高紅玉

摘要：3DS MAX是最受歡迎的三維制作軟件之一，廣泛應(yīng)用于室內(nèi)外設(shè)計表現(xiàn)、建筑與景觀設(shè)計表現(xiàn)、工業(yè)造型設(shè)計表現(xiàn)以及動畫制作等領(lǐng)域?！?DMAX室內(nèi)效果圖制作》是建筑裝飾行業(yè)的一門重要職業(yè)技能，通過本課程的理論與實踐教學(xué)，使學(xué)生掌握3DS MAX室內(nèi)效果圖制作的相關(guān)知識點，能進行建模、賦予材質(zhì)、布置燈光與攝像機、V-Ray渲染插件初步學(xué)習(xí)、PS后期處理等。

關(guān)鍵詞：3DS MAX室內(nèi)效果圖制作；課程；教學(xué)改革

《3DS MAX室內(nèi)效果圖制作》課程是建筑裝飾專業(yè)的主干專業(yè)課，通常在二年級開設(shè)。隨著室內(nèi)設(shè)計行業(yè)的快速發(fā)展，課程在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源及考核的方式和考核內(nèi)容等一系列的教學(xué)體制改革也迫在眉睫。

一、教學(xué)內(nèi)容改革

（一）《3DS MAX室內(nèi)效果圖制作》課程實行“項目驅(qū)動式”進行教學(xué)設(shè)計，將此門課程根據(jù)教學(xué)內(nèi)容重新整合為7大模塊（3DS MAX界面與操作、創(chuàng)建對象、修改模型、材質(zhì)編輯、燈光與攝像機、V-Ray渲染插件初步、渲染出圖）和7個實踐項目來進行教學(xué)，采用實際工程案例引領(lǐng)式教學(xué)，精講多練，讓學(xué)生在完成實踐項目中掌握核心知識。

（二）本著深入淺出的原則，強調(diào)學(xué)校學(xué)習(xí)和社會實踐相結(jié)合，通過企業(yè)和范例的展示共同參與探討，將每一節(jié)課授課內(nèi)容貫穿于實際的項目設(shè)計中，幫助學(xué)生梳理知識要點，加深理解設(shè)計的基礎(chǔ)知識，逐步引導(dǎo)學(xué)生完成室內(nèi)效果圖制作的全過程。

二、教學(xué)方法改革

根據(jù)中職建筑裝飾專業(yè)學(xué)生特點，教師采用“導(dǎo)入室內(nèi)效果圖制作實際案例→教師機房示范詳細操作步驟→學(xué)生按要求同步上機操作練習(xí)→教師個別輔導(dǎo)→教師匯總問題并講解→學(xué)生再操作練習(xí)→教師總結(jié)、點評本堂課”的方式展開課堂教學(xué)。注重講練結(jié)合式、引入案例教學(xué)、施工現(xiàn)場教學(xué)，示范模仿式等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)生的主動性，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計精神、創(chuàng)新意識和職業(yè)方向感。比如把課堂搬到案例現(xiàn)場，采用邊講、邊看、邊做、邊討論等多種教學(xué)手段，這樣，不僅可以梳理課程設(shè)置的連貫性與合理性，而且加大了專業(yè)設(shè)計與實踐環(huán)節(jié)的聯(lián)系，幫助學(xué)生更快地融入工作情景，明確工作需求和適應(yīng)工作強度，調(diào)動學(xué)習(xí)熱情及主觀能動性?？茖W(xué)、合理地運用現(xiàn)代教育媒介，加強教學(xué)過程的互動性，以期達到良好的教學(xué)效果。

在實際教學(xué)中，教師應(yīng)采用啟發(fā)互動的教學(xué)模式，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生。比如，教師可以將學(xué)生的作品展示、分析，通過師生互動、學(xué)生與學(xué)生互動，一方面創(chuàng)造師生間交流的平臺，促進學(xué)生與教師的互動，在互動中啟發(fā)學(xué)生的智慧，充分調(diào)動學(xué)生的自主性；另一方面能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性，促進其獨立性和創(chuàng)新能力的發(fā)展。

三、教學(xué)資源改革

（一）為了避免理論與實踐相脫節(jié)，課程教學(xué)應(yīng)全部在機房完成。學(xué)生應(yīng)在老師講解完后馬上進行實踐操作，實施“教學(xué)做”一體化教學(xué)，達到良好的授課效果。

（二）為了更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效果，應(yīng)加強課程教學(xué)資源的建設(shè)。在建設(shè)過程中，主要應(yīng)做到以下幾點：

1.建設(shè)課程基本資源供學(xué)生學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，主要內(nèi)容包括：課程介紹、教學(xué)大綱、演示文稿、課程全程教學(xué)視頻、課程教材、實訓(xùn)指導(dǎo)書、參考資料等。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，專業(yè)教師自己動手利用相關(guān)軟件、數(shù)碼相機、掃描儀等制作該課程的電子教案、多媒體課件、案例展示、收集相關(guān)的素材庫等教學(xué)資源。使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段可以增強教學(xué)的啟發(fā)性、直觀性與趣味性，把教學(xué)活動組織得豐富多彩，并有效的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。通過課程基本資源建設(shè)，建立資源共享平臺和交流平臺。通過教學(xué)案例和教學(xué)視頻，師生可在網(wǎng)上進行交流，可以利用交流平臺提問和答疑，實現(xiàn)資源共享；通過錄屏軟件將課堂教學(xué)實際操作同步錄制成視頻，將課程的資源放到網(wǎng)上，供學(xué)生反復(fù)觀看，進行課后復(fù)習(xí)和練習(xí)，激發(fā)他們自主學(xué)習(xí)的熱情。

2.進行拓展資源建設(shè)，如網(wǎng)絡(luò)課程、優(yōu)秀設(shè)計作品、設(shè)計論壇、行業(yè)動態(tài)等。通過增加和完善拓展資源信息，通過技術(shù)手段設(shè)計交互、體驗平臺，教師在教學(xué)中列出課程相關(guān)網(wǎng)站、網(wǎng)址，供學(xué)生點擊閱覽下載相關(guān)資料；學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)下載相關(guān)的設(shè)計素材，并通過行業(yè)企業(yè)平臺、優(yōu)秀設(shè)計作品欣賞、設(shè)計大師等欄目，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的信息量，使學(xué)科前沿信息、行業(yè)最新科技成果及新知識、新工藝、新技術(shù)、新方法能及時納入學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)知識面，用專業(yè)知識指導(dǎo)設(shè)計技術(shù)，進一步提升設(shè)計效果。

（三）推行“雙證教育”，即將學(xué)歷教育目標和學(xué)生頂崗就業(yè)接軌。針對建筑裝飾專業(yè)特點，重視實踐教學(xué)，強調(diào)專業(yè)實用性，突出應(yīng)用性人才培養(yǎng)目標。建立適合本專業(yè)學(xué)生的實習(xí)基地，將部分實踐課程通過與公司接觸實際的設(shè)計來完成，為學(xué)生今后的就業(yè)積累一定的實習(xí)經(jīng)驗。

四、考核的方式和考核內(nèi)容進行改革

1.根據(jù)專業(yè)技能性強的特點，《3Ds Max室內(nèi)效果圖制作》不組織理論考試，采用百分制計分，最終成績以平時出勤（10%）、大作業(yè)（70%）、平時成績（20%）來評定。

2.考核的內(nèi)容為：完成一套效果圖的建模、賦予材質(zhì)、燈光與攝像機布置、V-Ray渲染與輸出、Photoshop后期調(diào)整。

3.考試要求：運用Photoshop軟件單獨制作封皮和封底，與制作出的效果圖一起裝訂成冊，最終以成套效果圖的方式進行上交。

五、結(jié)語

3dsmax軟件在室內(nèi)設(shè)計行業(yè)效果圖表現(xiàn)方面起著至關(guān)重要的作用，特別是最終設(shè)計方案的敲定，基本都是運用此軟件將設(shè)計方案制作成三維空間并最終渲染出效果圖并呈現(xiàn)給客戶。這是設(shè)計師設(shè)計理念一種最真實、最具體的變現(xiàn)工具。對于中職學(xué)生來說學(xué)習(xí)掌握此軟件有利于今后提升自己的業(yè)務(wù)水平，擴展就業(yè)空間。隨著室內(nèi)設(shè)計行業(yè)的快速發(fā)展，課程在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源及考核的方式和考核內(nèi)容等一系列的教學(xué)體制改革也迫在眉睫。

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