鮮曉瑩

摘要：在科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的今天，大學(xué)生主要社交平臺(tái)逐漸被新媒體所取代。新媒體的興起為高校學(xué)生思想教育工作帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，也為高校黨建工作者做好學(xué)生黨建工作提供了新的平臺(tái)。新媒體視域下充分利用其優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮其積極作用，為我校學(xué)生黨建工作服務(wù)，對(duì)提高黨建工作的科學(xué)化與信息化水平，推動(dòng)學(xué)生黨建工作的創(chuàng)新發(fā)展，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

關(guān)鍵詞：新媒體 黨建工作 創(chuàng)新模式

中圖分類號(hào)：D267 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-5349（2017）16-0133-02

高校的黨支部是黨組織中的基礎(chǔ)組織，是高校黨委工作的中心所在。只有抓好基層建設(shè)，使黨支部的工作充滿生機(jī)和活力，樹立黨組織的光輝形象，才能真正落實(shí)好黨的路線方針政策。隨著時(shí)代的發(fā)展，新媒體作為“第五大媒體”，因其具有交互性、即時(shí)性、共享性等優(yōu)勢(shì)，被社會(huì)廣泛接受并不斷融入每個(gè)人的生活中。新媒體在各大高校，也逐漸成為學(xué)生生活、溝通、獲取信息的重要工具。由此可見，在當(dāng)前信息時(shí)代的背景下，高校學(xué)生黨建工作面臨很多機(jī)遇，同時(shí)也有諸多挑戰(zhàn)。

一、 新媒體視域下我校黨建工作現(xiàn)狀

（1）黨建工作者對(duì)新媒體認(rèn)識(shí)不足?；趯?duì)過去黨建工作的認(rèn)識(shí)，我校仍舊采取傳統(tǒng)的工作方式，單一、呆板的文件無法受到當(dāng)代學(xué)生的歡迎，這種條條框框的文字灌輸對(duì)學(xué)生的說服力不強(qiáng)，特別是在新媒體的沖擊下，黨建工作表現(xiàn)出了較弱的實(shí)效性和影響力。目前，新媒體作為新興起的宣傳手段，與黨建工作相結(jié)合的時(shí)間不長(zhǎng)，多數(shù)黨建工作者沒有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，只是將其作為一種開展工作的工具，例如通過QQ、微信等對(duì)黨建工作進(jìn)行宣傳，并未深入開發(fā)了解新媒體，缺乏重視程度，造成新媒體利用率不高。甚至，有些黨建工作者無法擺脫傳統(tǒng)的工作模式，排斥利用新媒體工具開展黨建工作，這就造成高校學(xué)生的黨建工作無法有效、及時(shí)地完成，導(dǎo)致學(xué)生活動(dòng)積極性不高，致使新媒體無法在高校黨建建設(shè)中起到重要的作用。

（2）新媒體手段運(yùn)用方式單一。目前新媒體環(huán)境下，我校部分黨建工作者只是利用新媒體做簡(jiǎn)單的表面溝通。有些黨建工作只停留在建立一個(gè)網(wǎng)站或電子平臺(tái)供學(xué)生瀏覽，在網(wǎng)頁中關(guān)于反饋、提議、交流和監(jiān)管等互動(dòng)性較強(qiáng)的內(nèi)容并沒有進(jìn)行相關(guān)設(shè)置。新媒體在黨建工作中的應(yīng)用形式單一、內(nèi)容乏味，促使學(xué)生產(chǎn)生了抵觸情緒，失去了參與的樂趣，從而表現(xiàn)出黨建工作缺乏核心的凝聚力。部分高校在應(yīng)用新媒體作為載體開展黨建工作時(shí)，只注重形式而沒有重視實(shí)際成效。例如，有些黨建工作者請(qǐng)相關(guān)軟件設(shè)計(jì)者建立網(wǎng)站、QQ群、微信群、微博等公共平臺(tái)，前期可能會(huì)有點(diǎn)影響力，可是運(yùn)營一段時(shí)間后便成了擺設(shè)，造成鋪張浪費(fèi)，而且并未真正起到作用。

（3）黨建工作方式缺乏創(chuàng)新。我校黨建工作者對(duì)于新媒體的運(yùn)用還處于學(xué)習(xí)階段，各方面還不熟練。部分工作者對(duì)于黨建工作缺乏創(chuàng)新的思維和方法，有的仍然采用傳統(tǒng)的工作模式，有的是效仿其他高?；蛐姓挝稽h建工作，涉及的板塊多為傳遞會(huì)議精神、相關(guān)黨務(wù)通知等，難以有相關(guān)的創(chuàng)新內(nèi)容，而且有關(guān)黨建工作網(wǎng)站不定期更新，更新時(shí)間較慢，相關(guān)新聞約稿量少，且個(gè)別沒有安排專人維護(hù)，訪問量較少，黨建工作者以及學(xué)生沒有養(yǎng)成瀏覽黨建新聞的習(xí)慣。

（4）黨建工作制度不完善。隨著新媒體的迅速發(fā)展，我校一些黨建工作并未緊跟新形勢(shì)的發(fā)展，一些相關(guān)黨建工作制度和具體實(shí)施會(huì)出現(xiàn)一些疏漏。利用新媒體開展黨建工作缺乏明確的規(guī)定以及具體的要求，造成新媒體環(huán)境下一些黨建工作難以正常運(yùn)作。新媒體的出現(xiàn)使網(wǎng)絡(luò)信息迅速發(fā)展，造成一些信息的不安全性，一些負(fù)面信息會(huì)影響到學(xué)生，應(yīng)及時(shí)抵制不良信息的蔓延以及擴(kuò)大。

二、新媒體視域下我校黨建工作創(chuàng)新實(shí)施路徑

（1）對(duì)我校黨建工作者進(jìn)行專業(yè)系統(tǒng)的培訓(xùn)，強(qiáng)化對(duì)新媒體的認(rèn)識(shí)。首先黨務(wù)領(lǐng)導(dǎo)重視新媒體的運(yùn)用，只有領(lǐng)導(dǎo)對(duì)以新媒體為載體開展黨建工作有充分的了解和把握，理清工作思路，才能為黨建工作者明確工作方向。其次，要將基本的新媒體運(yùn)用自如，通過新媒體開展黨建工作，不斷更新教育觀念，緊跟時(shí)代步伐，另外學(xué)校也應(yīng)給予黨建工作者一些支持，比如改善黨建工作者以及學(xué)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境、校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。為黨建工作者以及廣大學(xué)生提供安全可靠的信息環(huán)境。

（2）建立多樣性的新媒體傳播方式。首先，建立網(wǎng)絡(luò)黨課平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)黨課可以提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些采訪調(diào)查，采取學(xué)生樂于接受的方式進(jìn)行授課，傳遞黨務(wù)知識(shí)。其次，每一階段固定組織開展一些重要的階段性的活動(dòng)，根據(jù)每一時(shí)期的時(shí)政要點(diǎn)與時(shí)俱進(jìn)地開展黨建活動(dòng)。組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)黨務(wù)知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生參與黨建活動(dòng)的興趣，豐富黨建工作的方法，以達(dá)到預(yù)定的目的。建議我校以新媒體為主要的工作載體，建立相關(guān)的黨建工作管理信息系統(tǒng)，通過系統(tǒng)可以讓學(xué)生、黨建工作者進(jìn)行問題反饋，學(xué)生評(píng)論、意見留言等方式廣泛了解學(xué)生并及時(shí)把握學(xué)生對(duì)于黨建工作的意見與建議。及時(shí)調(diào)整黨建相關(guān)工作，及時(shí)把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，快速作出相應(yīng)的引導(dǎo)。

（3）黨建工作方式多樣化，注重內(nèi)容創(chuàng)新性。與傳統(tǒng)的媒體相比，新媒體的黨建工作者需要具備更多、更完善的知識(shí)，才能夠更好地應(yīng)用新媒體為黨務(wù)工作服務(wù)。黨建工作者除了能夠?qū)鹘y(tǒng)的黨務(wù)活動(dòng)多樣化，也要將新媒體的優(yōu)勢(shì)運(yùn)用到活動(dòng)中，使學(xué)生對(duì)活動(dòng)感興趣、積極參與活動(dòng)。傳統(tǒng)的黨建工作有聽取黨務(wù)知識(shí)講座、紅色景點(diǎn)學(xué)習(xí)等，運(yùn)用新媒體可以將黨建知識(shí)通過電腦答題設(shè)計(jì)黨務(wù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代熱點(diǎn)設(shè)計(jì)相關(guān)的多樣化活動(dòng)。

（4）規(guī)范新媒體視域下我校黨建工作的管理體制，完善黨建工作制度。我校要及時(shí)制定出相關(guān)的新媒體視域下黨建工作相關(guān)工作制度，使學(xué)生能夠沉浸在安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中。新媒體黨建工作開展的同時(shí)，我校黨務(wù)工作者也要時(shí)刻關(guān)注黨建工作信息發(fā)布的權(quán)威性、消息來源的可靠性。學(xué)生入黨需要遞交入黨申請(qǐng)書及思想?yún)R報(bào)等，在新媒體視域下，學(xué)生完全可以采用網(wǎng)絡(luò)遞交的方式進(jìn)行，不用局限于傳統(tǒng)的形式。在黨建工作信息管理系統(tǒng)中遞交相關(guān)材料，一方面黨建工作者可以及時(shí)查看學(xué)生提交的情況，另一方面學(xué)生自己也可以隨時(shí)跟進(jìn)自己入黨的基本情況，及時(shí)了解相關(guān)信息，隨時(shí)反思近期思想變化的過程，從而寫好思想?yún)R報(bào)。同時(shí)，黨建工作者在征得學(xué)生同意的前提下，可以將優(yōu)秀的思想?yún)R報(bào)以及入黨申請(qǐng)書、黨務(wù)學(xué)習(xí)心得等相關(guān)內(nèi)容供其他學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)。通過交流學(xué)習(xí)，能夠使得入

黨積極分子學(xué)習(xí)到老黨員的先進(jìn)思想和高尚意識(shí)。通過規(guī)范新媒體視域下我校黨建工作的管理體制，完善黨建工作制度，在實(shí)踐中不斷摸索前進(jìn)，將新媒體充分應(yīng)用到高校黨建工作中。

新媒體視域下，我校學(xué)生黨建工作必須順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，突破傳統(tǒng)工作模式的束縛，探索更切實(shí)有效的方式，努力將學(xué)生黨建工作落到實(shí)處。新媒體在高校黨建工作中固然有其優(yōu)越的一面，但是也存在很多弊端，可謂是一把雙刃劍。目前我校學(xué)生黨建工作對(duì)于新媒體尚處于探索階段，只有在實(shí)踐中不斷探索和改進(jìn)，才能讓新媒體在高校黨建工作中起到重要的作用。

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責(zé)任編輯：孫 瑤