摘 要：藝術(shù)來源于生活，但高于生活，在社會生活的基礎(chǔ)上提取原材料經(jīng)過藝術(shù)家二度加工創(chuàng)作變成一個個具體的藝術(shù)作品，給人在情感、視覺、肢體等各方面都起到不同的作用。藝術(shù)可以是宏觀概念也可以是個體現(xiàn)象，通過捕捉與挖掘、感受與分析、整合與運用（形體的組合過程、生物的生命過程、故事的發(fā)展過程）通過感受（看、聽、嗅、觸碰）得到的形式展示出來的階段性結(jié)果?？梢杂姓Z言、聲音、文字、繪畫、眼神、肢體等表達(dá)形式。

關(guān)鍵詞：音樂；情感；意志；作用；想象力

音樂作為藝術(shù)體中的一個類別，在人們生活中起著不可或缺的作用。音樂作為一種有聲藝術(shù)，表演形式以聲傳情，以情感人，給人以創(chuàng)造性的震撼。音樂還反應(yīng)出人們的情感變化與思想上的波動，它是一種社會生活的反應(yīng)。音樂所反映的社會生活活動，既表現(xiàn)了社會成員對客觀規(guī)律的理解和運用，又顯示了社會成員主觀上的追求和愿望、意志和憧憬，它承擔(dān)著傳遞社會信息與交流情感體驗的職能，起著組織與協(xié)調(diào)社會成員的意志行為的作用。

不同的音樂形式給人們不一樣的心理活動反應(yīng)，還隨著時間、環(huán)境的不同通過人類的聽覺器官而引起各種情緒反應(yīng)和情感。帶有進(jìn)行風(fēng)格的曲子給人以震撼、激發(fā)人們意志堅強、奮發(fā)向上之感，柔和的搖籃曲給人靜謐、溫暖。音樂在生活中的作用極大，在人們的日常生活上已經(jīng)占據(jù)了一定的位置，音樂成了人們生活中必不可少的情感表達(dá)方式。它可以調(diào)節(jié)人們緊繃的神經(jīng)，撫平內(nèi)心的針扎，對人們的身心健康有一定的治愈作用。音樂還是培養(yǎng)良好品德的重要工具，良好的音樂對于陶冶人的情操、培養(yǎng)良好的品行修養(yǎng)以及樹立正確的審美觀都會起到獨特作用。比如由田漢作詞，聶耳作曲的《義勇軍進(jìn)行曲》，在民族危亡的生死關(guān)頭，起到了巨大的激勵中國人民的愛國主義精神作用，被稱為中華民族解放的號角。這首膾炙人口的作品，成為中國人民表達(dá)愛國主義的心聲，而且被規(guī)定為國歌。除了革命歷史歌曲外，還有大量的現(xiàn)代創(chuàng)作歌曲、民歌及其器樂曲等，通過音樂作品的內(nèi)容和藝術(shù)形象，從心靈深處來潛移默化的影響人們的愛國之情，培養(yǎng)人們愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛自然、愛生活、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛科學(xué)，樹立遠(yuǎn)大理想、繼承革命傳統(tǒng)、互助友愛等優(yōu)良品德。音樂雖然說不能改變你目前的困境，但可以起到一定的輔助，會使你的生活填上色彩。就拿我自己來說吧，音樂幫我戰(zhàn)勝了恐懼，陪伴著我無數(shù)個孤獨寂寞的夜晚。當(dāng)我抑郁于心時，聽著美妙動聽的音樂，瞬間會感到一股力量，它好像在告訴我，所有的磨難都是暫時的，一切都會過去，會讓我重新審視自己。但也不是所有音樂都是積極的，當(dāng)你聽到悲傷的旋律，它也會激發(fā)你內(nèi)心的神經(jīng)以至于會感動流淚，但它并不會消磨你的意志，只是情感的另一種表達(dá)。音樂于人的性格、思想、精神的成長都有著獨特而不可替代的作用。

音樂在我們悲傷時，在我們痛苦時，在我們失落時，在我們高興時，都是最好的陪伴，它能夠減輕負(fù)面的心情、提醒我們要有平常心態(tài)。哀傷的歌曲釋放了悲傷的情緒，安靜的歌曲讓你有了一個放松休息的港灣，勵志的歌曲幫助你重塑信心，從頭再來！音樂影響著我們、改變著我們?，F(xiàn)在有越來越多的提倡胎教，讓一個幼小的生命從未出世前就學(xué)會接受到音樂的熏陶；越來越多的父母也讓孩子在小學(xué)甚至幼兒時段開始學(xué)習(xí)音樂，如鋼琴、舞蹈、唱歌，以培養(yǎng)孩子的抽象思維和鍛煉右腦。這無疑證明著音樂在對人生教育中的作用正在被廣泛的認(rèn)同和學(xué)習(xí)。

音樂無處不在，在古代一些戰(zhàn)斗中為了鼓舞戰(zhàn)士們的士氣，人們采用原始的音樂，如敲擊鼓聲或吹響號角而發(fā)出的簡單音響帶領(lǐng)戰(zhàn)士們前進(jìn)。咱們國家最流行的廣場舞文化，一到傍晚廣場音樂到處可見。每當(dāng)你進(jìn)入任何一個生活娛樂場所，第一時間感受到的一定是音樂帶給你的聽覺效果。不管你身處何地，在生活中音樂隨處可見。比如看電視、坐飛機、電影中、商場里、游戲廳等等各個場所音樂無處不在，人的一輩子都離不開音樂。

生活中需要有音樂來陪伴，而音樂又是人們生活中不可缺少的精神調(diào)劑品，以及人們寄托思想感情的藝術(shù)品，更是人類精神文明的組成部分之一。所以說：“哪里有人類的足跡，哪里就有音樂。”它既可以自娛，也可以娛人，更可以通過音樂音響的信息，來傳達(dá)交流人與人之間的思想感情，古今中外無不如此。特別是人類越進(jìn)化、越發(fā)展，音樂的復(fù)雜性、細(xì)致性、多樣性越是明顯，并且大部分音樂以超越了國家民族、人種的界限，以人類共同的感情語言特性，來進(jìn)行相互間的感情交流，特別是器樂曲更是如此。因“喜、怒、哀、樂、憂、思、苦”這些感情屬性，只要是人類，都會有相同的感知，至于其深度如何，那倒要視具體作品來定了。即使是不同民族的音樂語言，其音調(diào)雖有所同異，而感情、氣質(zhì)的屬性，仍然是相同的。再從目前社會上人材的培養(yǎng)來看，音樂尚有促進(jìn)人們智力發(fā)展的作用。它的主要作用是通過音樂來鍛煉人們想象力豐富，思維能力的發(fā)展，五官四肢靈敏協(xié)調(diào)反應(yīng)迅速、再造想象及創(chuàng)造性思維的增強，在熟練遷移、觸類旁通的作用下，使音樂以外的其它學(xué)科的感知和研究，也有著促進(jìn)功能。對音樂欣賞來說，也有不同程度的促進(jìn)智力作用，而且在愉快輕松的氣氛下自然而然的獲得。因為聽音樂時，大腦不會是空白的，必有種種多變的活動形象會泛映在腦海里。有時還會隨著音樂，使人宛臨其境，隨音樂的音響，在內(nèi)心里有種種喜怒哀樂的感情細(xì)流泛上心來。這種藝術(shù)的感情語言是非常微妙，它不可能只用文字及語言所能形容的。

音樂是獨一無二的，無可替代的。任何工作都不像音樂那樣具有開拓性和創(chuàng)新性，音樂本身對人有著特別強的陶冶作用，它可以鼓舞人們?nèi)^斗、去前進(jìn)，也可以讓人們釋放自己的悲傷和痛苦，從另一層意義上來說，這也是人身的一種自我保護(hù)。性格選擇音樂，而音樂也改變著我們的性格、態(tài)度，甚至價值觀、人生觀，進(jìn)而影響著我們的人生進(jìn)程。

參考文獻(xiàn)

[1]陳寅.《科教導(dǎo)刊》.2009.

[2]陳小葉.《文藝生活-文藝?yán)碚摗贰?2015

作者簡介

羅方菲，女，漢族，籍貫：湖南郴州，單位：湖南師范大學(xué)音樂學(xué)院2015級碩士研究生。

（作者單位：湖南師范大學(xué)音樂學(xué)院2015級碩士研究生。）