在沈陽市和平區(qū)南京十校舉行的“曬家訓(xùn)，講家風(fēng)”活動中，全校師生廣泛參與，共收集家訓(xùn)1300條?！皩W(xué)生通過與家長深入交流總結(jié)家訓(xùn)，使自我教育、家庭教育與學(xué)校教育有機契合?！痹撔ＰｉL劉文說。

為了引導(dǎo)人們自覺地培育和踐行社會主義核心價值觀，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于家庭家教家風(fēng)建設(shè)的重要指示精神，沈陽市和平區(qū)從去年開始，以全區(qū)13個街道為依托，以104個社區(qū)為主體，以23萬戶家庭為抓手，廣泛開展“弘揚家教家風(fēng)，樹立家國情懷”主題活動。同時，在全區(qū)40所中小學(xué)開展了豐富多彩的家風(fēng)校風(fēng)建設(shè)活動，深化未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德進(jìn)校園、進(jìn)家庭，取得校風(fēng)家風(fēng)相互促進(jìn)、共同提升的雙重效應(yīng)。

家教家風(fēng)融入“君子文化”

走進(jìn)南京十校，映入眼簾最多的兩個字就是“君子”，操場、廊道、緩步臺、教室處處以君子文化潤澤兒童心靈。該校以“傳承君子文化，培育少年君子”為辦學(xué)理念，深入挖掘君子文化的精華，培養(yǎng)學(xué)生明理、誠信、禮義、廉恥、自信、擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。南京十校采取了家長學(xué)校辦學(xué)形式的個性化、家校互動形式的個性化、“曬家訓(xùn)，講家風(fēng)”等多項舉措，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德進(jìn)駐每個家庭，潤澤每名師生、家長心田。

今年，學(xué)校開展“父子乒乓賽”“父子植樹活動”“說給爸爸的悄悄話”等一系列親子活動，全面扭轉(zhuǎn)部分家長“男主外，女主內(nèi)”的傳統(tǒng)思想?；谀赣H在家庭教育中的重要作用，母親課堂定期講授培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的正確方法，使母親以身示范，形成良好家風(fēng)。為增進(jìn)家校合作與聯(lián)系，南京十校招募了一批有學(xué)識、有熱情、有能力的家長做義工，成立了家長義工隊，在護(hù)送學(xué)生放學(xué)、校運動會等活動中積極發(fā)揮作用。家長參與學(xué)校工作，無形中促進(jìn)了師風(fēng)、師德提升。同時，以家國情懷教育、君子文化的人格修養(yǎng)為重點，學(xué)校通過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等，借助征文、書法、繪畫、手抄報、微電影、微信等載體，廣泛宣傳好校風(fēng)、好家風(fēng)、好家訓(xùn)，在師生中開展“征集家風(fēng)、家訓(xùn)好格言”“曬家庭好風(fēng)氣”等活動，營造和諧的校園氛圍，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。

創(chuàng)新編寫家教家風(fēng)教材

作為一所以學(xué)雷鋒為特色的學(xué)校，沈陽市二十中學(xué)三好分校把學(xué)雷鋒、家教家風(fēng)內(nèi)容與課本內(nèi)容有機結(jié)合，編寫校本教材，使家教家風(fēng)工作進(jìn)入了學(xué)校的教育主渠道。

在語文教學(xué)中，學(xué)校把“仁愛”作為核心內(nèi)容，對高中語文各個年級段教材涉及相關(guān)文章進(jìn)行整理匯編，同時選取文學(xué)史上的大家作品，根據(jù)內(nèi)容的深淺編入相應(yīng)的三個年級段、6個學(xué)期中，并固定相應(yīng)學(xué)時，師生共同感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。

“學(xué)校用雷鋒精神治校育人，打造了良好的校風(fēng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和完美的性格，而優(yōu)秀的學(xué)生，又可以影響和糾正家長及家庭方面存在的不良習(xí)慣，改進(jìn)家風(fēng)建設(shè)，進(jìn)而共同營造一個和諧而美麗的大家園，這是一個良性的循環(huán)。”在全省加強家庭家教家風(fēng)建設(shè)工作座談會上，該校高三五班學(xué)生呼延昊鵬作為唯一一名學(xué)生代表參加本次座談會，并表達(dá)了對家教家風(fēng)活動的感受。