趙一鳴

北京體育大學(xué)籃球裁判協(xié)會發(fā)展現(xiàn)狀

趙一鳴

以北京體育大學(xué)籃球裁判協(xié)會中的裁判員以及記錄臺工作人員為研究對象，對裁判協(xié)會會員的入會動機(jī)、執(zhí)裁經(jīng)歷、等級考核等方面進(jìn)行調(diào)查分析。結(jié)果表明，北京體育大學(xué)籃球裁判協(xié)會的裁判員來源分布較為合理；但在裁判員人才培養(yǎng)方面存在一些問題，對國家級裁判員的培養(yǎng)重視不夠。

裁判員；等級考核；培養(yǎng)

1 選題依據(jù)

在各類體育賽事中，運(yùn)動員與裁判員是比賽能夠順利進(jìn)行的兩個(gè)關(guān)鍵因素，運(yùn)動員能否發(fā)揮應(yīng)有的技戰(zhàn)術(shù)水平，觀眾能否獲得良好的觀賽體驗(yàn)，能否保證比賽在公平公正的條件下進(jìn)行，跟裁判的執(zhí)裁能力有很大關(guān)系，因此，裁判在各類競技比賽中起著關(guān)鍵作用。而在籃球這項(xiàng)運(yùn)動中，體現(xiàn)得尤為明顯。

北京體育大學(xué)籃球氛圍濃厚，每學(xué)期各個(gè)院系都會有不同形式的籃球比賽。由于比賽數(shù)量的增多，加上比賽水平也不斷提高，對籃球裁判員的要求也是不斷更新、提高，籃球裁判員的工作可以說是工作量大，任務(wù)重，如果都由教師來完成所有的裁判工作是很辛苦的［1］，北京體育大學(xué)籃球裁判協(xié)會應(yīng)運(yùn)而生，由師生共同完成學(xué)校內(nèi)的各項(xiàng)籃球賽事的執(zhí)法工作。在完成好校內(nèi)各項(xiàng)籃球賽事的同時(shí)，為了使裁判員們擁有更加豐富的執(zhí)裁經(jīng)歷，為在校裁判員提供向國家級、國際級裁判員學(xué)習(xí)的機(jī)會，我校通過聯(lián)系在京各大高校以及北京大學(xué)生體育協(xié)會，為我校裁判員爭取到很多臨場執(zhí)裁寶貴機(jī)會。師生共同努力參與到在校內(nèi)外的裁判執(zhí)法工作，不僅使得裁判協(xié)會的裁判員業(yè)務(wù)水平得到相應(yīng)提升，而且為籃球事業(yè)培養(yǎng)出質(zhì)量較高的籃球裁判員。

2 分析與結(jié)果

2.1 北京體育大學(xué)籃球裁判協(xié)會現(xiàn)狀分析

2.1.1 裁判協(xié)會裁判員構(gòu)成

北京體育大學(xué)籃球裁判協(xié)會從成立到現(xiàn)在，面向全校師生招收成員，只要是愛好裁判工作的，一律可以參與報(bào)名，這是不變的宗旨。根據(jù)北京體育大學(xué)籃球教研室的要求，籃球裁判協(xié)會的會員招收方式是：新成員入會需遞交裁判協(xié)會申請表并附有兩張近期免冠照片，定期參加協(xié)會組織的裁判員培訓(xùn)并簽到。北京體育大學(xué)籃球裁判協(xié)會受到全校廣大愛好籃球和籃球裁判工作者的踴躍報(bào)名參與，會員由最初的30多人發(fā)展到現(xiàn)在的120多人，雖然每年逢畢業(yè)生離校就要面臨流失一些會員的情況，但新學(xué)期開始就會有新生補(bǔ)充進(jìn)來，會員人數(shù)呈逐年上升的趨勢，可見北京體育大學(xué)籃球裁判協(xié)會深受北京體育大學(xué)師生歡迎。對100名協(xié)會成員發(fā)放問卷統(tǒng)計(jì)出裁判員數(shù)量及比例如表1。

表1 北京體育大學(xué)籃球裁判協(xié)會成員技術(shù)等級一覽表

2.1.2 裁判協(xié)會成員學(xué)習(xí)能力

作為一名優(yōu)秀的裁判員不僅需要有扎實(shí)的基本功，還需要在日常的大小比賽中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷的自主學(xué)習(xí)。在北京發(fā)展的裁判們是幸運(yùn)的，與地方上的體育協(xié)會相比，在北京發(fā)展的裁判員有更多的機(jī)會接觸到國家級、國際級裁判，甚至有機(jī)會可以同他們一起執(zhí)裁一場比賽，在比賽過后有機(jī)會向這些裁判界的老前輩們請教裁判方面的困惑與疑問，北京體育大學(xué)籃球裁判協(xié)會的學(xué)習(xí)氛圍也較為濃厚。表2問卷表示協(xié)會成員每次擔(dān)任校內(nèi)外的裁判時(shí)或作記錄臺時(shí)的收獲程度分布情況，以10分為滿分，表示收獲非常大，0分表示沒有收獲。

籃球的國際化道路就要求籃球裁判員們擁有用英語交流的基本能力，問卷中對裁判協(xié)會成員的英語水平做出了統(tǒng)計(jì)如表3（以大學(xué)英語四級、六級；專業(yè)英語四級、專八為評定標(biāo)準(zhǔn)）。

表2 北京體育大學(xué)籃球裁判協(xié)會成員執(zhí)法過后收獲程度一覽表

表3 北京體育大學(xué)籃球裁判系會英語等級情況一覽表

英語是目前籃球裁判在賽場上與外籍球員、教練員、裁判員進(jìn)行交流和溝通的必備工具。一名優(yōu)秀的籃球裁判員必須具備較好的英語口語水平，特別是對籃球規(guī)則和籃球裁判法相關(guān)的專業(yè)術(shù)語和臨場用語要非常清楚。所選取的100名問卷調(diào)查對象中僅有5人通過了大學(xué)英語六級考試，雖然大學(xué)英語等級證書不能說明個(gè)人的英語運(yùn)用能力，也不能說明對籃球裁判水平的提升有多大幫助，但是也從側(cè)面反映北京體育大學(xué)籃球裁判協(xié)會成員在學(xué)習(xí)之中偏重于專業(yè)課的學(xué)習(xí)，忽視文化課的學(xué)習(xí)。這也跟體育院校學(xué)生的實(shí)際文化水平有關(guān)［2］。

2.1.3 2015年裁判協(xié)會一級、二級、三級裁判員審批情況

表4 全校一級裁判報(bào)名及通過審批人數(shù)統(tǒng)計(jì)

表5 全校二級裁判報(bào)名及通過審批人數(shù)統(tǒng)計(jì)

表6 全校三級裁判員報(bào)名及通過審批人數(shù)統(tǒng)計(jì)

2.1.4 裁判協(xié)會成員入會動機(jī)

推動人從事某種行為的念頭就叫做動機(jī)。人們從事的任何行為的精神取向與物質(zhì)需求都可以通過動機(jī)來較好地反映。人們帶有某種目的性去做一件事也可以被稱為動機(jī)。參與籃球裁判工作也是如此，個(gè)人的動機(jī)能反映出這個(gè)人對裁判工作的認(rèn)識和態(tài)度。因此，了解籃球裁判協(xié)會成員入會的動機(jī)就能了解其今后從事裁判工作的熱情度和負(fù)責(zé)任的程度，對塑造裁判員的職業(yè)道德修養(yǎng)有著非常重要的意義，如果動機(jī)不純，培養(yǎng)出再好的執(zhí)裁水平也是沒有意義的，甚至?xí)?dǎo)致比賽因?yàn)椴门袉T的一己私利而失去公平性。問卷以單項(xiàng)選擇的形式列舉出了加入?yún)f(xié)會的動機(jī)。成員動機(jī)情況分布如圖1。

圖1 北京體育大學(xué)籃球裁判協(xié)會成員入會動機(jī)百分比

圖2 北京體育大學(xué)籃球裁判協(xié)會成員執(zhí)裁經(jīng)歷

由上圖2分析得出，裁判協(xié)會中超過半數(shù)的成員參加過臨場執(zhí)裁工作，只有14人未參加過，經(jīng)后續(xù)的確認(rèn)以及訪談，確定未參加過臨場執(zhí)裁的協(xié)會成員沒有裁判員等級，他們不是三級籃球裁判員。這些協(xié)會成員有的擔(dān)任過記錄臺工作人員、有的還沒有接觸過裁判工作，這也說明了凡是有裁判等級的協(xié)會成員都參加過臨場執(zhí)裁工作。每個(gè)學(xué)期，北京體育大學(xué)都會舉辦籃球賽事以此來豐富在校學(xué)生的精神文化生活，比賽大致分為籃球?qū)ｍ?xiàng)組籃球比賽和非籃球?qū)ｍ?xiàng)組籃球比賽，對于裁判協(xié)會三級裁判員而言，校內(nèi)非專項(xiàng)組的籃球比賽是他們考核以及鍛煉的賽場，而對于更為激烈的籃球?qū)ｍ?xiàng)組的比賽，則作為培養(yǎng)二級、一級裁判員的賽場，專項(xiàng)組的比賽也作為一級籃球裁判員的臨場執(zhí)裁考核現(xiàn)場。

參加省、市級籃球比賽及職業(yè)籃球賽事的裁判員較少的主要原因是協(xié)會裁判員等級無法達(dá)到賽事要求。中國籃球協(xié)會對于參加省、市級籃球比賽的裁判員要求較高，

2.2 推動北京體育大學(xué)籃球裁判協(xié)會發(fā)展的策略與管理方法

2.2.1 執(zhí)裁業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)力度

北京體育大學(xué)籃球裁判協(xié)會定期會舉行總結(jié)會，由籃球教研室專門的指導(dǎo)教師以及裁判協(xié)會各個(gè)部門的負(fù)責(zé)人對近期協(xié)會的執(zhí)裁工作和發(fā)展情況做發(fā)言，向進(jìn)步大的以及在協(xié)會中執(zhí)裁場次多的裁判員頒發(fā)榮譽(yù)證書和裁判裝備。協(xié)會有專門的錄像設(shè)備，由北體傳媒系的同學(xué)到達(dá)比賽現(xiàn)場，錄制一部分協(xié)會裁判員的執(zhí)裁過程。其中包括裁判員的判罰、裁判員的手勢以及場上運(yùn)動員的一舉一動都可以通過錄像清晰的呈現(xiàn)，可以作為總結(jié)會上老師的教學(xué)素材。協(xié)會中裁判等級較高的裁判員會現(xiàn)場觀摩比賽，并在賽后和臨場裁判員進(jìn)行討論，這種在交流過程中得到成長的教學(xué)形式是北京體育大學(xué)籃球裁判協(xié)會成員業(yè)務(wù)能力提高的關(guān)鍵。

2.2.2 裁判理論與裁判實(shí)踐相結(jié)合

每學(xué)期裁判協(xié)會會針對不同年級的裁判員開展不同等級籃球裁判考試，對于大一剛?cè)雽W(xué)的協(xié)會會員而言，記錄臺工作貫穿這個(gè)學(xué)期的始終，通過坐記錄臺來積累經(jīng)驗(yàn)、熟悉籃球規(guī)則。對于非籃球?qū)ｍ?xiàng)的協(xié)會成員可以在大一下半學(xué)期參加籃球三級裁判員的考核。大二籃球?qū)ｍ?xiàng)的協(xié)會成員可參加二級裁判員考核，大三、大四作為裁判能力的積累階段，為本科畢業(yè)前考取籃球一級裁判做好充足準(zhǔn)備。總的來說，我?；@球?qū)I(yè)裁判員缺乏系統(tǒng)的理論教學(xué)，在學(xué)生籃球裁判員剛開始接觸裁判時(shí)，沒有一套關(guān)于籃球裁判的課程體系，導(dǎo)致大部分的籃球裁判員在易犯錯(cuò)誤在不同人身上重復(fù)出現(xiàn)，執(zhí)法比賽越多，這樣的問題出現(xiàn)的越明顯，臨場表現(xiàn)就是基本功差，這對于北京體育大學(xué)培養(yǎng)我國優(yōu)秀籃球裁判員的很不利。

在對我校籃球裁判執(zhí)法比賽的分類研究中，北京體育大學(xué)提供給籃球?qū)ｍ?xiàng)裁判員的臨場執(zhí)裁機(jī)會還是有很多，根據(jù)難易程度從低到高主要有：教學(xué)比賽、各個(gè)學(xué)院內(nèi)部比賽、各個(gè)學(xué)院之間比賽、校外公司、企業(yè)、軍隊(duì)比賽、校專項(xiàng)籃球聯(lián)賽、北京市中小學(xué)及高校組比賽、校隊(duì)比賽、全國性比賽。

2.2.3 加大宣傳、增加裁判協(xié)會知名度

對于一個(gè)協(xié)會的發(fā)展，宣傳是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。北體大籃球裁判協(xié)會的發(fā)展中的宣傳工作更加重要。裁判員在校外進(jìn)行臨場執(zhí)法時(shí)不僅僅代表的是個(gè)人，也代表整個(gè)裁判協(xié)會。在校外籃球比賽會聯(lián)系協(xié)會的外聯(lián)部，之后由協(xié)會派遣與比賽級別能力相應(yīng)的裁判員到達(dá)現(xiàn)場進(jìn)行執(zhí)法工作，若裁判能力不足以使比賽正常進(jìn)行，那么勢必會對協(xié)會的聲望造成不好的影響。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

1）北京體育大學(xué)籃球裁判協(xié)會成員對于臨場執(zhí)裁的期望較大，但由于裁判等級和執(zhí)裁能力的限制，缺乏經(jīng)驗(yàn)的協(xié)會成員在執(zhí)裁較高規(guī)格比賽時(shí)不能較好控制場面。2）裁判協(xié)會的總結(jié)會形式合理，錄像教學(xué)的形式較為新穎，由于每次總結(jié)會時(shí)間地點(diǎn)不固定，導(dǎo)致一部分成員不能按時(shí)參加。3）協(xié)會成員英語水平普遍偏低，裁判理論的學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)。4）裁判協(xié)會一級以上裁判員培養(yǎng)不夠重視，籃球一級及以上裁判員較少。

3.2 建議

1）合理配置執(zhí)裁臨場的裁判員，讓經(jīng)驗(yàn)較少的裁判員跟隨裁判等級較高或經(jīng)驗(yàn)豐富的裁判員同場執(zhí)裁，鍛煉執(zhí)裁規(guī)格較大聯(lián)賽的能力。2）增加裁判協(xié)會總結(jié)會的次數(shù)，固定時(shí)間和地點(diǎn)，保證更多的成員可以參加并作好參加會議成員的統(tǒng)計(jì)工作，參會次數(shù)作為等級考核的指標(biāo)之一。3）重視協(xié)會成員英語水平的提高，定期組織裁判方面英語術(shù)語的測試，督促協(xié)會成員主動學(xué)習(xí)英語。

［1］田麥久.項(xiàng)群訓(xùn)練理論［M］.體育科學(xué)，1998.

［2］李風(fēng)曉.北京體育大學(xué)籃球裁判培養(yǎng)理想模式的研究［D］.北京體育大學(xué)，2015.

［3］喻 魏.武漢體育學(xué)院籃球裁判協(xié)會的發(fā)展研究［D］.武漢體育學(xué)院，2013.

［4］昝智超.體育院?；@球裁判員技能培養(yǎng)現(xiàn)狀與對策研究［D］.西安體育學(xué)院，2013.

［5］潘 祥.對建立我國籃球等級裁判員考核指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)體系的研究［D］.北京體育大學(xué)，2004.

［6］楊宏峰.我國實(shí)行籃球裁判員職業(yè)化的理論構(gòu)建［D］.北京體育大學(xué)，2009.

［7］席 莉，楊志民.CBA裁判員職業(yè)化的若干影響因素探析［J］.合肥師范學(xué)院，2008，26（3）：118-120.

Development of Beijing Sport University Basketball Referee Association

ZHAO Yiming

Taking the referees and recorder staffs of Beijing Sport University basketball referee association as the study objects， this research analyzed the referee association members from several aspects， such as motivation，experience and rank examination.This results showed that Beijing Sport University basketball referee association sources distribution was reasonable.However，there were some problems in the referees cultivation and lack of attention on training national referees.

referee； rank examination； cultivate

G811.33

A

1003-983X（2017）07-0619-03

2017-01-09

趙一鳴（1993-），男，河南南陽人，在讀碩士，研究方向：體育教育訓(xùn)練學(xué)

陜西師范大學(xué)，陜西 西安，710119 Shaanxi Normal University，Xi’an 710119，China