浙江省嘉興市平湖新埭鎮(zhèn)中心小學(xué) 趙耐芳

讓社區(qū)資源成為少先隊(duì)工作的源頭活水

浙江省嘉興市平湖新埭鎮(zhèn)中心小學(xué) 趙耐芳

社區(qū)中隊(duì)的隊(duì)員們參加假期活動(dòng)

隨著時(shí)代的發(fā)展，社區(qū)服務(wù)功能的不斷完善，社區(qū)已經(jīng)成為少先隊(duì)工作的重要場(chǎng)所。利用社區(qū)資源，成立社區(qū)少先隊(duì)，可以為少先隊(duì)員搭建新的學(xué)習(xí)交流、展示才華的平臺(tái)，培養(yǎng)他們的興趣愛好和實(shí)踐能力，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。巧用社區(qū)教育資源更會(huì)為有效開展少先隊(duì)工作注入一泓清澈活水。

1.利用各類基地，為隊(duì)員開辟實(shí)踐空間

少先隊(duì)教育的課堂由課內(nèi)延伸到課外，由校內(nèi)延伸到校外，可以為隊(duì)員開辟更多的實(shí)踐空間。學(xué)校可在社區(qū)建立實(shí)踐基地，從隊(duì)員們身邊的小事出發(fā)，組織社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。比如，“慶豐社區(qū)”中隊(duì)的隊(duì)員們就認(rèn)領(lǐng)了“護(hù)綠”教育基地，隊(duì)員們定期在那里參加愛綠護(hù)綠活動(dòng)，修剪樹枝、懸掛護(hù)綠標(biāo)語，發(fā)放衛(wèi)生宣傳單等。學(xué)校在潔芳老年福利中心建立了“學(xué)雷鋒基地”，每逢節(jié)假日、雙休日，隊(duì)員們就去陪伴老人，給他們捶捶背、掃掃地，培養(yǎng)了尊老愛老的好品德。

在社區(qū)實(shí)踐基地中，隊(duì)員們還可結(jié)合城市及社區(qū)發(fā)展實(shí)際開展宣傳教育活動(dòng)，提高愛國、環(huán)保、節(jié)約等意識(shí)。比如，在宣傳收集廢棄電池活動(dòng)中，隊(duì)員們明白了廢棄電池對(duì)人體和自然環(huán)境的危害；“推廣普通話，寫好規(guī)范字”活動(dòng)增強(qiáng)了他們的文化素養(yǎng)。

以小見大，以小見行，以小見悟。在社區(qū)實(shí)踐基地的“大空間”里，隊(duì)員們做的雖然只是一些“小事情”，卻促進(jìn)了自身和社區(qū)建設(shè)走向“大發(fā)展”。

2.宣傳模范事跡，為隊(duì)員樹立學(xué)習(xí)榜樣

模范人物就在隊(duì)員們的身邊，就在一個(gè)個(gè)平凡的崗位上。學(xué)校可組織隊(duì)員們?cè)谏鐓^(qū)里尋找英雄模范，學(xué)習(xí)他們的事跡，為隊(duì)員樹立榜樣，引導(dǎo)他們尋找人生坐標(biāo)，激勵(lì)自己不斷前行。

比如，2016年暑假，“慶豐魅力尋訪”小隊(duì)開展了“高溫下的中國夢(mèng)”系列尋訪活動(dòng)。隊(duì)員們尋訪了高溫下堅(jiān)持生產(chǎn)工作的建筑工人、城市美容師、農(nóng)民。通過尋訪活動(dòng)，隊(duì)員們感受到了這些普通勞動(dòng)者恪守職責(zé)、默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)，了解到了他們心中的樸素夢(mèng)想。尋訪活動(dòng)也讓隊(duì)員們感受到“中國夢(mèng)”不是光靠“大人物”才能實(shí)現(xiàn)，“小人物”也可為“強(qiáng)國夢(mèng)”做出貢獻(xiàn)。我們身邊的許多普通人都是榜樣，值得大家學(xué)習(xí)和敬仰。

3.利用社區(qū)志愿者資源，助力隊(duì)員快樂成長(zhǎng)

在社區(qū)志愿者中，有一部分是離退休的教師、醫(yī)生、社區(qū)干部，學(xué)?？沙浞职l(fā)揮他們的作用。

輔導(dǎo)員可將社區(qū)志愿者請(qǐng)到學(xué)校，為隊(duì)員們做講座，由學(xué)校聘請(qǐng)優(yōu)秀志愿者擔(dān)任校外輔導(dǎo)員。比如，魯蘊(yùn)玉奶奶是一名優(yōu)秀的社區(qū)志愿者。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年時(shí)，她通過抗戰(zhàn)歷史專題講座，向隊(duì)員們介紹了中國人民英勇抗戰(zhàn)的歷史，激發(fā)了隊(duì)員們的愛國熱情?！傲弧眱和?jié)，她和隊(duì)員們一起歡度，舉著相機(jī)把活動(dòng)的精彩瞬間都記錄了下來，并連夜制作了視頻，作為禮物送給隊(duì)員們，令他們十分感動(dòng)。針對(duì)外來務(wù)工人員忙于工作，對(duì)孩子的關(guān)心有所欠缺的情況，輔導(dǎo)員還可組織社區(qū)中的退休教師，成立“愛心延時(shí)班”，幫助有困難的隊(duì)員解決生活、心理等方面的問題，開展豐富的課外少先隊(duì)活動(dòng)。

4.進(jìn)行區(qū)校聯(lián)動(dòng)，為隊(duì)員搭建展示舞臺(tái)

中國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，不同節(jié)日又有各自的習(xí)俗和傳統(tǒng)文化。社區(qū)是傳統(tǒng)文化教育的大舞臺(tái)。輔導(dǎo)員可通過區(qū)校聯(lián)動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員們成為實(shí)踐活動(dòng)的主角，在學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時(shí)，搭建展示自我的舞臺(tái)。比如，春節(jié)期間，組織隊(duì)員開展“寫新春對(duì)聯(lián)”活動(dòng)；中秋佳節(jié)時(shí)，舉行“濃濃中秋情”文藝演出；端午節(jié)前后，開展“包粽子、嘗粽子、畫粽子”系列活動(dòng)等，區(qū)校合力為隊(duì)員們搭建發(fā)展能力、開闊眼界的舞臺(tái)，促進(jìn)他們健康快樂地成長(zhǎng)。

隊(duì)員們參加社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)

5.組織社區(qū)活動(dòng)，豐富隊(duì)員假日生活

假日里，隊(duì)員們的生活往往變得比較單調(diào)。輔導(dǎo)員可開發(fā)社區(qū)不同的資源，組織豐富的社區(qū)活動(dòng)。比如，在鳳凰社區(qū)活躍著一支“七色花”小隊(duì)，他們?cè)谳o導(dǎo)員和社區(qū)義工的帶領(lǐng)下，在小區(qū)種花植草，創(chuàng)建“園藝樓道”，張貼“中國十大名花”精美圖片，并配上與花卉有關(guān)的經(jīng)典詩文。社區(qū)居民看到隊(duì)員們干勁十足，也紛紛響應(yīng)，不僅將自己的種植經(jīng)驗(yàn)傳授給他們，還和他們一起種植花草。此舉不僅豐富了隊(duì)員們的生活，更促進(jìn)了和諧社區(qū)的建設(shè)。

在開展社區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)的過程中，注意整合豐富的社區(qū)資源，可以拓展少先隊(duì)教育的陣地，讓隊(duì)員們從學(xué)校走出去，參與到社區(qū)建設(shè)、管理中，從而培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，使他們更加熱愛祖國，熱愛生活，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

讓社區(qū)資源成為少先隊(duì)工作的源頭活水，為隊(duì)員們的成長(zhǎng)之爐添柴加薪吧！