余飛揚

眼前的雪狼步步緊逼著那個女孩，她身后是萬丈深淵。漫天飛舞的雪花覆蓋了來時不深不淺的腳印，她緊張極了，無助地望著兇殘的雪狼。是該上前一步，與狼殊死一搏，還是后退一步，希冀在懸崖下劫后余生？

這個夢沒有結(jié)局，因為——我醒了，我心生疑惑，卻未將這夢放在心上。一切收拾妥當(dāng)后，我來到學(xué)校。

教室里一片吵鬧，每個人都捏著自己的試卷，三五成群地討論著答案。我的心一緊，快步坐到座位上，以迅雷不及掩耳之勢把試卷胡亂塞進(jìn)抽屜，翻開課本開始自習(xí)。這時，桌角的陽光被遮住，我抬頭，見她笑盈盈地問：“我考了滿分，你怎么樣？”

我低頭，悶聲說：“嗯，恭喜。”

她卻不依不饒，硬要知道我的成績，還將手探進(jìn)抽屜里翻找。

若是平時，我倒沒什么，而現(xiàn)在，我真的，真的不想讓任何一個人知道我的成績。于是，我別開她的手，吼道：“我不想讓你知道！”

剎那間，空氣凝結(jié)了。前一刻還在爭論的同學(xué)們似乎也注意到了這一隅的不和諧，他們齊刷刷地轉(zhuǎn)過頭，灼熱的目光刺痛了我。而她，僵硬的手臂仍停留在空中，一雙大眼睛無助地望著我。

我冷冷地瞥了她一眼，繼續(xù)翻書，教室里再一次恢復(fù)吵鬧。

晚上，我又做了同一個夢。峭壁上，風(fēng)雪似乎更大了，狼的數(shù)量也更多了，那個女孩慢慢向后挪動著。忽然，她后退一步，閉上眼睛，等待死亡。

夢似乎要在這一刻結(jié)束。為什么偏偏是后退一步呢？我百思不得其解，卻隱隱覺得內(nèi)心有什么東西被觸動了。

第二天在學(xué)校里，我看到她郁郁寡歡的樣子，恍然大悟。

我走上前去拉住她：“放學(xué)一起回家？”

她笑了，笑得十分燦爛，比頭頂?shù)年柟膺€要耀眼。

其實，在生活中，適當(dāng)?shù)赝艘徊綍斋@意想不到的效果?；蛟S是前所未有的成功，或許是彬彬有禮的寬恕。后退一步，是寬容，是大度。

后退一步，有海闊天空的人生。

模擬評分：45分

評分理由：結(jié)構(gòu)巧妙是本文的一大亮點。小作者安排了兩個夢境，虛實相生，實寫夢中女孩的退一步與虛寫現(xiàn)實中“我”因?qū)捜荻笸艘徊?。兩個夢境，一為起文，一為轉(zhuǎn)文，與現(xiàn)實自然地融合。

然而，作文也存在詬病：其一，部分片段描寫過于簡略，如“我”“恍然大悟”與后文“我”的寬容之間，前后承接不自然；其二，前后兩個夢境是否可以在行文敘事中呼應(yīng)，或?qū)⑵渥鳛榫€索來寫？