高 鵬

一、高中美術(shù)教育的概述

（一）高中美術(shù)教育的定義

所謂美術(shù)教育，便是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀念，更加直觀的感受美，欣賞美和創(chuàng)造美。尤其是在高中教育階段，美術(shù)教育的作用更加重大，它包括專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和美術(shù)素養(yǎng)的形成，具有陶冶情操的功能。通過高中階段的美術(shù)教育，旨在提高學(xué)生的審美能力，讓學(xué)生了解美的真正內(nèi)涵，真正受到美的熏陶，從而促進學(xué)生的各項素質(zhì)綜合發(fā)展。

（二）高中美術(shù)教育中存在的問題

當(dāng)前，高中美術(shù)教育并沒有完全受到人們的重視，還存在著許多問題，比如，教育理念過時，教學(xué)方法落后，教學(xué)目的模糊等等。所謂教育理念過時，簡單說來就是對美術(shù)教育不夠重視，他們還沉浸在以分數(shù)論學(xué)生的誤區(qū)里，忽略了德智體美勞的全面發(fā)展，以落后的教育理念來敷衍當(dāng)前的美術(shù)教育，難以達到美術(shù)教育陶冶情操的目的。教學(xué)方法落后便是教師在進行美術(shù)教育時的授課方法落后，并沒有根據(jù)時代的變遷，學(xué)生的變化改進美術(shù)教育的方法，落后的美術(shù)課堂自然不能吸引學(xué)生的興趣，學(xué)生也就失去了學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性和主動性。最后，教學(xué)目的模糊是指學(xué)校和學(xué)生雙方都不知道開展美術(shù)教學(xué)的目的是什么。大部分人的美術(shù)功底都較為低下，只有一小部分的美術(shù)藝術(shù)生除外，因此學(xué)校只針對他們開設(shè)了一些素描，油畫等專業(yè)考試課程，并不符合大多數(shù)人的美術(shù)需求。

二、創(chuàng)造性教育在高中美術(shù)教育中的作用

（一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性

創(chuàng)造性教育在高中美術(shù)教育中發(fā)揮著不可小覷的作用。最為重要的一點便是激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。通過創(chuàng)造性教育，學(xué)生對于美術(shù)有了更加深刻全面的認識，美術(shù)創(chuàng)造性的教育不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，還促進了學(xué)生動手能力和實踐能力的提高，學(xué)生對此感興趣，也就自然而然的投入到美術(shù)學(xué)習(xí)中來。

（二）加強師生之間的交流

通過創(chuàng)造性教育，教師的授課方式得到轉(zhuǎn)變，不再是傳統(tǒng)的你講我聽式填鴨式教學(xué)，通過課堂的創(chuàng)新，師生之間那道鴻溝不再存在，老師和同學(xué)之間變得平等。二者可以向朋友一樣就遇到的問題和困惑進行交流，教師能夠更加有效，及時的幫助和引導(dǎo)學(xué)生，師生之間變得更加和諧，友善，交流也變得更加密切，新型的師生關(guān)系由此形成。

三、在高中美術(shù)教育中應(yīng)用創(chuàng)造性教育的措施

（一）創(chuàng)新教育方法

在高中美術(shù)教育中要想實現(xiàn)創(chuàng)造性教育最為重要的一點便是創(chuàng)新教育方法，通過一方面我們可以開展小組合作學(xué)習(xí)，通過這種方法，學(xué)生之間的知識能夠相互交流補充，碰撞出新的火花，也有利于學(xué)生合作意識的培養(yǎng)。另一方面還可以利用多媒體進行教學(xué)，將多種美術(shù)作品借助于投影表現(xiàn)出來，給同學(xué)以直觀的美的感受，實現(xiàn)知識的多渠道傳輸，讓學(xué)生了解得更加形象生動，促進美術(shù)教育的發(fā)展進步。

（二）創(chuàng)新教學(xué)環(huán)境

美術(shù)教育的發(fā)展離不開教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)新。美術(shù)教育是一種美的學(xué)習(xí)，美術(shù)不能拘泥于教室這一方天地，只有走出去，廣泛地開展戶外活動，實踐活動，組織同學(xué)們觀察動物植物，貼近大自然，將教學(xué)環(huán)境從室內(nèi)擴展到整個世界中來，學(xué)生才能夠充分了解這個世界的美，只有親身感悟過美術(shù)，了解美術(shù)的偉大與奇妙之處，我們才能夠真正的開展美術(shù)學(xué)習(xí)。因此，教師要創(chuàng)新教學(xué)環(huán)境，帶同學(xué)們?nèi)ジ惺苊溃w悟美。

（三）創(chuàng)新教育資源

美術(shù)教育最為關(guān)鍵的一點便是創(chuàng)新教育資源。美術(shù)教育不是一成不變的穩(wěn)定的話題，它與這個時代相接軌，時代在變化，美術(shù)的內(nèi)涵也在不斷地豐富著。我們不僅要對教學(xué)模式，教學(xué)方法進行創(chuàng)新，教學(xué)內(nèi)容也必須與時俱進。根據(jù)當(dāng)前的時代潮流和學(xué)生的實際情況進行創(chuàng)新，我們要用最新的美術(shù)作品和創(chuàng)作方法為學(xué)生進行講解，確保學(xué)生知識的先進性。另一方面，根據(jù)學(xué)生實際情況的不同，我們也要因地制宜的創(chuàng)新教育資源，確保學(xué)生聽得懂，學(xué)得會，用得上，真真正正的將美術(shù)消化為自己喜歡的東西。

四、結(jié)語

創(chuàng)新性教育是新課標所推崇的三大教育方式之一，教師要充分了解識創(chuàng)新性教育的重要性，把握好創(chuàng)新性教育的方式和方法，適度的給予指導(dǎo)和幫助，讓學(xué)生在創(chuàng)新中進步。本文通過創(chuàng)新教育方法，創(chuàng)新教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)新教育資源三大措施來刺激創(chuàng)新性教育在高中美術(shù)教育中發(fā)揮出更大的作用，從而陶冶學(xué)生的美術(shù)情操，提高學(xué)生的審美情趣，讓學(xué)生懂得美的真諦，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。