陳榕煒

【摘 要】新媒體的出現(xiàn)和發(fā)展給高校黨建工作帶來了工作創(chuàng)新的機遇和新的挑戰(zhàn)。一方面，在新媒體大環(huán)境中，日趨網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化給高?；鶎狱h建工作帶來新的機遇；另一方面，應(yīng)用新媒體技術(shù)對傳統(tǒng)高校基層黨建工作造成了巨大的沖擊，導(dǎo)致存在一定滯后性。桂林電子科技大學(xué)計算機與信息安全學(xué)院利用學(xué)科優(yōu)勢探索利用易班平臺建立“黨員之家”黨建網(wǎng)絡(luò)教育平臺，創(chuàng)建黨建工作品牌，主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)“新”領(lǐng)地，對高校黨建工作具有重要戰(zhàn)略意義。

【關(guān)鍵詞】新媒體；易班；黨建；品牌

隨著信息化時代的發(fā)展，人們的學(xué)習(xí)、生活和思維方式被新媒體日益影響和改變，新媒體成為人們尤其是高校群體了解外部世界的主要信息渠道，這給高校黨建工作也帶來了工作創(chuàng)新的機遇和挑戰(zhàn)。李克強總理在2015年政府工作報告中首提“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃，意味著中國進入萬物互聯(lián)的大數(shù)據(jù)時代。高校應(yīng)當順應(yīng)新常態(tài)，創(chuàng)新黨建工作路徑，開辟新的工作陣地，努力探索創(chuàng)建大數(shù)據(jù)時代高校黨建的工作品牌。

1 新媒體環(huán)境下當前我國高?；鶎狱h建工作現(xiàn)狀

新時期黨建工作的重要領(lǐng)域和難點領(lǐng)域在高校。新媒體環(huán)境下基層黨建工作存在以下現(xiàn)象：第一，新媒體技術(shù)在傳播效果和傳播范圍上的優(yōu)勢給黨建工作帶來新的機遇，為全員育人、全方位育人、全過程育人的實現(xiàn)提供了可能，為高校黨建工作者占領(lǐng)思想陣線提供了幫助。第二，新媒體背景下，網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化日趨成為高?；鶎狱h建工作的未來發(fā)展方向，但新媒體技術(shù)在黨建應(yīng)用重視程度不足、效果相對較差，存在一定滯后性，黨建工作效果的發(fā)揮受到影響。第三，新媒體環(huán)境中，海量繁雜的信息給高校基層黨建工作帶去一定便利的同時，也對高校黨建工作對象造成巨大的思想沖擊，某種程度上容易造成信息泛濫和思想困擾，不利于高校意識形態(tài)教育工作的開展。

2 新媒體在高校基層黨建工作中的應(yīng)用分析

2.1 新媒體技術(shù)為高?；鶎狱h建效果的提升奠定堅實基礎(chǔ)

高校基層黨建工作取得良好的成效，從而促使基層黨組織內(nèi)部煥發(fā)出一定的生機和活力得益于黨內(nèi)黨員之間、各級黨員干部之間在黨內(nèi)各項事務(wù)開展過程中的有效溝通和交流。在大數(shù)據(jù)背景下，新媒體技術(shù)作為當前相對快捷的信息傳播方式，可以在高?；鶎狱h員的溝通和交流中發(fā)揮自身技術(shù)優(yōu)勢，協(xié)調(diào)基層黨組織與黨員、黨員和黨員之間的關(guān)系，從而產(chǎn)生相應(yīng)積極影響，為基層黨建效果的提升奠定堅實基礎(chǔ)。

2.2 新媒體技術(shù)為高校基層黨建工作的優(yōu)化提供良好支撐

新媒體背景下，高校基層黨建工作可充分利用新媒體這一快捷而普及的社交工具，打破空間、時間上的局限性，調(diào)動廣大受眾群體的主體性和積極性。因此，在此技術(shù)背景下，高?；鶎狱h建工作可以探索和搭建具有時代氣息和吸引力的新媒介平臺，引導(dǎo)校園輿論，進而吸引基層黨員群眾積極參與到黨建工作中，為高校黨建工作獻策獻計，為高?；鶎狱h建工作的優(yōu)化開展提供良好的技術(shù)支撐。

2.3 新媒體技術(shù)為高?；鶎狱h建教育效果的凸顯提供保障

在網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)時代，新媒體技術(shù)在一定程度上促使高校教育理念和基本教育內(nèi)容進行了適當?shù)母镄?，形成了一種全新的、科學(xué)的教育模式，已經(jīng)成為高校教育領(lǐng)域應(yīng)用最為廣泛的教育手段。在高校黨建基層工作中，充分應(yīng)用新媒體技術(shù)可以有效解決黨組織建設(shè)過程中個人利益和集體利益之間的矛盾，不斷促進傳統(tǒng)的黨建工作方式的革新，引導(dǎo)基層黨員形成正確的人生觀和價值觀，為高校基層黨建工作水平的提升提供堅實保障。

3 易班輕應(yīng)用“黨員之家”平臺建設(shè)實例分析

易班作為新形勢下引領(lǐng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的新陣地，為高校基層黨建工作的創(chuàng)新提供難得的機遇。桂林電子科技大學(xué)計算機與信息安全學(xué)院結(jié)合黨建工作實際，以打造學(xué)院黨建品牌為目標，充分利用易班個性化、移動化、互動性、主動性等新媒體特征，于2015年12月在易班平臺上打造創(chuàng)建集黨員教育、管理和服務(wù)于一體的網(wǎng)絡(luò)黨建平臺——“黨員之家”輕應(yīng)用，截止2017年5月，發(fā)布黨建相關(guān)信息近300條，并在學(xué)院教師和學(xué)生中進行推廣，不斷豐富和完善輕應(yīng)用平臺內(nèi)容和功能設(shè)計，學(xué)院黨建工作吸引力不斷增強。

3.1 團隊建設(shè)

平臺運營的核心是擁有一支能力強、懂技術(shù)、會應(yīng)用的管理團隊。在學(xué)院二級易班工作站團隊基礎(chǔ)上，學(xué)院黨委組建了一支由易班指導(dǎo)教師、學(xué)院黨務(wù)秘書、黨務(wù)助理、技術(shù)人員組成的管理團隊，全面負責(zé)“黨員之家”平臺版面設(shè)計、宣傳推廣、日常內(nèi)容編輯和推送、信息意見反饋等工作，不定期進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高團隊整體競爭力。

3.2 模塊設(shè)置

計算機與信息安全學(xué)院“黨員之家”本著全心全意為全院黨員和師生服務(wù)為宗旨，開發(fā)創(chuàng)建了“易訊息”“易課堂”“易風(fēng)采”“易生活”四大模塊。

3.2.1 “易訊息”

“易訊息”定期推送內(nèi)容為學(xué)院黨建快訊，包括學(xué)院黨委和各黨支部的黨建新聞、公告、主題教育活動、線上線下結(jié)合的黨建活動內(nèi)容，實現(xiàn)傳統(tǒng)黨建與網(wǎng)絡(luò)黨建教育的有效融合，讓學(xué)院師生黨員實時充分了解學(xué)院黨建工作，增強對時事政治的關(guān)注，不斷增強黨員的責(zé)任意識，達到對黨員在黨史與時政教育、黨建管理與思想引領(lǐng)等工作中的預(yù)期效果。

3.2.2 “易課堂”

“易課堂”主要推送最新、最具有時效性的黨建相關(guān)政策文件、學(xué)習(xí)資料、工作動態(tài)等內(nèi)容，同時將入黨程序和條件等常見黨建問題規(guī)范化成文上傳到應(yīng)用中，組織黨員利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)黨建理論知識和參加黨組織活動。模塊內(nèi)容簡明、清晰，讓黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子和廣大同學(xué)通過易班平臺隨時隨地隨需下載查看入黨知識，增強積極性。

3.2.3 “易風(fēng)采”

“易風(fēng)采”主要用于展示學(xué)院各黨支部介紹、學(xué)院優(yōu)秀黨員風(fēng)采以及黨史上具有深刻教育意義的紅色故事、紅色人物的事跡等。黨支部風(fēng)采展示除了讓更多入黨積極分子和師生了解支部信息，也能充分支部成員主觀能動性，提升支部建設(shè)的自覺性和主動性。優(yōu)秀黨員風(fēng)采展示能充分發(fā)揮學(xué)院黨員先鋒模范和榜樣作用，促使普通黨員和同學(xué)向榜樣學(xué)習(xí)，為學(xué)院各項工作開展提供堅實保障。

3.2.4 “易生活”

“易生活”設(shè)置互動版塊，由學(xué)院黨委確定黨員活動主題，充分依托“黨員之家”開展線上線下黨員活動，為基層黨員提供有效的互動方式，黨員和入黨積極分子們可以通過文字、圖片、視頻等在線上平臺開展交流發(fā)言、咨詢、反映對開展黨建活動的思考、黨組織存在的相關(guān)問題，形成一對多、多對多的黨員組織生活新形式?！叭龝徽n”是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，“易生活”的設(shè)置這是大數(shù)據(jù)時代背景下對傳統(tǒng)的“三會一課”制度和黨建教育形式的補充和創(chuàng)新，是對組織生活的內(nèi)涵豐富。

在大數(shù)據(jù)時代背景下，高校黨建工作者只有充分意識到網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)陣地的重要性，創(chuàng)新建立“黨建網(wǎng)絡(luò)教育平臺”，主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)“新”領(lǐng)地，建立黨建工作品牌，充分調(diào)動基層黨員對于黨建工作的參與度、關(guān)注度，才能達到潤物無聲的自我教育效果，高校黨的建設(shè)才能永葆生機和活力。

【參考文獻】

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[責(zé)任編輯：田吉捷]