北京市東城區(qū)史家小學(xué)分校 時維思 張 曼

“世園會”引來園藝新生活

北京市東城區(qū)史家小學(xué)分校 時維思 張 曼

2019年4月29日,中國北京世界園藝博覽會將召開。為了讓“世園會”走進(jìn)校園、走近孩子們，幫助他們在實(shí)踐體驗(yàn)中了解“世園會”，理解“讓園藝融入自然、讓自然感動心靈”的理念，北京市東城區(qū)史家小學(xué)分校舉辦了以北京世園會“園藝生活好課堂”為主題的“小小世園會進(jìn)校園”活動。

史家小學(xué)分校被授予“2019年世園會園藝生活好課堂史分園藝基地”銅牌

中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院與史家小學(xué)分校聯(lián)合成立“屠呦呦小小實(shí)驗(yàn)室”

2016年10月31日，一陣陣歡聲笑語和充滿驚喜的疑問，打破了史家小學(xué)分校清晨的寧靜。隊(duì)員們走進(jìn)校門，發(fā)現(xiàn)校園里被各種色彩明麗、相映成趣的植物以及卡通形象裝扮得煥然一新。陣陣清香和濃濃的園藝氛圍，讓孩子們仿佛置身于大自然的懷抱之中。在驚喜交加中，他們迎來了2019北京世界園藝博覽會“園藝生活好課堂”——“小小世園會”暨學(xué)?？萍脊?jié)的啟動儀式。北京世園局的領(lǐng)導(dǎo)授予史家小學(xué)分校“2019年世園會園藝生活好課堂史分園藝基地”銅牌。隊(duì)員們被授予“世園小使者”的稱號。此外，中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院在本次活動中與史家小學(xué)分校聯(lián)合成立了“屠呦呦小小實(shí)驗(yàn)室”，希望隊(duì)員們可以借助科研人員的力量更好地學(xué)習(xí)與研究。此次活動陸續(xù)在北京衛(wèi)視、北京日報、千龍網(wǎng)等幾十家媒體報道。

史家小學(xué)分校校園“小小世園會”分“園藝之藝術(shù)”“園藝之創(chuàng)客”“園藝之生活”“園藝之美學(xué)”和“園藝之味道”五大板塊，包括園藝?yán)L畫、精油香皂制作、VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）、3D（三維空間）打印世園會吉祥物、烘焙鮮花餅、中草藥知識分享等20余項(xiàng)內(nèi)容。這些富于創(chuàng)意的活動從策劃、籌備到實(shí)施，都是隊(duì)員們在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下完成的，充分顯示了他們自主參與活動的積極性。學(xué)校還通過公眾平臺向家長和社會同步播放了活動盛況。

在“園藝之生活”展示區(qū)里，五（4）中隊(duì)輔導(dǎo)員關(guān)元碩帶領(lǐng)隊(duì)員們介紹了中隊(duì)的園藝種植，小講解員們還介紹了自己培育的“精品”。其實(shí)，五（4）中隊(duì)的種植活動始于兩年前，從幫助隊(duì)員們學(xué)習(xí)種小辣椒、小番茄入手。如今，孩子們已學(xué)會獨(dú)立培育鳳仙花、太空椒等植物。種植活動既培養(yǎng)了隊(duì)員們的勞動能力，又使他們在參與中獲得了成就感，增強(qiáng)了自信心。

在“小小世園會”現(xiàn)場，各種手工制作項(xiàng)目吸引了大家的目光。“鮮花餅美味的藝術(shù)”體驗(yàn)活動吸引了眾多大朋友、小朋友。他們不僅可以親自動手制作鮮花餅, 當(dāng)場品嘗自己制作的美味鮮花餅，學(xué)會制作后，還可以回家做給父母品嘗。一位隊(duì)員品嘗了自己制作的鮮花餅后興奮地說：“我也要給媽媽做鮮花餅吃！”還有一位女隊(duì)員表示：看到同伴在自己的幫助下，成功做好鮮花餅后開心的樣子，自己十分高興，體驗(yàn)到了為他人服務(wù)的快樂！在鮮花餅的美味縈繞中，隊(duì)員們不僅學(xué)會了手工烘培，掌握了制作的小知識和技巧，還體會到了分享的快樂，展現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)合作精神。這樣的活動讓參與者在不知不覺中將“共享”理念牢記于心。

“茶與皂相遇”是一個十分有趣的手工體驗(yàn)活動。隊(duì)員們十分自豪地介紹這個活動的特點(diǎn)：“我們做出的香皂十分環(huán)保?！彼麄冞€進(jìn)行了現(xiàn)場展示：將已泡完茶的茶葉磨成粉，與其它材料混合在一起制作出一個又一個既環(huán)保又實(shí)用的手工皂！這一活動體現(xiàn)了園藝與綠色自然的融合。在芬芳的皂角香中，隊(duì)員們把“綠色”理念付之于行。

隊(duì)員們一起手繪“小小世園會進(jìn)校園”參觀地圖

隊(duì)員們?yōu)閬碣e介紹花卉知識

當(dāng)今火熱的VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）技術(shù)、3D（三維空間）打印技術(shù)也被隊(duì)員們運(yùn)用到了生活之中。他們用VR技術(shù)制作了花草生長的動態(tài)畫面，并使園藝培養(yǎng)的整個過程變得可視化。當(dāng)體驗(yàn)者戴上VR眼鏡后，仿佛置身于五彩斑斕的“花花世界”，可以身臨其境地體驗(yàn)花草生長的樂趣?！皠?chuàng)新”理念就這樣陪伴著孩子們一路成長。

在“聞香識人”展示活動中，隊(duì)員們對每種花香都能娓娓道來；在“園藝與生活”展區(qū)，隊(duì)員們手繪校園“小小世園會”參觀地圖；在“體驗(yàn)園藝之美”活動中，隊(duì)員們將園藝美學(xué)、園藝創(chuàng)意，融入一件件或生動或感人的作品中。它們既凝聚了隊(duì)員們對美的感悟、對園藝的理解，更表達(dá)了隊(duì)員們對園藝生活的熱愛。精美的插花、芬芳的香包、美味的鮮花餅、無土栽培園藝……隊(duì)員們在活動中提高了動手能力，增強(qiáng)了探索及創(chuàng)新能力，也展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)互助的精神。他們不僅在園藝的世界里獲得了知識的擴(kuò)充、身心的成長，還將“創(chuàng)新、綠色、共享”理念深植于心中。

史家小學(xué)分校以園藝為主題的特色校本課程，采用園藝嘉年華的形式來實(shí)施，讓園藝走進(jìn)了課堂，走進(jìn)了隊(duì)員們的生活，不僅改變了他們對人與自然關(guān)系的認(rèn)知，也體現(xiàn)了資源共融的教育創(chuàng)新。如今，隊(duì)員們對“世園會”有了初步的了解，發(fā)現(xiàn)生活中處處包含著“世園會”理念，更強(qiáng)烈地意識到園藝就在我們身邊。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部決定2019年“世園會”到來之際，將在全校開展人人爭當(dāng)“世園會”小志愿者活動，引導(dǎo)隊(duì)員們將學(xué)到的園藝知識帶入“綠色生活”，共同為創(chuàng)造“美麗家園”貢獻(xiàn)一份力量?！靶⌒∈缊@會”將陪伴隊(duì)員們一路成長，讓隊(duì)員們在感受美好、收獲美好同時，愛上園藝，愛上“世園會”！