韓鴻

風(fēng)，是孤獨(dú)的，無(wú)言，更無(wú)法為人所看見。它在整個(gè)自然界中，通常只是為可見的美麗景物做卑微的配角。

你見過(guò)成片的成熟的水稻被風(fēng)吹過(guò)時(shí)翻起的陣陣“浪花”嗎？中午時(shí)分，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，吹動(dòng)了金黃的水稻，一層層的“浪”涌起，像極了姑娘穿著金黃色的裙子在田野中翩翩起舞，這時(shí)的水稻是如此的美麗動(dòng)人，但人們也只是關(guān)注了這美麗的身影，卻絲毫不曾注意到為主角襯托形象的風(fēng)。風(fēng)被徹底遺忘了。

這并不是個(gè)例，湖水的波光粼粼，河岸上的柳枝擺動(dòng)著婀娜身姿，不皆是風(fēng)與之配合的結(jié)果嗎？而人們把一切的贊美之語(yǔ)都給了可見的所謂的美麗的景物，風(fēng)就這樣一直不被人發(fā)現(xiàn)。

于是，風(fēng)叫來(lái)了烏云，烏云密密麻麻地覆蓋了整個(gè)天空，豆大的雨滴飛快下墜，狂風(fēng)隨即呼嘯，猛烈地?fù)u著樹木等可撼動(dòng)的物體，閃電放出畏人的光，轟隆隆的雷聲更是無(wú)比的喧鬧。可是在大雨過(guò)后，人們也只會(huì)記得剛剛下了非常大的雨，閃電與雷聲如此嚇人。風(fēng)依然被人們忽視。

終于，狂風(fēng)發(fā)怒了，它成為更兇猛的臺(tái)風(fēng)，掀起大海的巨浪，形成海嘯，淹沒(méi)了沿海的陸地。沖入陸地的臺(tái)風(fēng)更是殘暴，它將一些廣告牌、電線桿刮倒，更將大樹連根拔起?，F(xiàn)在的風(fēng)，不再繼續(xù)營(yíng)造美景，而是在摧毀原本美好的東西。所有的一切都變成一片狼藉，遍地的哀號(hào)也讓風(fēng)心生悔意，悄悄地撤退，可次生的災(zāi)害卻還要持續(xù)一段時(shí)間。

狂風(fēng)對(duì)世人的傾訴，讓人們記住了它。它讓人們記住了它的狂暴，同時(shí)也給世人以警醒，然而這其實(shí)已經(jīng)違背了它最初的想法——讓人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自己，贊美自己。

這時(shí)的狂風(fēng)像極了我們現(xiàn)實(shí)生活中的某些人，不甘于平凡，一心想出人頭地，為人所知曉、所贊美，甚至不惜丟棄自己原本美好的品質(zhì)。殊不知，不忘初心，默默奉獻(xiàn)才是值得去贊美的。

（廣西合浦縣石康中學(xué)）

點(diǎn)評(píng)

小作者善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，風(fēng)吹麥浪、湖水波光粼粼、柳枝婀娜多姿……將所見之美一一寫出；小作者又善于思考生活，那些美麗之景都因風(fēng)而成，然而人們卻忽略了風(fēng)的作用，繼而將狂風(fēng)給人類社會(huì)造成的傷害與上述美景作對(duì)比，由物及人，升華了作文主旨。

（韓雪梅）