徐傳陽

摘 要：在新的形式下，結合高等職業(yè)教育的特點，本文就指導思想建設目標專業(yè)定位和建設方案等幾個方面對如何建設樓宇智能化工程技術專業(yè)進行了分析，并提出了設想。

關鍵詞：樓宇智能化；專業(yè)建設；建設目標；北部灣經(jīng)濟區(qū)

1、專業(yè)建設的指導思想

北部灣經(jīng)濟區(qū)城市的建設包括大量的現(xiàn)代樓宇和智能小區(qū)，這些對我們都不陌生，這些將直接拉動對智能樓宇專業(yè)人才的需求為了更好的培養(yǎng)智能樓宇專業(yè)人才，特提出一下建設指導思想跟蹤北部灣經(jīng)濟區(qū)智能建筑行業(yè)的動態(tài)變化，把握智能樓宇設計實施關鍵職業(yè)能力，構建崗位職業(yè)能力體系。

深化專業(yè)模塊化的人才培養(yǎng)課程體系改革，工學結合，培養(yǎng)高度對接企業(yè)崗位任職要求的高技能人才，不斷提高畢業(yè)生的就業(yè)競爭力以培養(yǎng)掌握技能，可向技術型具有可持續(xù)發(fā)展性的人才為導向，專業(yè)人才培養(yǎng)課程體系高度融合社會需求，培養(yǎng)切實滿足行業(yè)需求的人才構建跨學?？绲貐^(qū)的人才培養(yǎng)課程銜接方案，聯(lián)合培養(yǎng)學生。

2、專業(yè)建設規(guī)劃的建設目標

北部灣經(jīng)濟區(qū)的發(fā)展離不開民用建筑的快速發(fā)展，隨著我國城市數(shù)字化建筑智能化的加速推進，人們對于居住環(huán)境的規(guī)劃、建設、管理和服務理念迫切需要更新。運用科學的、整體的和系統(tǒng)的思維來創(chuàng)造一個現(xiàn)代化和智能化的工作環(huán)境已經(jīng)成為不可避免的事情。涉及專業(yè)多配套產(chǎn)品和技術的建筑智能化趨勢是復雜的，快速的產(chǎn)品更換和對員工的高要求由于中國建筑智能的持續(xù)時間短，人才很難找到，特別是專業(yè)人員稀缺。在這種智能建筑的情況下，本領域培養(yǎng)的人才必須充分了解北部灣經(jīng)濟區(qū)的發(fā)展現(xiàn)狀，具備從事生產(chǎn)、運輸、技術服務應用，在建筑智能工程技術領域進行現(xiàn)場管理，特別是能夠更熟練地使用與該行業(yè)相關的一些常用儀器和測量儀器，并能夠靈活地使用這些儀器進行設備檢修，熟練使用智能建筑系統(tǒng)組件以及安裝和調(diào)試樓宇自動化設備的能力。具有一定的專業(yè)英語和管理能力，能夠從事建筑設施，生產(chǎn)過程質(zhì)量管理產(chǎn)品檢測和售后服務等。除此之外，還需要具備建筑物的供配電、照明、音響、綜合布線等工程和技術能力，掌握電氣消防給水排水中央空調(diào)安全監(jiān)測與控制系統(tǒng)等工程技術的設計、施工、操作、管理能力和安全規(guī)范。掌握項目預算，掌握計算機輔助設計和項目起草工作，經(jīng)過專門培訓后，取得電工執(zhí)照、維護電工中級證書或與行業(yè)相關的技術工作證明。另外，要掌握一定的科學思維方法和工作方法，有良好的科學精神，敬業(yè)精神和職業(yè)道德，適應性強、工作耐受性強、良好的人際溝通能力、團隊合作精神和客戶服務意識。

3、專業(yè)定位

學生畢業(yè)后主要服務于當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展，面向現(xiàn)代高層建筑智能建筑系統(tǒng)的設計、控制、運行、維護和管理。消防安裝工程公司從事消防工程系統(tǒng)的設計和運行管理，實現(xiàn)安全和監(jiān)控工程公司，從事工程安全和監(jiān)控系統(tǒng)設計。綜合布線相關行業(yè)，從事各種系統(tǒng)綜合布線的設計和施工。項目公司的預算部門和工程造價辦公室從事項目預算估算工作，電梯公司從事電梯的設計、施工和維護。項目監(jiān)理公司和房地產(chǎn)開發(fā)公司，從事機電設備工程技術監(jiān)督。

4、建設方案

4.1建立開放式的建設體制深化專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革

開展多種形式的產(chǎn)學合作、校企合作，積極爭取國內(nèi)外知名企業(yè)和企業(yè)的支持，參與辦學、制定專業(yè)人才培養(yǎng)計劃、配合人才培養(yǎng)、組織師資培訓并建立實驗室和實踐基地。共同開展技術研究等方面建立穩(wěn)定的合作關系，增強辦學活力，提高辦學效益。公司依托專業(yè)化管理委員會和智能建筑智能專業(yè)人員協(xié)會，對北部灣地區(qū)的智能產(chǎn)品開發(fā)、制造、銷售、工程設計與施工，系統(tǒng)集成公司進行調(diào)研，定期開展大規(guī)模研究和小規(guī)模研究。通過校企合作，分析代表性公司在規(guī)專業(yè)化、規(guī)模化一體化方面的崗位要求，掌握崗位核心專業(yè)能力，構建崗位職業(yè)能力體系。

4.2科學制訂專業(yè)教學計劃，將教學大綱和教

開發(fā)不同的教學模塊，推行項目模塊教學，培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)人才。目前，該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率較高，但重要技術崗位或重點崗位從業(yè)人員少，需要提高學生就業(yè)的能力和質(zhì)量。積極跟蹤國內(nèi)外人才培養(yǎng)和技術開發(fā)需求，制定人才培養(yǎng)計劃和專業(yè)教學計劃，改革教學內(nèi)容和課程體系，加強課程設計：突出實踐能力，按照高眼睛人才培養(yǎng)的特點，培訓采用任務激勵、案例教學、項目教學等方法，鼓勵學生自主學習，加強實踐技能培訓和培訓，提高人才培養(yǎng)的針對性和適應性。我們始終圍繞智能建筑關鍵專業(yè)能力的培養(yǎng)，以專業(yè)能力體系為基礎，圍繞消防，安防，樓宇自動化等四個模塊，建立了專業(yè)課程體系，設計、實施和任務驅(qū)動，并建立通信網(wǎng)絡。通過模塊的分解和改進，它對工作職業(yè)能力要求的變化具有高度的適應性。

4.3認真實施認證教育，增強人才培養(yǎng)的適應性

根據(jù)職業(yè)技術教育的特點，促進認證教育，努力提高學生的專業(yè)技能。根據(jù)行業(yè)職業(yè)資格證書的相關標準，通過與企事業(yè)單位的合作，引入認證教育教師為相關教師提供系統(tǒng)的培訓。提高教師認證教育水平，取得專業(yè)認證教師資格。同時，通過對學生進行職業(yè)資格證書的教育和培訓，并向職業(yè)資格證書頒發(fā)證書，應根據(jù)職業(yè)技能要求建立課堂教學和認證教育，結合教學環(huán)境，確保職業(yè)資格教育順利開展。

4.4積極抓好教材建設，突出實踐能力培養(yǎng)

有必要制定教材發(fā)展規(guī)劃，按照職業(yè)性、主動性、地域性和靈活性的原則，突出實踐能力的培養(yǎng)，還需要計劃和集中的組織優(yōu)勢來編制暫時具有該學校特色的職業(yè)教科書。對于專業(yè)和成熟的教學內(nèi)容，應采用學校和類似專業(yè)之間的協(xié)作寫作方法來組織出版物教材力求形成具有我院特色的優(yōu)化配套高職教育教學體系。教材建設體現(xiàn)了專業(yè)模塊化教學的方式，確保我們不僅能夠很好地學習理論知識，而且能夠掌握技能，同時兼顧工作規(guī)范。

4.5切實加強教學條件建設，不斷提高辦學水平

要認真做好教師隊伍建設，結合專業(yè)建設需要，建設實驗室和培訓基地，大力加強專業(yè)教師的培養(yǎng)、引進，建立具有雙重素質(zhì)的合格教師隊伍。鼓勵教師深入建設智能產(chǎn)品開發(fā)公司，建設智能工程公司等企業(yè)，與企業(yè)合作開展項目開發(fā)，培養(yǎng)教師的實際工程能力和經(jīng)驗，培訓教師提高能力到“雙教”?？梢酝ㄟ^校企合作項目跟蹤智能建筑技術的發(fā)展，特別是節(jié)能技術、自動控制技術、信息技術在建筑應用中的新趨勢，及時預測變化了解行業(yè)對人才需求的定位，培養(yǎng)掌握新技術的高技能人才將提高智能建筑專業(yè)人才的技術優(yōu)勢就業(yè)競爭力。要加強教學設施建設，在高校外建設一批高科技含量，科學管理的專業(yè)教學實驗室和實訓基地。

5、結語

總之，高等職業(yè)教育專業(yè)建設之路任重道遠，還有很多難題等待著我們?nèi)テ平庠诟呗毥逃龑I(yè)建設之路上，我們還要不斷地學習和探索要主動適應社會的變化，在新的指導思想的指導下，努力在專業(yè)師資隊伍建設、專業(yè)課程體系與教材建設、專業(yè)教學條件建設專業(yè)實踐教學體系、建設等諸方面取得突破，已更好的培養(yǎng)掌握新技術的高技能人才。

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