熊英

摘要：關(guān)于會計從業(yè)資格是否會被取消這一社會普遍關(guān)注的問題，一時間在會計領(lǐng)域產(chǎn)生重大反響。根據(jù)國務(wù)院常務(wù)會議精神，會計從業(yè)資格被列為建議取消的職業(yè)資格事項。對會計人來說，會計證取消所釋放出來的信號，遠非一個證書被淘汰那么簡單，這背后所展現(xiàn)的是中國波瀾壯闊卻悄然進行的一場財務(wù)領(lǐng)域的革命。

關(guān)健詞：現(xiàn)狀;“十三五”規(guī)劃綱要;出路

對于會計從業(yè)資格將在《會計法》修訂后被正式取消，引發(fā)業(yè)內(nèi)高度關(guān)注和熱烈討論。會計證取消后留下的空白該如何填補，使會計行業(yè)持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展，是大家最為關(guān)注的話題。一些業(yè)內(nèi)人士的觀點值得行業(yè)關(guān)注：會計專業(yè)技術(shù)資格或?qū)⒃谝欢ǔ潭壬咸娲鷷嬜C的部分功能，并得到用人單位和會計人的更多重視。與之相對應(yīng)的是需對會計人及其會計行為的引導(dǎo)和規(guī)范，特別是通過加強繼續(xù)教育等方式，促進會計人專業(yè)技能的升級。作為一名會計人，我想談?wù)勎覀€人的觀點。

一、會計從業(yè)資格存在的現(xiàn)狀

（一）持證者數(shù)量龐大，素質(zhì)參差不齊

全國會計從業(yè)資格持有者多達1900萬， 數(shù)量龐大，素質(zhì)參差不齊。據(jù)統(tǒng)計，這幾年來，每年有160萬人左右通過會計從業(yè)資格考試，增長率近10%左右。財政部官方數(shù)據(jù)顯示截至2016年底，全國各類會計人員數(shù)量如表1：

相比較而言，我國基礎(chǔ)崗位的會計人員嚴重過剩。

（二）是否取消會計從業(yè)資格

2016年8月底，財政部剛剛發(fā)布了2017年會計從業(yè)資格考試大綱，以規(guī)范會計從業(yè)資格考試。在各省級財政部門發(fā)布的暫停會計從業(yè)資格考試公告中，大多都是說會計從業(yè)政策正在調(diào)整中，報名系統(tǒng)升級，緩考，并沒有說明會取消會計從業(yè)資格考試。如取消會計證大家都去考初級，造成社會公共資源的浪費，也不利于人才培養(yǎng)，也不利于國家規(guī)范管理。

（三）會計從業(yè)資格證書是否有效

關(guān)于已經(jīng)取得的會計從業(yè)資格證書是否仍然有效問題，根據(jù)2016年11月25日人力資源社會保障部湯濤副部長在國務(wù)院政策例行會上的講話，對取消前獲得的職業(yè)資格證書，今后已取得的會計從業(yè)資格繼續(xù)有效。財政部關(guān)于“會計證”將在《會計法》修訂后被取消的言論，迅速引爆了業(yè)內(nèi)討論的熱情，總結(jié)起來大家普遍關(guān)注的焦點，高度集中在“會計證”取消后留下的空白該如何填補，該由誰來填補的話題。很多人說，會計專業(yè)技術(shù)資格將替代“會計證”，這種代替即便可行，也只是望梅止渴而已，并不會產(chǎn)生“治書被淘汰那么簡單，這背后所展現(xiàn)的是中國波瀾壯闊卻悄然進行的一場財務(wù)領(lǐng)域的革命。如取消會計從業(yè)資格，管理沒有統(tǒng)一標準，管理難度加大，很可能造成更大的混亂，有相當(dāng)一部分人的權(quán)益得不到保障。

二、“十三五”規(guī)劃綱要為會計員指明方向

三、會計員的出路探索

會計從業(yè)資格這次政策調(diào)整其實帶著很明顯的洗牌信號。從行業(yè)發(fā)展到人才結(jié)構(gòu)到教育體系，會計行業(yè)即將面臨的是一次全方位的人才升級戰(zhàn)。會計員想要在會計行業(yè)有自己的一席之地，必須尋找出路。

（一）繼續(xù)深造

有人或許會想考初級會計職稱考試、中級會計職稱考試，但是也不知初級會計師的報名條件里會不會取消從業(yè)證書這個限制;中級會計師又需要幾年的工作經(jīng)驗，這個時候，注冊會計師考試就是最好的選擇。注會報考條件很是寬泛，只要滿足高等?？埔陨蠈W(xué)歷就可以報考注冊會計師考試，簡直就是為想要轉(zhuǎn)行的你專門設(shè)定的。當(dāng)今時代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的如此之快，以后智能化可能就會取代基本的會計崗位，初級會計職稱考試可能將會成為新的職稱類的考試門檻，如果想要在會計行業(yè)有自己的一席之地，那么繼續(xù)深造，提高自身的工作能力是每一個會計人必然的選擇。

（二）學(xué)習(xí)專業(yè)技能，注重會計實操

會計從業(yè)資格被列為建議取消的職業(yè)資格事項。會計從業(yè)資格證作為會計最基礎(chǔ)的理論知識早已不適用于有證即能上崗的年代，企業(yè)更加注重會計人員的專業(yè)技能。專業(yè)技能即指會計人員實際的工作方法經(jīng)驗，比如：手工賬，內(nèi)外賬，報稅，報表分析等等。趁著考試改革，進一步加強專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，所以作為一個優(yōu)秀的會計人要有真本事、硬技能，不斷地提升自己的實操能力，做一個與時俱進的會計人。

（三）積極應(yīng)對會計行業(yè)轉(zhuǎn)型

和其他行業(yè)一樣會計行業(yè)未來也將面臨著轉(zhuǎn)型的趨勢，一些基礎(chǔ)的崗位也將被智能化所取代。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，大企業(yè)會大力發(fā)展財務(wù)共享中心，中型企業(yè)會采取財務(wù)外包策略，一些小企業(yè)將會采用代理記賬的方式，這一切意味著如果將自己鎖死在傳統(tǒng)的財務(wù)領(lǐng)域，未來的職業(yè)機遇將越來越渺茫。所以在未來會計行業(yè)的需求將會不斷地減少，想要未來能夠有一個好的發(fā)展，那么就要做好會計行業(yè)的轉(zhuǎn)型，提升自己各方面的技能，把自己打造成一個綜合型的人才。

（四）向管理會計CMA華麗轉(zhuǎn)身

“會計證”取消只是財務(wù)革命大潮中的一個序曲，又一次的技術(shù)浪潮已經(jīng)來臨，在大數(shù)據(jù)的背景下，社會和企業(yè)所需要的不再是“賬房先生”，真正“補位”的將是那些“懂財務(wù)、會管理、懂業(yè)務(wù)”的管理會計，而管理會計CMA必將成為千萬財務(wù)人華麗轉(zhuǎn)身，走向輝煌職業(yè)生涯強有力的“助推器”。2016年10月，國家發(fā)布《會計改革與發(fā)展“十三五”規(guī)劃綱要》， 在這份作為未來5年會計行業(yè)的綱領(lǐng)性文件中，23次提及了管理會計，并將管理會計列為“行業(yè)急需緊缺人才”，明確提出“到2020年培養(yǎng)3萬名精于理財、善于管理和決策的管理會計人才”的任務(wù)目標，其導(dǎo)向性不可謂不明顯。而在此前后，財政部接連頒布了《管理會計基本指引》、《管理會計應(yīng)用指引（征求意見稿）》等文件，一個日漸成熟的管理會計體系正噴薄欲出。

（五）認真貫徹執(zhí)行“十三五”會計信息化標準

信息技術(shù)的浪潮已經(jīng)來臨，在大數(shù)據(jù)的背景下，90%的會計工作已可被機器所替代，會計行業(yè)正隨著這股浪潮的迅猛發(fā)展而發(fā)生巨大變化。會計工作者在加強自身會計信息化水平的同時，也要積極推進“十三五”精神，構(gòu)建企事業(yè)單位的會計信息化標準體系。

首先切實加大通用分類標準宣傳培訓(xùn)力度，扎實推進通用分類標準的有效實施，穩(wěn)步推動通用分類標準在監(jiān)管領(lǐng)域的實施。其次理論聯(lián)系實際，完善會計基礎(chǔ)工作，通過會計信息化平臺提升內(nèi)部管理。最后是整合資源，逐步建立統(tǒng)一的會計相關(guān)信息平臺，著眼未來，深化會計信息化國際合作與交流。

四、結(jié)語

會計從業(yè)資格如果取消，對于正在學(xué)習(xí)或準備學(xué)習(xí)會計的人員來說，其實是一件好事，大家不用再花大量的時間浪費在會計基礎(chǔ)理論考試上?？蓪⒋罅康臅r間與精力用來進一步學(xué)習(xí)會計職稱及實操技能，提升財會專業(yè)水平?！笆濉睍r期，會計行業(yè)將經(jīng)歷一場財務(wù)領(lǐng)域的革命，我們每一個會計從業(yè)人員都將面臨機遇與挑戰(zhàn)，我們應(yīng)改變觀念、開拓創(chuàng)新，提升自己各方面的技能，把自己打造成一個綜合型的人才。

參考文獻：

[1]財政部關(guān)于印發(fā)《會計改革與發(fā)展 “十三五”規(guī)劃綱要》的通知.國務(wù)院.

[2]張文賢主編.人力資源會計制度設(shè)計[M].立信會計出版社，1999.

[3]龔曼君 . 管理會計學(xué) [M]. 廣州：暨南大學(xué)出版社，1999.324-350，459-474.

（作者單位：廣東省中山市中等專業(yè)學(xué)校）