中國少先隊工作學(xué)會副會長、少先隊輔導(dǎo)員專業(yè)委員會主任 柯 英

以少先隊科研工作為牽動，扎實做好輔導(dǎo)員專業(yè)化建設(shè)

中國少先隊工作學(xué)會副會長、少先隊輔導(dǎo)員專業(yè)委員會主任 柯 英

春暖花開之際，全國少工委在華中師范大學(xué)召開了全國少先隊理論建設(shè)交流研討會。與會人員聆聽了團中央書記處書記、全國少工委主任傅振邦的講話，明確了少先隊工作是專業(yè)性、政治性、科學(xué)性很強的系統(tǒng)工程，有著重視理論和實踐研究的優(yōu)良傳統(tǒng)；少先隊理論建設(shè)依然任重道遠(yuǎn)，要正向正行；我們要堅定少先隊制度自信和理論自信，齊心協(xié)力推動少先隊工作更上一層樓。會上，與會者還就少先隊理論工作進行了交流研討。少先隊輔導(dǎo)員專業(yè)委員會主任柯英同志作為重點交流發(fā)言人之一，介紹了輔導(dǎo)員專業(yè)化建設(shè)的一些經(jīng)驗?，F(xiàn)將她的發(fā)言在此刊發(fā)，供大家參考。

中國少先隊工作學(xué)會少先隊輔導(dǎo)員專業(yè)委員會始終堅持以少先隊輔導(dǎo)員專業(yè)化建設(shè)為目標(biāo)和方向，以少先隊科研引領(lǐng)、指導(dǎo)、示范、推廣為基本定位，主持相關(guān)重點課題，領(lǐng)銜破解少先隊工作難題，積極推動基層少先隊組織的群眾性科研活動，不斷提高少先隊輔導(dǎo)員的理論研究水平。

一、努力做好少先隊科研工作的基礎(chǔ)建設(shè)

我們從完善少先隊科研管理體系、增強輔導(dǎo)員群體的科研力量入手，大力推進少先隊輔導(dǎo)員隊伍的發(fā)展，做好少先隊科研工作的基礎(chǔ)建設(shè)。

在健全完善少先隊科研管理體系方面，我們堅持做到四點：一是定期發(fā)布信息，及時聯(lián)絡(luò)溝通，嚴(yán)格評審立項，逐步完善課題選題指導(dǎo)和申報審查制度；二是形成包括開題論證、中期輔導(dǎo)、結(jié)題跟進在內(nèi)的對基層學(xué)校課題指導(dǎo)流程；三是創(chuàng)新建設(shè)管理機制，推動建立“名輔導(dǎo)員工作室”“輔導(dǎo)員專業(yè)發(fā)展共同體”等輔導(dǎo)員研究工作載體；四是借助隊報隊刊等媒體，積極宣傳推廣少先隊科研成果，促進了科研成果轉(zhuǎn)化機制的形成，為一線少先隊工作者提供進行課題研究的一些借鑒。

同時，我們大力推進科研基地建設(shè)、科研群落構(gòu)建，不斷增強輔導(dǎo)員群體的科研力量。近年來，少先隊輔導(dǎo)員專業(yè)委員會實驗基地和實驗學(xué)校逐漸增多，目前已分布于山東省、內(nèi)蒙古自治區(qū)、遼寧省等11個省級行政區(qū)。我們還構(gòu)建了近20個科研群落，每個科研群落都形成了科研工作管理體系，通過層級管理和指導(dǎo)，把基層學(xué)校課題研究工作落到了實處。具體做法：一是依托教育系統(tǒng)優(yōu)勢，指導(dǎo)基層學(xué)校圍繞工作重點，結(jié)合本校實際，融合教育部門工作要求，來設(shè)立少先隊課題；二是整合少先隊活動課程教育資源，以點帶面推動區(qū)域少先隊的理論研究和科研工作；三是圍繞當(dāng)?shù)氐钠放苹顒雍椭攸c工作，形成具有地域特點的少先隊品牌項目。

二、推進少先隊輔導(dǎo)員專業(yè)化研究

為提升少先隊輔導(dǎo)員專業(yè)化研究水平，我們一方面抓引導(dǎo)，推動輔導(dǎo)員專業(yè)化建設(shè)課題研究；另一方面抓示范，送科研服務(wù)進校園。

圍繞全國少工委的工作部署和重點工作任務(wù)，我們制定了《少先隊輔導(dǎo)員專業(yè)化理論與實踐》課題研究的總方案，在基層學(xué)校確定了30余個子課題的研究方向，并承擔(dān)了“輔導(dǎo)員政治思想素質(zhì)狀況及發(fā)展的研究”重點課題，出版了理論書籍《少先隊輔導(dǎo)員思想政治素質(zhì)現(xiàn)狀及發(fā)展研究》，彌補了少先隊理論在輔導(dǎo)員思想政治素質(zhì)研究方面的空白。

為提高輔導(dǎo)員的理論研究與科研水平，我們多次組織送科研服務(wù)進校園活動，圍繞學(xué)校少先隊特色工作、發(fā)展需求，對學(xué)校進行科學(xué)有效的指導(dǎo)。專家小組走進基層學(xué)校，與校長、輔導(dǎo)員座談交流，幫助基層少先隊工作者總結(jié)經(jīng)驗、提煉思想，確立針對性、操作性、實用性強的科研課題，凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，為打造少先隊品牌活動、落實少先隊根本任務(wù)，提供了示范樣本。在實踐中，一批市、區(qū)級研究少先隊輔導(dǎo)員專業(yè)成長的科研成果已形成。目前，實驗基地（學(xué)校）的少先隊“十二五”課題已全部結(jié)題。

三、繼續(xù)助推輔導(dǎo)員專業(yè)化建設(shè)新發(fā)展

李源潮同志在全國少工委七屆三次全會上發(fā)表的重要講話，為少先隊輔導(dǎo)員專業(yè)委員會研究工作指明了方向以及研究的重點。今后，我們將圍繞《少先隊改革方案》中對輔導(dǎo)員工作提出的要求和少先隊理論建設(shè)方面的意見，有針對性地抓好相關(guān)理論研究和實踐探索。

一是發(fā)動更多的輔導(dǎo)員和少年兒童工作者，開展具有應(yīng)用性和前瞻性的研究。對輔導(dǎo)員專業(yè)化建設(shè)作出進一步的規(guī)劃，完善少先隊輔導(dǎo)員專業(yè)化的理論體系，做好輔導(dǎo)員專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的研究與草案制定工作。

二是進一步優(yōu)化輔導(dǎo)員科研管理體制和動員機制，不斷規(guī)范少先隊理論的研究。通過實踐總結(jié)、課題成果的開發(fā)應(yīng)用，推動輔導(dǎo)員專業(yè)化研究成果為少先隊改革創(chuàng)新提供智力支持。

三是進一步整合社會資源，借助科研機構(gòu)和專業(yè)力量，與各地區(qū)少工委和相關(guān)教育部門合作，推動相關(guān)制度和政策的研究，促進輔導(dǎo)員專業(yè)化建設(shè)的發(fā)展。

四是以實驗基地、實驗學(xué)校的建設(shè)為平臺，促進更多少先隊輔導(dǎo)員研究能力的提高?！笆濉逼陂g，少先隊輔導(dǎo)員專業(yè)委員會還將重點指導(dǎo)和推動“少先隊名師工作室”的理論研究和教研工作，并將通過成果交流和匯集出版，進一步推動少先隊的理論研究。

我們將圍繞《少先隊改革方案》，按照中國少先隊工作學(xué)會的工作精神和部署，不斷加強少先隊科研工作，開拓創(chuàng)新，繼續(xù)扎實做好少先隊輔導(dǎo)員專業(yè)化建設(shè)。