冉貴琴

摘要：在信息技術(shù)背景下，中職思想政治的教學應(yīng)當改變傳統(tǒng)落后的教學模式，充分結(jié)合信息技術(shù)手段，不斷改革和創(chuàng)新思想政治的教學模式，全面提升課堂教學的效率。本文結(jié)合信息技術(shù)在中職思想教育中運用的意義，探索在信息技術(shù)時代中職思想政治教學改革的有效性對策。

關(guān)鍵詞：中職思想政治；信息技術(shù)；意義；改革對策

當前，信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，給各行各業(yè)都帶來了新的發(fā)展機遇。就教育領(lǐng)域而言，信息技術(shù)所帶來的不僅僅是教育手段的革新，更是信息傳播的便捷和快速，對教師傳統(tǒng)教育理念的沖擊。因此，作為中職思想政治教師，應(yīng)當緊緊抓住信息技術(shù)發(fā)展所帶來的機遇，充分利用現(xiàn)代化的教育手段，創(chuàng)新中職思想政治教學，全面提升教學的效果。

一、信息技術(shù)背景下加強思想政治教育的意義

1、有利于促進學生形成正確的價值觀

在我國網(wǎng)絡(luò)用戶中，中職學生是構(gòu)成主體之一，其具備一定的計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力，能獨立進行計算機操作與信息檢索。隨著智能手機的普及，中職生對新媒體傳遞的各類軟件、各類信息的運用能力遠遠超過了他們的父母、他們的老師。同時，中職生整體年齡層偏低，心理還不夠成熟，對新事物還保持著較為強烈的好奇心及旺盛的求知欲。而隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，學生接觸網(wǎng)絡(luò)的機會也越來越多，上網(wǎng)時間延長，網(wǎng)絡(luò)文化對學生價值取向、行為方式、思想道德等各方面造成的影響也不斷擴大。在此情況下，只有通過政治思想教育，才能有效引導學生正確對待網(wǎng)絡(luò)，不被網(wǎng)絡(luò)負面思想所腐蝕。

2、有利于提高思想政治教育質(zhì)量

在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，中職學校只有結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)特征，分析新時期思想政治教育所面臨的挑戰(zhàn)與機遇，并及時掌握其教學規(guī)律與方法，才能不斷完善思想政治教育的理論體系，讓思想政治教育變得更加生動、有效，進而提升思想政治教育質(zhì)量。

二、當前中職思想政治教育現(xiàn)狀

1、網(wǎng)絡(luò)化的思想政治教育體系尚未形成

由于互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的普及，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育逐漸成為中職思想政治教育中不可或缺的一部分。而隨著網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實施，學生由以往被動接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃舆x擇者，能通過網(wǎng)絡(luò)自主選擇感興趣的內(nèi)容進行學習。但是，當前中職院校在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺建設(shè)方面，缺乏力度，難以吸引學生學習興趣，致使大部分學生在網(wǎng)絡(luò)使用過程中，難以找到針對性較強且具備較強影響力的學習平臺，進而將大部分時間耗費在聊天、娛樂上。

2、教師的教育水平有待提升

當前，在大部分中職學校內(nèi)，對學生的思想政治教育仍舊采用傳統(tǒng)授課方式，學生的學習積極性較差。并且，思想政治教師教學能力有限，在實際教學中，不善于運用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來引導學生，學生的思想得不到啟迪，思想政治教育質(zhì)量與效果不佳。

3、教育資源難以激發(fā)學生學習興趣

許多中職院校雖然在思想政治教育方面，作出了相關(guān)教學調(diào)整，將網(wǎng)絡(luò)教育納入到政治思想教育中去，但其教育方法與內(nèi)容仍未發(fā)生實質(zhì)性的改變，只是單純地將課本內(nèi)容遷移至網(wǎng)絡(luò)上，內(nèi)容缺乏創(chuàng)新，且篇幅較長，相比于網(wǎng)絡(luò)上其他娛樂性內(nèi)容，毫無吸引力，難以引起中職生的閱讀興趣。

三、信息技術(shù)背景下中職思想政治教育改革對策

1、不斷更新教師教育理念

互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的普及，為我國中職思想政治教育帶來了巨大的影響。中職院校應(yīng)該對網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用與發(fā)展有一個充分的認知，明白其發(fā)展存在必然性，了解其應(yīng)用對人們生活、社會發(fā)展、教育方面造成的影響，主動轉(zhuǎn)變思想政治教育觀念，將現(xiàn)代化信息技術(shù)應(yīng)用到思想政治教育中去，并不斷進行嘗試與探索，在實踐中形成系統(tǒng)化的現(xiàn)代思想政治教育體系。在這個過程中，學校應(yīng)結(jié)合實際教學需求，綜合考慮各方面因素，不斷充實思想政治教育內(nèi)容，改進教育方法，把握信息技術(shù)所帶來的機遇，以主動、樂觀的姿態(tài)迎接網(wǎng)絡(luò)，積極開發(fā)利用網(wǎng)絡(luò)資源，對學生開展引導式教育，實現(xiàn)中職思想政治教育的跨越式發(fā)展。

2、強化網(wǎng)絡(luò)師資隊伍建設(shè)

加強中職院校思想政治教育，離不開思想政治教師的支持。因此，中職院校必須加強政治思想教育隊伍建設(shè)，整合多種教育資源，形成思想政治教育合力。信息時代的到來，大量信息充斥在學生的生活、學習中，在潛移默化中影響著學生的思想與行為，特別是一些不良信息，對學生的身心健康造成了嚴重傷害。中職學校必須適應(yīng)這種變化，了解網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下成長起來的學生的各方面差異，制定針對性較強的教師培訓體系，加強對思想政治教師先進教學理論、教學方法、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)等方面的培訓，以培養(yǎng)出一支專業(yè)素質(zhì)較高、實踐經(jīng)驗豐富且具備較強網(wǎng)絡(luò)操作能力與創(chuàng)新能力的思想政治教育隊伍。

3、構(gòu)建專業(yè)化的思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺

將網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)應(yīng)用到思想政治教育中去，開辟思想政治教育新陣地，建立相關(guān)的思想政治教育網(wǎng)站，利用手機、PAD等終端進行推送，以更好地開展思想政治教育活動。中職院校也可鼓勵學生主動參與校內(nèi)思想政治網(wǎng)站建設(shè)，最大限度調(diào)動學生的參與熱情，讓其在網(wǎng)站建設(shè)過程中，不斷充實自身思想政治知識，快速成長起來。將一些擁有較高政治素質(zhì)的中職生培養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中的骨干學生，能在網(wǎng)絡(luò)上堅定立場、獨立思考、明辨是非；利用學生優(yōu)勢，更好地帶動其他學生及網(wǎng)友全面客觀地看待網(wǎng)絡(luò)中存在的一些現(xiàn)象，并合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，達到自我管理與自我教育的效果。

4、強化學生法制意識培養(yǎng)，提升學生明辨是非的能力

由于現(xiàn)階段我國網(wǎng)絡(luò)管理體制中還存在較多缺陷，致使網(wǎng)絡(luò)中的道德失范現(xiàn)象頻繁發(fā)生。在此情況下，如不加強網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，放任網(wǎng)絡(luò)道德失范現(xiàn)象的泛濫，則極有可能給社會主義精神文明建設(shè)帶來嚴重危害。因此，政府及相關(guān)部門必須加強網(wǎng)絡(luò)管理，健全網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范體系，開展全社會范圍內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)道德教育，通過各類媒體組織互聯(lián)網(wǎng)安全及文明上網(wǎng)的宣傳教育活動，并嚴格審核網(wǎng)絡(luò)信息，強化輿論的道德評價，對網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的不道德、不文明現(xiàn)象進行嚴厲譴責，形成輿論壓力，以規(guī)范社會公眾的用網(wǎng)行為，為學生的健康成長，創(chuàng)造和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。中職院校在思想政治教育中，也需注重對學生網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中法制意識、政治意識、責任意識、自律意識等的培養(yǎng)，盡可能提升學生在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中對不良信息的抵御能力。

參考文獻：

[1]周燕莉.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學生思想政治教育問題及對策[J].品牌.2014（05）.

[2]楊鳴.新媒體時代的大學生思想道德教育探究[J].科教文匯.2014（30）.endprint