摘要：本文從群文音樂的實(shí)際出發(fā)，分析了多元化背景下群文音樂的創(chuàng)作，對群文音樂存在的問題和原因進(jìn)行了總結(jié)，并提出了群文音樂創(chuàng)作發(fā)展的建議，對群文音樂創(chuàng)作的發(fā)展有借鑒意義。

關(guān)鍵詞：多元化 群文音樂 創(chuàng)作

群文音樂是群眾社會文化生活中的音樂。與專業(yè)的音樂相比，群文音樂的文化功能更加多元化和復(fù)雜，涉及不同民族、不同地域、不同階層、不同職業(yè)的人群的日常生活文化的方方面面，與人們的生活息息相關(guān)。因此，促進(jìn)群文音樂發(fā)展是我國音樂文化建設(shè)的重要工作之一，而群文音樂的創(chuàng)作是促進(jìn)群文音樂發(fā)展的重要途徑。為了更好地發(fā)展群文音樂，本文對群文音樂創(chuàng)作做了認(rèn)真的分析。

一、多元化背景下群文音樂創(chuàng)作的現(xiàn)狀

在音樂文化迅速發(fā)展的背景下，從我國群文音樂創(chuàng)作的現(xiàn)狀來看，不同地區(qū)群文音樂創(chuàng)作之間存在一定的差異，但也有一定的共性。群文音樂的創(chuàng)作現(xiàn)狀有以下幾點(diǎn)。

（一）群文音樂創(chuàng)作的質(zhì)量和風(fēng)格有很大的差異

由于群文音樂的創(chuàng)作來自普通群眾，大都是音樂創(chuàng)作的業(yè)余愛好者，與音樂相關(guān)的專業(yè)知識、受音樂教育的程度和審美能力等方面都存在很大的差別，這樣的情況導(dǎo)致群文音樂創(chuàng)作的作品質(zhì)量不同，在一定程度上阻礙了群文音樂創(chuàng)作的發(fā)展。

（二）群文音樂的作品業(yè)余性很強(qiáng)

群文音樂作品受到創(chuàng)作者能力的限制，存在很大的差異。很多創(chuàng)作的作品專業(yè)性不強(qiáng)，因為很多群眾文化創(chuàng)作者沒有接受專業(yè)的音樂創(chuàng)作的訓(xùn)練，都是在生活和工作中獲取創(chuàng)作的靈感，利用業(yè)余的時間進(jìn)行創(chuàng)作。時間和創(chuàng)作素材的不固定增加了群文音樂創(chuàng)作的難度。

二、群文音樂創(chuàng)作現(xiàn)狀的原因

（一）相關(guān)的支持力度不足

由于國家和各地的政府對群文音樂的創(chuàng)作重視程度不夠，在群文音樂創(chuàng)作領(lǐng)域投入的資金有限，制約了群文音樂的創(chuàng)作和相關(guān)活動的開展，阻礙了群文音樂文化的發(fā)展。

（二）相關(guān)工作人員綜合素養(yǎng)不高

很多地區(qū)的文化活動場館沒有充分發(fā)揮作用，處于閑置的狀態(tài)。只有一部分地區(qū)的群文音樂創(chuàng)作活動得到了良好的發(fā)展，很多地區(qū)的群眾文化館等活動場所設(shè)施不健全，不能正常開展群眾文化活動。相關(guān)工作人員的綜合素養(yǎng)不高，工作安排不合理。以上原因都造成了群文音樂創(chuàng)作不能適應(yīng)社會發(fā)展的現(xiàn)象。

三、多元文化背景下群文音樂創(chuàng)作的途徑

在開展群文音樂創(chuàng)作的過程中，除了需要資金支撐之外，還要向?qū)I(yè)的創(chuàng)作人員學(xué)習(xí)，提高群文音樂創(chuàng)作的質(zhì)量；對創(chuàng)作人才進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，使其能夠創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的群文音樂，推動群文音樂文化的發(fā)展。

（一）加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

國家和各地政府要重視群文音樂的創(chuàng)作，要將文化館和藝術(shù)館等文化活動場館的建設(shè)作為重要的建設(shè)項目。有了好的基礎(chǔ)設(shè)施，才能吸收更多的群文音樂創(chuàng)作人才，提高群文音樂創(chuàng)作的質(zhì)量。

（二）激發(fā)創(chuàng)作熱情

對于創(chuàng)作優(yōu)秀音樂作品的個人給予獎勵，激發(fā)創(chuàng)作的熱情。完善群眾文化工作的獎勵機(jī)制，設(shè)置群文音樂創(chuàng)作的獎金，同等對待群文音樂的工作和其他藝術(shù)形式，確保群文音樂創(chuàng)作的健康發(fā)展。

（三）積極培養(yǎng)音樂創(chuàng)作者的品質(zhì)意識

在群文音樂創(chuàng)作的過程中，要積極培養(yǎng)創(chuàng)作者的品質(zhì)意識，把創(chuàng)作質(zhì)量作為群文音樂創(chuàng)作的重點(diǎn)。在群文音樂創(chuàng)作的過程中開展團(tuán)隊合作，以培養(yǎng)創(chuàng)作者的合作能力。提高群文音樂創(chuàng)作的團(tuán)隊意識，在個人能力提升的同時，還可以帶動其他創(chuàng)作者一起進(jìn)步。在提高群文音樂創(chuàng)作質(zhì)量的同時，保證了群文音樂的可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)了群眾文化的發(fā)展。

（四）加強(qiáng)地區(qū)之間的創(chuàng)作合作

群文音樂創(chuàng)作還要加強(qiáng)與其他地區(qū)之間的合作，在合作的過程中增加地區(qū)文化之間的溝通交流，借鑒每個地區(qū)的成功經(jīng)驗，促進(jìn)本地區(qū)群文音樂文化的發(fā)展。在合作的過程中還能協(xié)調(diào)地區(qū)群文音樂的發(fā)展，發(fā)展好的地區(qū)可以帶動發(fā)展不好的地區(qū)，使各個地區(qū)的群文音樂健康發(fā)展，同時也提高了創(chuàng)作者的能力，促進(jìn)了群文音樂創(chuàng)作的蓬勃發(fā)展。

四、結(jié)語

綜上所述，群文音樂創(chuàng)作在群眾文化發(fā)展中有重要的作用，可以促進(jìn)群眾文化的發(fā)展，豐富群眾的業(yè)余生活，是社會主義文化建設(shè)重要的組成部分。因此，要重視多元背景下群文音樂的創(chuàng)作，通過加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、激發(fā)創(chuàng)作熱情、積極培養(yǎng)音樂創(chuàng)作者的品質(zhì)意識和加強(qiáng)地區(qū)之間的創(chuàng)作合作來抓住群文音樂創(chuàng)作發(fā)展的機(jī)遇，提高群文音樂創(chuàng)作的質(zhì)量，增加群文音樂創(chuàng)作的能力，實(shí)現(xiàn)群文音樂創(chuàng)作的可持續(xù)發(fā)展。

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（作者簡介：王濤，男，甘肅省張掖市高臺縣文化館，群文助理館員，研究方向：音樂）（責(zé)任編輯 劉冬楊）