張亞欣

摘要：隨著近年來我國科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高，互聯(lián)網(wǎng)也成為了當(dāng)前常見的技術(shù)手段，并且逐漸走進(jìn)了大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)過程中。但是經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，我國高校在學(xué)生黨建工作開展中仍然面臨一些問題，嚴(yán)重影響和制約了大學(xué)生的全面進(jìn)步與發(fā)展。針對這種情況，本文就將對網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下高校學(xué)生黨建工作所面臨的問題和挑戰(zhàn)展開研究，結(jié)合實(shí)際情況提出相應(yīng)的解決對策，希望對這項(xiàng)工作的開展能起到更大的幫助和指導(dǎo)作用。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代；黨建工作；挑戰(zhàn)；對策

由于近年來我國信息技術(shù)水平不斷提升，因此互聯(lián)網(wǎng)作為一種信息傳播的新型媒體，對于高校中的大學(xué)生也有著深遠(yuǎn)的影響，不僅是學(xué)習(xí)、生活和思想觀念上都將產(chǎn)生十分顯著的影響。對于高校來說，網(wǎng)絡(luò)不僅僅是師生獲取知識的重要途徑和方式，同時(shí)也將對師生傳統(tǒng)觀念有著明顯的轉(zhuǎn)變。在高校的發(fā)展過程中，黨建工作的開展不僅是高校今后主要發(fā)展方向，同時(shí)也是完成各項(xiàng)高校任務(wù)的基礎(chǔ)條件之一，加強(qiáng)高校中學(xué)生黨建工作的開展和落實(shí)，不僅是現(xiàn)代高校思政教育的必然需求，同時(shí)也是當(dāng)今時(shí)代對高校隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展的一項(xiàng)重要任務(wù)要求。因此積極的對高校學(xué)生黨建工作進(jìn)行開展和推進(jìn)，對高校的政治發(fā)展和文化素養(yǎng)的提升都有著十分重要的作用[1]。針對這種情況，本文就將對網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下的學(xué)生黨建工作進(jìn)行研究，希望對這項(xiàng)工作的開展起到更大的幫助作用。

一、網(wǎng)絡(luò)對高校學(xué)生黨建工作提出的挑戰(zhàn)

雖然網(wǎng)絡(luò)在我們的日常生活中扮演著十分重要的地位，也給我們的生活帶來了極大的便利，但是在高校學(xué)生黨建工作中仍然存在一些問題，如：

（一）對高校學(xué)生黨建工作的開展沒有引起重視

現(xiàn)階段我國很多高校在發(fā)展的過程中由于過分的對校園利益進(jìn)行關(guān)注，因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人和教師經(jīng)常會對學(xué)生的黨組織建設(shè)工作的開展進(jìn)行忽略，沒有對學(xué)生黨組織建設(shè)工作引起足夠的關(guān)注。我們應(yīng)該遵照“文化建設(shè)是高校發(fā)展的硬指標(biāo)，思想政治工作是高校發(fā)展的軟指標(biāo)”基本發(fā)展理念，但是由于現(xiàn)階段我國大部分的高校領(lǐng)導(dǎo)人沒有認(rèn)識到這一思想的重要性，所以導(dǎo)致學(xué)生黨建工作在高校中的地位越來越不受重視。

（二）高校對學(xué)生的教育不足

現(xiàn)階段我國的很多高校中教師雖然有很多豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，但是在很多時(shí)候的發(fā)展過程中，很多教師仍然是在原有工作模式的影響下開展的，沒有對工作模式進(jìn)行創(chuàng)新和發(fā)展，這在很大程度上也嚴(yán)重的影響了我國高校黨政工作的發(fā)展和進(jìn)步[2]。

二、高校學(xué)生黨建工作開展的重要性

（一）加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作是構(gòu)建和諧高校的前提

在社會主義的現(xiàn)代化建設(shè)中，我國先后提出了科學(xué)發(fā)展觀、社會主義榮辱觀、可持續(xù)發(fā)展的重要理念和社會主義工作的指導(dǎo)原則。因此在高校思想政治工作的開展過程中，上述理念的提出對我國的高校發(fā)展和改革有著十分重要的作用，同時(shí)高校思想政治工作的開展過程中，高校中教師或是學(xué)生的思想觀念將得到有效的轉(zhuǎn)變，對學(xué)生文化素質(zhì)的提升也有著極強(qiáng)的推動和幫助作用，有利用構(gòu)建社會主義和諧校園的形成和發(fā)展。

（二）加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作是現(xiàn)代高校的發(fā)展需求

一個(gè)現(xiàn)代化高校的發(fā)展想要得到更好的提升和進(jìn)步，我們必須更好的對現(xiàn)代化的技術(shù)手段和管理水平進(jìn)行提升[3]。通過對高校管理的增強(qiáng)，全面促進(jìn)高校的發(fā)展，對高校中學(xué)生工作的能動性和創(chuàng)新性進(jìn)行調(diào)動，通過這種方式的開展，我們在高校發(fā)展中對學(xué)生的積極性將得到更有效的調(diào)動，全面實(shí)現(xiàn)高校中相關(guān)的戰(zhàn)略目標(biāo)，在這個(gè)過程中，我們還要有效的推進(jìn)黨建工作的開展，將現(xiàn)代高校向著更好的方向前進(jìn)。

三、網(wǎng)絡(luò)背景下開展黨建工作的對策

（一）正確的認(rèn)識黨建工作的價(jià)值和重要性，提高學(xué)生黨建工作的地位

高校在學(xué)生黨建工作開展中，教師首先要充分認(rèn)識到黨政工作開展的重要性，這樣我們才能更好的認(rèn)識到這項(xiàng)工作的價(jià)值和意義。在對學(xué)生進(jìn)行教育的開展過程中，我們要更好的幫助高校學(xué)生對人生觀和道德觀進(jìn)行樹立，建立起完善的黨建工作體系，同時(shí)高校也要為黨建工作參與人員提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上對高校學(xué)生的工作積極性進(jìn)行提升，將黨組織建設(shè)工作的地位進(jìn)行更好的發(fā)展[4]。

（二）強(qiáng)化對學(xué)生教育，定期組織培訓(xùn)

現(xiàn)代高校在文化建設(shè)與發(fā)展中，應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況，明確未來發(fā)展方向，優(yōu)化高校內(nèi)部結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新管理理念和管理方法，制定更加科學(xué)合理的管理制度，調(diào)動黨建工作人員工作積極性，全身心投入其中，為高校長遠(yuǎn)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。與此同時(shí)，黨建工作人員應(yīng)該不斷提高和完善自我，由老人帶領(lǐng)新人，樹立正確的價(jià)值觀念，提升專業(yè)技術(shù)，養(yǎng)成良好的責(zé)任素養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該注重優(yōu)秀人才的吸收和培養(yǎng)，有針對性的進(jìn)行調(diào)整，并給予一定的上升空間，調(diào)動黨建人員積極性，在良好的工作氛圍中積極投入其中，提升工作成效。定期組織高校黨建人員學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提升隊(duì)伍整體素質(zhì)，向社會大眾展現(xiàn)良好的風(fēng)貌，提升隊(duì)伍思想政治教育工作成效[5]。

結(jié)束語：

美國著名的未來學(xué)研究學(xué)者曾經(jīng)說過，在今后的社會發(fā)展中，誰掌握了信息，就相當(dāng)于控制了網(wǎng)絡(luò)，隨之擁有全世界。當(dāng)今社會正處于二十一世紀(jì)，是信息高速發(fā)展的重要時(shí)期，因此網(wǎng)絡(luò)信息化也給人們帶來了十分積極的發(fā)展前景，為高校的學(xué)生黨建工作創(chuàng)新提供了十分積極的作用和影響。這也要求我們子今后的工作過程中必須樹立起相應(yīng)的戰(zhàn)略性眼光，在工作中利用憂患意識，更好的滿足時(shí)代發(fā)展需求，積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下高校學(xué)生黨建工作的開展，為這項(xiàng)工作的信息化和網(wǎng)絡(luò)化提供有效幫助，從而更好的占據(jù)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展方向。

參考文獻(xiàn)：

[1] 蔡曉平.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校學(xué)生黨建工作面臨的挑戰(zhàn)及對策[J].黑龍江高教研究，2015，32（5）：103-105.

[2] 付敏，張杰.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校學(xué)生黨建工作形式創(chuàng)新研究[J].華章，2014，49（12）：34-34，36.

[3] 殷兒.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校學(xué)生黨建工作的新挑戰(zhàn)及對策[J].科教文匯，2015，62（13）：18-19.

[4] 杜冬冬.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校學(xué)生黨建工作遇到的挑戰(zhàn)與對策[J].課程教育研究（新教師教學(xué)），2013，59（29）：14-14，15.

[5] 許曉輝.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校學(xué)生黨建工作面臨的形勢及對策[J].理論界，2016，14（12）：143-145.