張麗濤　王學(xué)勤　王冰冰

摘 要 隨著《人民的名義》的熱播，如何對(duì)90后大學(xué)生進(jìn)行反腐廉潔教育成為一個(gè)熱點(diǎn)話(huà)題。文章分析和研究90后大學(xué)生熱議《人民的名義》電視劇這一現(xiàn)象，并進(jìn)行深層次原因的分析挖掘，從而探討如何結(jié)合大學(xué)生實(shí)際情況，進(jìn)行切實(shí)有效的廉潔反腐教育。

關(guān)鍵詞 90后大學(xué)生 反腐廉潔教育 《人民的名義》

中圖分類(lèi)號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

教育部早在2007年，就提出了在大中小學(xué)全面開(kāi)展廉潔教育的意見(jiàn)，面向全黨全社會(huì)開(kāi)展反腐倡廉教育，全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)，在全國(guó)大中小學(xué)全面開(kāi)展廉潔教育?！度嗣竦拿x》在2017年成為國(guó)民大劇，受到舉國(guó)關(guān)注，尤其是90后大學(xué)生成為觀(guān)眾中的主力軍。這正說(shuō)明，影視作品把一些現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題進(jìn)行了藝術(shù)化的表達(dá)，從而以一種全新的藝術(shù)形式，給人帶來(lái)全新的感受和思考。影視作品用其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，深刻的影響著大學(xué)生的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

1 90后大學(xué)生愛(ài)看《人民的名義》

首先數(shù)據(jù)顯示90后是《人民的名義》看劇的最大群體。這一現(xiàn)象級(jí)電視劇在高校引起強(qiáng)烈反響，收看人群中超六成是“80后”“90后”。其中，80后占35.8%，90后最高，占45.7%，大批90后的大學(xué)生加入觀(guān)劇大軍。

其次是90后大學(xué)生追劇的種種表現(xiàn)。有關(guān)《人民的名義》的全民話(huà)題，90后參與到了很多話(huà)題的提出、傳播和發(fā)酵的全過(guò)程。網(wǎng)絡(luò)的傳播和發(fā)展使得每個(gè)個(gè)體之間互通信息，共享信息，而且相互之間一種自愿平等的關(guān)系?？梢约訌?qiáng)人們對(duì)社會(huì)問(wèn)題共同的關(guān)注和參與，激發(fā)了大學(xué)生關(guān)心政治的熱情。

最后通過(guò)觀(guān)看電視劇，談?wù)撾娨晞。髮W(xué)生的政治意識(shí)和政治言論正在社交平臺(tái)和其他的新媒體上得到呈現(xiàn)，這也正體現(xiàn)他們對(duì)廉潔反腐等社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的思考，社交平臺(tái)成為發(fā)表他們政治見(jiàn)解的一個(gè)契機(jī)和平臺(tái)。

2 90后大學(xué)生愛(ài)看《人民的名義》的原因

首先是藝術(shù)作品本身水準(zhǔn)很高。作為反腐題材劇，該劇的情節(jié)、對(duì)白尺度之大可謂前所未有，一反過(guò)去空洞、虛假的“假大空”模式，在主要人物的設(shè)置上，也沒(méi)有簡(jiǎn)單的臉譜化，而是回歸到更真實(shí)的人性。就是藝術(shù)和生活的相互結(jié)合，現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作手法讓大家看到比較真實(shí)的社會(huì)現(xiàn)象。90后從中可以對(duì)巨變時(shí)代的中國(guó)政治文化有更深透的了解，看到中國(guó)社會(huì)更復(fù)雜的構(gòu)面。90后不滿(mǎn)足于別人告知他一個(gè)簡(jiǎn)單的結(jié)果，而是更關(guān)注結(jié)果背后的真相，乃至其運(yùn)作過(guò)程與邏輯。偶像派演員和實(shí)力派演員的表演，使《人民的名義》這個(gè)作品達(dá)到了很高的水平。再有就是電視劇制作的精良，打造出來(lái)大片的效果，緊張的劇情，細(xì)膩的表達(dá)。使之成為90后大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)作品。

其次是傳播平臺(tái)的助力。一是電視臺(tái)、報(bào)紙、雜志等傳統(tǒng)媒體的助推，湖南衛(wèi)視這樣一個(gè)以年輕化觀(guān)眾為受眾的電視臺(tái)，對(duì)電視劇做到了最大的推廣。二是網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等多種新媒體方式的參與，《人民的名義》的傳播過(guò)程中，很注重社交媒體的傳播互動(dòng)。在電視劇熱播期間，演員和主創(chuàng)多次和網(wǎng)友們通過(guò)文字和視頻進(jìn)行互動(dòng)，讓《人民的名義》成為了微博的熱搜，更好的宣傳了電視劇。粉絲數(shù)排名前10的官微用戶(hù)均為主流媒體，如中國(guó)新聞周刊，中國(guó)新聞網(wǎng)，中國(guó)日?qǐng)?bào)，人民日?qǐng)?bào)，人民網(wǎng)等，對(duì)于該劇的廣泛傳播起到了推波助瀾的作用。這些都是借助網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)，注重受眾體驗(yàn)，讓受眾節(jié)目的生產(chǎn)和傳播。媒體用戶(hù)自動(dòng)生產(chǎn)內(nèi)容，擴(kuò)大節(jié)目影響，從而使電視劇得到了延伸和發(fā)展。

3對(duì)90后大學(xué)生廉潔反腐教育的啟示

目前大學(xué)生廉潔反腐教育現(xiàn)狀不容樂(lè)觀(guān)，大學(xué)生的不良思想泛濫，比如個(gè)人主義，物質(zhì)主義，奢侈享受等等，高校應(yīng)該加強(qiáng)加大相關(guān)的教育。高校目前反腐教育的問(wèn)題是：內(nèi)容不豐富，方法不當(dāng)，沒(méi)有做到對(duì)癥下藥，沒(méi)有針對(duì)性、對(duì)象感。因此需要從以下幾個(gè)方面入手，來(lái)做好大學(xué)生廉潔反腐教育。

首先發(fā)掘更多更好的反腐類(lèi)藝術(shù)作品，可以是影視作品，話(huà)劇作品，微電影，演講，詩(shī)歌等等藝術(shù)形式。藝術(shù)作品在其傳播的過(guò)程中，滲透影響到了90后的大學(xué)生生活，影響他們的價(jià)值觀(guān)，比如政治價(jià)值觀(guān)，人生價(jià)值觀(guān)和職業(yè)價(jià)值觀(guān)。因此，我們要理性的對(duì)待藝術(shù)文化對(duì)他們的影響，從而發(fā)揮藝術(shù)文化對(duì)大學(xué)生反腐倡廉教育的積極作用。

其次開(kāi)拓新的大學(xué)生反腐廉潔學(xué)習(xí)的陣地和平臺(tái)，目前有多樣化的新媒體和手段可以選擇使用。我們已經(jīng)進(jìn)入了信息時(shí)代，海量的網(wǎng)絡(luò)信息，傳播迅速又公開(kāi)透明，涉及到我們生活的方方面面，使得我們的社交成為了一個(gè)密切相連的群體活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)表達(dá)的公開(kāi)直接和及時(shí)性，激發(fā)了大學(xué)生參與政治話(huà)題討論的積極性，這也使大學(xué)生在各大社交媒體很活躍，90后成為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)上的主體和主流，因此可以提高反腐教育的效果。

最后結(jié)合大學(xué)生常見(jiàn)的考試舞弊、學(xué)術(shù)腐敗等問(wèn)題，對(duì)癥下藥才能達(dá)到實(shí)效。正如周梅森所說(shuō)，通過(guò)反腐教育就是要做到，無(wú)論是反腐意識(shí)的加強(qiáng)還是整體引導(dǎo)，都要從年輕人做起。人們無(wú)論有天大的本事，對(duì)社會(huì)有再大的貢獻(xiàn)，都不能觸犯法律，一旦觸及就要繩之以法。

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