、多側(cè)面、多層次和發(fā)展變化的特點(diǎn)。青年知識(shí)分子是設(shè)計(jì)院發(fā)展的希望，面對(duì)勘察設(shè)計(jì)單位改革和發(fā)展的新形勢(shì)，需要采取創(chuàng)新的新思路和新舉措。設(shè)計(jì)院在培養(yǎng)和引進(jìn)人才的同時(shí)，要注重用感情、待遇和事業(yè)留人，引導(dǎo)青年上下同欲、共克時(shí)艱，鼓勵(lì)青年創(chuàng)新創(chuàng)效、崗位建功，促進(jìn)青年人和設(shè)計(jì)院的共同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)雙贏。endprint