劉璇

[摘 要] 中職院校在培養(yǎng)人才時，主要關(guān)注的是如何培養(yǎng)學生的實踐能力以及如何增強學生的職業(yè)技能。在本次研究中，主要圍繞美發(fā)專業(yè)在中職院校的發(fā)展情況展開了研究。

[關(guān) 鍵 詞] 中職學校；美發(fā)與形象設(shè)計；專業(yè)建設(shè)

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）05-0114-01

在新的時代背景下，隨著人們生活水平的逐漸提高，人們對于自身的要求也逐漸提高，這極大地促進了美發(fā)行業(yè)的發(fā)展。然而，需要注意的是，人們在消費過程中，對美發(fā)行業(yè)的服務質(zhì)量要求也逐漸提高，這就對中職院校帶來了新的挑戰(zhàn)。本文以中職院校的美發(fā)行業(yè)為研究對象，首先介紹了中職學校美發(fā)專業(yè)建設(shè)存在的問題，接下來探討了推進中職學校美發(fā)專業(yè)建設(shè)和發(fā)展的措施。

一、中職學校美發(fā)專業(yè)建設(shè)存在的問題

筆者認為，目前我國中職院校的美發(fā)行業(yè)在發(fā)展過程中主要存在下述幾個方面的問題：第一，教材比較落后?，F(xiàn)階段，好多中職院校的美發(fā)行業(yè)在教學過程中使用的還是比較老舊的教材，這些教材的內(nèi)容已經(jīng)無法和現(xiàn)代的美發(fā)行業(yè)接軌，也已經(jīng)無法滿足顧客的實際需求。第二，實踐訓練不足。美發(fā)專業(yè)對技術(shù)的要求很多，對學生動手能力的要求也很高。在實際的教學過程中，教師需要通過實訓的方式完成教學過程。因此，美發(fā)專業(yè)必須擁有自己的實訓教室。但是，就不同的中職院校而言，實訓教室以及相關(guān)設(shè)備是不一樣的。有些中職院校為實訓教室配置了齊全的設(shè)備，學生可以通過實際操作來學習美發(fā)技能。還有一些中職院校為學生安排了校外實訓的機會，這樣學生就可以真正接觸到顧客。然而，也有一些中職院校的實訓教室存在一定的問題，如設(shè)備簡陋等，從而影響了學生的專業(yè)訓練效果。第三，教師隊伍存在一定的問題。教師在學生的學習過程中起著非常關(guān)鍵的作用。為了不斷提高教師隊伍的教學能力，好多中職院校在美發(fā)專業(yè)中都采用了“雙師型”模式。具體來講就是，教師隊伍中的一部分人員就是中職院校的在職教師，另一部分人員則是外聘的專業(yè)技術(shù)人才?！半p師型”教師隊伍主要存在下述問題：首先，有些在職教師的教學理念比較落后，無法滿足社會的實際需求。其次，好多中職院校都增加了美發(fā)專業(yè)的學生人數(shù)，這樣就直接增加了專業(yè)人員的教學壓力，從而影響教學效果。

二、推進中職學校美發(fā)專業(yè)建設(shè)和發(fā)展的措施

（一）創(chuàng)新教學內(nèi)容，建設(shè)專業(yè)教材

中職院校必須根據(jù)培養(yǎng)目標設(shè)計合適的教學內(nèi)容，同時也必須選擇合適的教材來輔助教學。要做到這一點，首先相關(guān)領(lǐng)導一定要正確認識和理解教材，明確教材在教學中的作用。其次，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學理念，應該與時俱進，確保課堂教學內(nèi)容可以滿足社會的實際需求。最后，確保教材的實用性和針對性，從而使得學生可以在學習過程中真正掌握美發(fā)技能。

（二）建設(shè)與教材配套的教學資源庫

在教學過程中，就美發(fā)專業(yè)而言，配備相關(guān)教學設(shè)備是非常重要的。因此，中職院校應該進一步完善現(xiàn)有的教學資源庫項目，使教學資源可以滿足學生的學習需求。此外，中職院校也需要加強和校外單位的合作，為學生提供實踐機會，鍛煉學生的實踐能力。

（三）校企合作，工學結(jié)合

美發(fā)專業(yè)的實踐性非常強，學生在學習過程中主要關(guān)注的就是對各種美發(fā)技能的理解和掌握?；谶@一點，中職院校需要重視和企業(yè)的合作，構(gòu)建工學結(jié)合的教學模式。這樣，中職院校培養(yǎng)的學生就可以更好地滿足企業(yè)的實際需求。

（四）加強師資隊伍建設(shè)，提升教師教學能力

美發(fā)行業(yè)一直處于不斷變化之中，作為美發(fā)專業(yè)的在職教師，他們應該樹立終身學習的理念，不斷學習新的技術(shù)，緊跟行業(yè)發(fā)展的步伐。對引入的專業(yè)教師而言，他們應該在課堂上向?qū)W生傳授當下流行的美發(fā)技術(shù)。

（五）以職業(yè)大賽為契機，“以賽評學、以賽促學”

我國每一年都會舉辦中等職業(yè)技能大賽，這是各個中職院校進行交流的平臺，學校之間可以就學生培養(yǎng)等問題展開討論，相互借鑒，促進美發(fā)專業(yè)的發(fā)展。

綜上所述，好多中職院校都開設(shè)了美發(fā)專業(yè)，隨著人們對美發(fā)需求和要求的逐漸提高，中職院校在發(fā)展美發(fā)專業(yè)時也遇到了一定的挑戰(zhàn)。筆者主要探討了推進中職學校美發(fā)專業(yè)建設(shè)和發(fā)展的措施，希望可以為相關(guān)人員帶來一定的啟發(fā)。

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