朱東浩

[摘 要]縣級(jí)校外教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。校外教育機(jī)構(gòu)一般是指專門從事青少年校外教育成建制的單位，在縣里又叫青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心。在校外教育機(jī)構(gòu)廣泛開展的各類青少年科技活動(dòng)，是校外教育機(jī)構(gòu)基本職能任務(wù)的體現(xiàn)，是對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行校外科技教育的主要載體。在當(dāng)前教育改革力度之大，尤其是基礎(chǔ)教育新課程改革的大形勢(shì)下，本文就校外教育機(jī)構(gòu)開展青少年科技活動(dòng)談?wù)効萍蓟顒?dòng)的重要性、必要性及活動(dòng)建議，以期縣級(jí)校外教育機(jī)構(gòu)在推進(jìn)素質(zhì)教育和培養(yǎng)科技創(chuàng)新型人才方面發(fā)揮更好更大的作用。

[關(guān)鍵詞]科技活動(dòng)的重要性；必要性；活動(dòng)建議

一、縣級(jí)校外教育機(jī)構(gòu)開展青少年科技活動(dòng)的重要性

1.縣級(jí)校外教育開展青少年科技活動(dòng)是培養(yǎng)建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)強(qiáng)大后備軍的需要。2016年5月30日上午，在全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)，兩院院士大會(huì)和中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)第九次全國(guó)代表大會(huì)上，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話，吹響了建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)的號(hào)角。2016年12月24日，習(xí)近平總書記在給北京市八一學(xué)校科普小衛(wèi)星研究團(tuán)隊(duì)學(xué)生回信中表示：“希望你們保持對(duì)知識(shí)的渴望，保持對(duì)探索的興趣，培養(yǎng)科學(xué)精神，刻苦學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，帶動(dòng)更多青少年講科學(xué)，愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，努力成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之材，將來更好為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量?！绷?xí)近平總書記的重要講話和指示精神是我們縣級(jí)校外教育機(jī)構(gòu)開展青少年科技活動(dòng)的重要指示思想和基本遵循。

2.縣級(jí)校外教育開展青少年科技活動(dòng)是達(dá)到公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)2020年國(guó)家目標(biāo)的需要。在2016年6月22日召開的全民科技素質(zhì)行動(dòng)電視電話會(huì)議上，劉延?xùn)|副總理指出，“十三五”時(shí)期是實(shí)施全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要的收官階段，到2020年公民具備10%科學(xué)素質(zhì)的目標(biāo)，青少年是重中之重.根據(jù)中國(guó)科協(xié)組織第8、第9次公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查，我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)與發(fā)達(dá)國(guó)家存在較大的差距，有研究表明，公民科學(xué)素質(zhì)與科學(xué)技術(shù)水平的提高是對(duì)應(yīng)關(guān)系。因此到2020年我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)達(dá)到10%的目標(biāo)才能支撐我國(guó)創(chuàng)新型國(guó)家戰(zhàn)略的順利實(shí)施，才能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3.縣級(jí)校外教育開展青少年科技活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的需要。2016年9月發(fā)布的《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》，以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，分為文化基礎(chǔ)，自主發(fā)展，社會(huì)參與三個(gè)方面，綜合表現(xiàn)為人文底蘊(yùn)，科學(xué)精神，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，健康生活，責(zé)任擔(dān)當(dāng)，實(shí)踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)，在六大素養(yǎng)有關(guān)闡述中特別強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生具有理性思維，批判質(zhì)疑，勇于探索等價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，思維方式和行動(dòng)表現(xiàn)，要求培養(yǎng)學(xué)生能運(yùn)用科學(xué)思維方式認(rèn)識(shí)事物，解決問題，指導(dǎo)行動(dòng)，能獨(dú)立思考，獨(dú)立判斷，思維縝密，能多角度，辨證地分析問題，作出選擇和決定，具有好奇心和想像力，能不畏困難，有堅(jiān)持不懈的探索精神，大膽嘗試，積極尋求有效的問題解決方法。

二、縣級(jí)校外教育機(jī)構(gòu)開展青少年科技活動(dòng)的必要性

1.縣級(jí)校外教育開展青少年科技活動(dòng)是校外教育機(jī)構(gòu)工作的基本要求?！渡倌陜和Ｍ饨逃龣C(jī)構(gòu)工作規(guī)程》（1995年6 月發(fā)文，2014年8月修訂；7部委聯(lián)合下發(fā)）是指導(dǎo)校外教育機(jī)構(gòu)開展工作的法規(guī)性文件，是規(guī)范校外教育機(jī)構(gòu)行為準(zhǔn)測(cè)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)?！渡倌陜和Ｍ饨逃龣C(jī)構(gòu)工作規(guī)程》把“普及科學(xué)技術(shù)”，培養(yǎng)少年兒童“愛科學(xué)”和“多方面的興趣，愛好和特長(zhǎng)”，以及獨(dú)立思考，動(dòng)手動(dòng)腦，勇于實(shí)踐和創(chuàng)新精神“作為校外教育機(jī)構(gòu)的基本任務(wù)，把開展“科學(xué)技術(shù)知識(shí)普及教育”，“引導(dǎo)他們從小愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新，獻(xiàn)身，求實(shí)，協(xié)作的科學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。增強(qiáng)他們的科學(xué)意識(shí)和培養(yǎng)良好的科學(xué)素質(zhì)”作為校外教育機(jī)構(gòu)活動(dòng)的基本內(nèi)容。規(guī)程中關(guān)于基本任務(wù)和基本內(nèi)容的要求，是校外教育機(jī)構(gòu)開展青少年科技活動(dòng)的基本依據(jù)，基本遵循和基本要求。

2.縣級(jí)校外教育開展青少年科技活動(dòng)是適應(yīng)中小學(xué)生科學(xué)融合發(fā)展的趨勢(shì)。學(xué)校教育和校外教育各自具有不同的功能和特點(diǎn)。中小學(xué)校科學(xué)課程教育和校外教育機(jī)構(gòu)開展科技實(shí)踐教育也同樣具有不同的功能和特點(diǎn)。學(xué)校科學(xué)課程教育注重和強(qiáng)調(diào)的是科學(xué)技術(shù)知識(shí)的系統(tǒng)性，完整性，是面向全體學(xué)生的普遍性，一般性，完整性的科學(xué)教育。校外教育機(jī)構(gòu)開展的科技實(shí)踐活動(dòng)注重和強(qiáng)調(diào)參與者自主性，個(gè)生化，實(shí)踐性，它以實(shí)踐性為基礎(chǔ)和靈魂，以自主選擇，自主參與為核心特征，可以最大限度地培養(yǎng)、滿足、發(fā)展青少年個(gè)體的興趣愛好、創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力。世界科技教育發(fā)展趨勢(shì)和新理念強(qiáng)調(diào)使學(xué)生從學(xué)習(xí)的客體轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主體，使學(xué)生的被動(dòng)性學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)性的，探索性的學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)科學(xué)教育不僅僅是科學(xué)知識(shí)的灌輸，基本科學(xué)知識(shí)和技能的掌握，更要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力。它向我們展示了中小學(xué)校內(nèi)外科學(xué)教育從教育理念到教育方法相互融合，相互滲透，相互借鑒，相互促進(jìn)的發(fā)展趨勢(shì)。

三、對(duì)縣級(jí)校外教育機(jī)構(gòu)開展好青少年科技活動(dòng)的幾點(diǎn)建議

1.建立縣級(jí)校外教育機(jī)構(gòu)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，為科技活動(dòng)提供制度和經(jīng)費(fèi)保障。以評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)促經(jīng)費(fèi)保障，以評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)保證活動(dòng)的正常開展。以評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)促領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。

2.開展縣級(jí)校外教育機(jī)構(gòu)科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)，為科技活動(dòng)提供人才支撐。人才是開展好科技活動(dòng)的前提，每年要進(jìn)行二期的科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)，提高科技輔導(dǎo)員綜合能力。

3.開展縣級(jí)校外教育機(jī)構(gòu)科技活動(dòng)與科技競(jìng)賽相結(jié)合，增強(qiáng)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)力和積極性。只有活動(dòng)與競(jìng)賽相結(jié)合才能調(diào)動(dòng)學(xué)生與老師的積極性，讓師生們參加科技活動(dòng)能得獎(jiǎng)，能得到社會(huì)的認(rèn)可，增強(qiáng)科技人員的榮譽(yù)感。

參考文獻(xiàn)：

[1]習(xí)近平總書記2016年在中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)第九次全國(guó)代表大會(huì)的講話.

[2]2014年修訂的《少年兒童校外教育機(jī)構(gòu)工作規(guī)程》.