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        以POCIB大賽為契機(jī)實(shí)現(xiàn)“以賽促學(xué)”

        2017-08-12 13:46:55薛芳苑浩暢王曼
        現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息 2016年34期
        關(guān)鍵詞:以賽促學(xué)實(shí)踐教學(xué)

        薛芳 苑浩暢 王曼

        摘要:中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院國(guó)貿(mào)專業(yè)始終致力于培養(yǎng)高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才。通過參加POCIB大賽,發(fā)現(xiàn)以參賽為契機(jī)能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主體意識(shí),切實(shí)增強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)效果。本文首先闡明了“以賽促學(xué)”的研究背景,其次介紹了POCIB大賽和中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院國(guó)貿(mào)專業(yè)的參賽情況,最后總結(jié)了“以賽促學(xué)”的實(shí)踐效果。

        關(guān)鍵詞:POCIB大賽;以賽促學(xué);實(shí)踐教學(xué)

        一、“以賽促學(xué)”的研究背景

        中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院國(guó)貿(mào)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)需求,德智體全面發(fā)展,具有綜合國(guó)際商務(wù)知識(shí)結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)能力、具有開拓精神和創(chuàng)新意識(shí)、從事國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作和國(guó)際商務(wù)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。我們始終探索可以有效提高國(guó)貿(mào)專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力的途徑。

        通過調(diào)查外貿(mào)企業(yè)對(duì)國(guó)貿(mào)人才的需求,2008年提出了“以證定課”的國(guó)際貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)模式。以市場(chǎng)為導(dǎo)向,調(diào)整國(guó)貿(mào)專業(yè)的課程設(shè)置,有助于學(xué)生在校期間考取國(guó)際貿(mào)易類的各種證書,以此提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和實(shí)際操作的技能,培養(yǎng)“零距離”崗位就業(yè)能力,提升畢業(yè)生的實(shí)踐能力。2009年購置了Simtrade外貿(mào)實(shí)習(xí)平臺(tái)軟件,并且在此基礎(chǔ)上,2012年引進(jìn)“模擬公司”教學(xué)法,在一定程度上使學(xué)生感受到了實(shí)際工作中的國(guó)際貿(mào)易氛圍,學(xué)會(huì)了國(guó)際貿(mào)易流程,掌握了國(guó)際貿(mào)易單證的繕制,在實(shí)踐教學(xué)方面取得了一定的成果。

        但是自2013年首次參加POCIB大賽之后,發(fā)現(xiàn)在以往的實(shí)踐教學(xué)中,學(xué)生實(shí)習(xí)的目標(biāo)、方法、程序等關(guān)鍵因素都是由教師指定的,學(xué)生只是被動(dòng)完成實(shí)習(xí)。被動(dòng)實(shí)習(xí)是對(duì)理論知識(shí)的一種鞏固。然而,真正能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性,使學(xué)生能夠做到根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí),做到活學(xué)活用,必須通過主動(dòng)學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)。參加專業(yè)技能比賽,是實(shí)現(xiàn)主動(dòng)學(xué)習(xí)的有效方法。

        因此,通過參加POCIB競(jìng)賽,將學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)與技能競(jìng)賽進(jìn)行有效地結(jié)合,實(shí)現(xiàn)“以賽促學(xué)”,不僅對(duì)于進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生崗位實(shí)踐技能水平的提高具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義,而且也為我們進(jìn)一步調(diào)整國(guó)貿(mào)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案確立了目標(biāo)。

        二、POCIB大賽簡(jiǎn)介

        POCIB大賽即全國(guó)大學(xué)生外貿(mào)從業(yè)能力大賽,由中國(guó)國(guó)際貿(mào)易學(xué)會(huì)、全國(guó)外經(jīng)貿(mào)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主辦,至今已成功舉辦6屆,每屆分為春季賽和秋季賽,共有8-9個(gè)賽站,每個(gè)賽站有40多支隊(duì)伍900多名學(xué)生同場(chǎng)競(jìng)技。POCIB大賽是一個(gè)基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行的仿真國(guó)際貿(mào)易交易競(jìng)賽,以20人的團(tuán)隊(duì)為單位,每位參賽學(xué)生在仿真的動(dòng)態(tài)國(guó)際貿(mào)易環(huán)境中,作為一個(gè)獨(dú)立核算的進(jìn)出口企業(yè),與其他團(tuán)隊(duì)的學(xué)生開展國(guó)際貿(mào)易,在20天時(shí)間內(nèi)完成20筆交易,實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化。通過POCIB大賽,可以讓學(xué)生更加真實(shí)地體驗(yàn)外貿(mào)企業(yè)的運(yùn)作模式、市場(chǎng)價(jià)格的波動(dòng)、匯率變動(dòng)的影響、國(guó)際貿(mào)易面臨的風(fēng)險(xiǎn)。增加學(xué)生對(duì)外貿(mào)流程和相關(guān)單據(jù)的認(rèn)識(shí)和理解、增強(qiáng)磋商談判中的技巧、熟練撰寫外貿(mào)函電、精通進(jìn)出口商品的價(jià)格核算、靈活處理國(guó)際貿(mào)易中遇到的各種問題。與此同時(shí),還可以鍛煉學(xué)生吃苦耐勞的意志、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、開闊視野、增進(jìn)與其他學(xué)校同學(xué)的交流與友情。

        三、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院國(guó)貿(mào)學(xué)生參賽情況

        自2013年起,連續(xù)4年中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院組織國(guó)貿(mào)學(xué)生參加POCIB大賽,經(jīng)過了不懈努力,我們?nèi)〉昧溯^為優(yōu)異的成績(jī),2013-2016年P(guān)OCIB參賽獲獎(jiǎng)情況匯總表,參見表1。

        以參加POCIB大賽為契機(jī),把POCIB大賽引入國(guó)際貿(mào)易實(shí)踐教學(xué),是一種創(chuàng)新的教學(xué)模式,實(shí)踐教學(xué)為參加競(jìng)賽打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),反過來參加競(jìng)賽又促進(jìn)了實(shí)踐教學(xué)的學(xué)習(xí)。通過連續(xù)4年的參賽,我們總結(jié)出以下經(jīng)驗(yàn):

        首先,以專業(yè)教學(xué)為先導(dǎo)。參賽之前學(xué)生學(xué)習(xí)了相關(guān)的專業(yè)課程,例如,國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、經(jīng)貿(mào)專業(yè)英語、外貿(mào)單證實(shí)務(wù)、外貿(mào)函電等實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)課程。在參加POCIB大賽之前,學(xué)生還應(yīng)具備外貿(mào)業(yè)務(wù)操作的基本知識(shí)和技能,例如,出口報(bào)價(jià)的計(jì)算、進(jìn)口商品價(jià)格的核算、繕制外貿(mào)單證基本技能和撰寫外貿(mào)函電的能力等。對(duì)于參賽學(xué)生進(jìn)行賽前培訓(xùn),整體講解上述知識(shí)、并且讓學(xué)生利用試用賬號(hào)進(jìn)行初步操作。這樣既能讓學(xué)生初窺比賽內(nèi)容,引起學(xué)生的好奇好勝心,又不至于因?yàn)橥耆珜?duì)于大賽內(nèi)容一無所知而感到茫然,避免學(xué)生的畏難心理,也可以縮短操作初期摸索的過程,提高效率。

        其次,注重參賽過程的指導(dǎo)。一旦競(jìng)賽正式開始,第一筆交易的完成至關(guān)重要,指導(dǎo)老師全程監(jiān)督,隨時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),對(duì)于業(yè)務(wù)完成出色的同學(xué)予以表揚(yáng),幫助出現(xiàn)問題的學(xué)生解決問題,提醒其他同學(xué)不要出現(xiàn)同樣的問題,增強(qiáng)學(xué)生的信心、使學(xué)生注意到參賽不僅是完成規(guī)定的業(yè)務(wù)數(shù)量,更重要的是要提高業(yè)務(wù)質(zhì)量。

        最后,進(jìn)行賽后總結(jié)與評(píng)價(jià)。在參賽過程中,要求學(xué)生對(duì)于集中出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行總結(jié),在大賽結(jié)束時(shí),每個(gè)同學(xué)提交參賽總結(jié),總結(jié)參賽經(jīng)驗(yàn),并且把參賽中獲得的專業(yè)知識(shí)和技能與原有的實(shí)踐課程所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比,查漏補(bǔ)缺。指導(dǎo)老師對(duì)于學(xué)生的參賽情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

        四、“以賽促學(xué)”的實(shí)踐效果

        (一)提高學(xué)生實(shí)踐學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

        把競(jìng)賽引入實(shí)踐教學(xué)的新模式能夠引發(fā)學(xué)生主動(dòng)獲取專業(yè)知識(shí),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主體意識(shí)。通過參賽學(xué)生知道以完成任務(wù)為目標(biāo),需要掌握什么專業(yè)知識(shí),立即學(xué)習(xí),即刻完成目標(biāo)。由于專注于競(jìng)賽,無形中克服了日常學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的懶惰、拖延、依賴性強(qiáng)等不良習(xí)慣,學(xué)生變得積極、主動(dòng)、干勁十足。在POCIB仿真的國(guó)際貿(mào)易環(huán)境中,學(xué)生經(jīng)營(yíng)著自己的外貿(mào)企業(yè),通過交易磋商,爭(zhēng)取簽訂合同,認(rèn)真填寫進(jìn)出口的每一份單據(jù),高效辦理進(jìn)出口的報(bào)關(guān)、報(bào)檢手續(xù),通過不懈的努力,看著賬面資金的不斷增長(zhǎng),成績(jī)?nèi)找嫣岣撸@大大增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和成就感,使學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性空前高漲,即使廢寢忘食也無怨無悔。

        (二)增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

        參賽之前明確告知學(xué)生參賽的規(guī)則,可能獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)與證書,激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)競(jìng)賽內(nèi)容,參賽過程中為了提高成績(jī)每個(gè)步驟都小心謹(jǐn)慎地完成,每天第一件事就是查詢比賽成績(jī),通過競(jìng)賽獲獎(jiǎng),提高了學(xué)生的競(jìng)賽意識(shí)、增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。

        (三)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)

        在POCIB競(jìng)賽過程中,20人作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)成員之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相幫助。有同學(xué)出現(xiàn)問題,其他同學(xué)可以出謀劃策,幫助解決問題。如果任何一個(gè)同學(xué)競(jìng)賽中犯了錯(cuò)誤,及時(shí)提醒其他同學(xué)避免出現(xiàn)相同的錯(cuò)誤。通過參賽增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)成員之間的凝聚力,提高了團(tuán)隊(duì)整體的競(jìng)爭(zhēng)力。

        (四)注重樹立誠(chéng)信品質(zhì)

        誠(chéng)信是立身之本、立業(yè)之本、立國(guó)之本。參加POCIB大賽既是不同學(xué)校學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng),也是樹立學(xué)生誠(chéng)信品質(zhì)的過程。做外貿(mào),首先要本著誠(chéng)實(shí)守信的原則,與其他國(guó)家的企業(yè)在互惠互利的基礎(chǔ)上訂立合同、執(zhí)行合同。只有在“誠(chéng)信”的貿(mào)易氛圍中,進(jìn)出口商實(shí)現(xiàn)了“雙贏”,才能建立長(zhǎng)期的伙伴關(guān)系,實(shí)現(xiàn)財(cái)源滾滾來的目標(biāo)。

        (五)提升了學(xué)生的就業(yè)能力

        在20天的參賽時(shí)間里完成20筆業(yè)務(wù),使學(xué)生全面體驗(yàn)進(jìn)出口企業(yè)運(yùn)行的全過程,對(duì)國(guó)際貿(mào)易的具體工作流程和工作內(nèi)容有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),鞏固與深化了所學(xué)的專業(yè)理論和專業(yè)技能。參賽同學(xué)可以取得獲獎(jiǎng)證書以及由商務(wù)部中國(guó)國(guó)際貿(mào)易學(xué)會(huì)頒發(fā)的POCIB外貿(mào)從業(yè)能力合格證書,在國(guó)家取消了多項(xiàng)職業(yè)資格證書考試的背景下,有利于實(shí)現(xiàn)課證融合。隨著我國(guó)成為世界上第一大貨物貿(mào)易國(guó),對(duì)于國(guó)貿(mào)人才的需求必然增加,因此,凡是在POCIB大賽中獲獎(jiǎng)的選手,必然會(huì)受到外貿(mào)企業(yè)的青睞。

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