劉言明 朱辰雨

摘要：《贖罪》是根據(jù)普利策文學(xué)獎(jiǎng)同名小說改編的電影，講述了一對戀人在戰(zhàn)火當(dāng)中因?yàn)橐粋€(gè)13歲的小女孩而造成陰差陽錯(cuò)的誤會(huì)后的唯美的悲劇愛情故事。

關(guān)鍵詞：敘事結(jié)構(gòu) 情節(jié) 線索 心理敘事 敘事層次

一、 敘事的主，客觀融合

1935年夏天，一個(gè)來自英國富裕家庭的13歲少女布里奧尼剛剛開始嘗試寫作，她希望她的表姐羅拉和雙胞胎表弟杰克遜和皮埃爾特能在家庭聯(lián)歡會(huì)上出演她設(shè)計(jì)的劇作，但是他們都沒有答應(yīng)。一天，她暗中發(fā)現(xiàn)仆人的兒子——羅比·特納和她姐姐塞西莉亞之間有曖昧關(guān)系，而且發(fā)現(xiàn)他給她寫了一封充滿情色意味的情書。給觀眾最初的印象是一種客觀性的敘述，畢歐尼豐富的想象力虛構(gòu)著各種可怕的事情。當(dāng)她的表姐羅拉被強(qiáng)奸，我們的女主人公是相當(dāng)肯定她看到是羅比做的，于是，不顧姐姐塞西莉亞的抗議，羅比還是被送進(jìn)了監(jiān)獄。但當(dāng)故事發(fā)展到一半的時(shí)候，鏡頭轉(zhuǎn)到了現(xiàn)代社會(huì)中的一家電視臺(tái)的演播室中，一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老婦人正在接受電視臺(tái)記者的采訪，而這位老婦人就是晚年的布里奧尼。她以暢銷書《贖罪》作者的身份，接受記者采訪。此時(shí)，觀眾才明白過來，原來之前的一切，都不過是布里奧尼所作的書中的內(nèi)容。至此，觀眾恍然大悟，贊嘆如此玄妙的敘事技巧，布里奧尼的回憶（主觀敘事手法）與《贖罪》虛構(gòu)的情節(jié)（客觀敘事手法）這兩種敘事手法相互交叉融合，層層推進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展。

片中讓人印象深刻的部分就是，當(dāng)布里奧尼結(jié)束排練后，無聊之際走到了窗邊，看見了姐姐在泳池邊幾乎裸體出現(xiàn)時(shí)，她的內(nèi)心又是另外一番滋味與體會(huì)，這一幕是主視觀點(diǎn)，對13歲的少女布里奧尼而言則有另一番理解。緊接著，導(dǎo)演運(yùn)用客觀敘事的方式，向觀眾呈現(xiàn)了塞西莉亞為何這樣做的前因后果，與布里奧尼眼里看到的、理解的截然不同。主觀與客觀前后對比明顯，給觀眾留下了深刻的印象。

二、 敘事線索的雙線并進(jìn)

雖然影片名字叫做《贖罪》，但是貫穿整部電影的不只有布里奧妮自我贖罪的這一條線索，在她還是小女孩時(shí)，對于姐姐與羅比之間關(guān)系的無知認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致羅比蒙冤入獄，從此也拉開了布里奧妮為減輕罪責(zé)和愧疚感而進(jìn)行的不斷贖罪的歷程，這是貫穿影片的主體線索。另一條敘事線索是羅比和塞西莉亞的愛情悲劇。一個(gè)13歲的女孩的誤會(huì)讓姐姐與羅比分道揚(yáng)鑣，最終以悲劇結(jié)束。如果沒有布里奧尼的無知控告，兩人會(huì)雙宿雙飛，終成眷屬，正是因?yàn)槿绱?，再加上殘酷的?zhàn)爭，使得兩人不得不分開，這加重了故事的悲劇性。最后，一個(gè)客死他鄉(xiāng)，一個(gè)在戰(zhàn)爭中喪命，釀成了一場愛情悲劇。兩條線索互相影響，前者是其分開的直接原因，而后者則是導(dǎo)致布里奧尼一生懺悔、贖罪的動(dòng)因。一邊是讓人感到凄美的愛情故事，讓人憐惜；一邊是贖罪懺悔，拷問靈魂，兩條線索，兩個(gè)吸引人的故事結(jié)合起來，給觀眾帶來了更大的精神享受。

三、 板塊式的情節(jié)穿插心理敘事

影片中有許多既獨(dú)立又略有聯(lián)系的部分構(gòu)成，看似沒有關(guān)系，但組接聯(lián)系起來給人一種新的電影視角。比如說英國莊園中羅比和塞西莉亞的戀情以及羅比入獄；羅比二戰(zhàn)中的經(jīng)歷；布里奧尼在戰(zhàn)地醫(yī)院救死扶傷來贖罪；老年布里奧尼接受采訪，交代真相。幾個(gè)板塊雖然跳躍性很大，但是聯(lián)系起來便有力地烘托了電影主題。

同時(shí)，在順暢的敘事過程中，導(dǎo)演在后半部分運(yùn)用了大量的心理敘事，深入刻畫人物的心理活動(dòng)，給觀眾呈現(xiàn)了一個(gè)立體的人物形象。尤其是講述羅比二戰(zhàn)期間的故事，更是以心理敘事為主，比如回憶半年前與塞西莉亞的重逢和永別，在廢墟中出現(xiàn)與母親重逢的幻覺。在這里，過去與現(xiàn)在、真實(shí)與虛幻、現(xiàn)實(shí)與回憶的對比，突出了羅比悲慘的人生，意味深遠(yuǎn)。

四、 平行蒙太奇和敘事徒轉(zhuǎn)調(diào)和敘事層次

影片中人物眾多，關(guān)系復(fù)雜，實(shí)踐跨度大，而平行蒙太奇的手法使得故事的呈現(xiàn)線索分明。如影片第一部分，眾多人物一次出場，導(dǎo)演采用這樣一種方式，將不同人物置身同一時(shí)間、不同空間下發(fā)生的故事交替交織地表現(xiàn)出來，一來敘事清晰明了，信息量豐富，二來暗含各種邏輯關(guān)系。

除此之外，劇情突轉(zhuǎn)，前后對比強(qiáng)烈，更使得影片的戲劇效果增強(qiáng)。影片第三部分，布里奧尼向姐姐與羅比坦誠交代事實(shí)，并得到了二人的原諒與認(rèn)可，完成了內(nèi)心的救贖與逃脫，觀眾也由此為二人的終成眷屬的幸福生活感到欣慰。此時(shí)，劇情逆轉(zhuǎn)，布里奧尼在現(xiàn)實(shí)中簡述了殘酷的現(xiàn)實(shí)生活，二人終究沒有逃脫過命運(yùn)的戲弄。原來前半段是虛構(gòu)的結(jié)局，事實(shí)上兩個(gè)人都死于悲劇。作者出于對人性的關(guān)懷塑造出了一個(gè)完美的結(jié)局，而布里奧尼的一生也注定在悔恨遺憾中度過。

縱觀整部影片的敘事風(fēng)格和節(jié)奏，我們可以發(fā)現(xiàn)，影片的高潮不僅呈現(xiàn)在影片的內(nèi)容和戲劇沖突中，影片如果能夠巧妙地結(jié)合敘事結(jié)構(gòu)和節(jié)奏，創(chuàng)新敘事方式，也一樣能夠令人高潮迭起，耳目一新。

（作者簡介：劉言明，男，浙江工業(yè)大學(xué)人文學(xué)院學(xué)生，研究方向：新聞與傳播、播音與主持藝術(shù)；朱辰雨，女，浙江工業(yè)大學(xué)人文學(xué)院學(xué)生，研究方向：新聞與傳播方向、播音與主持藝術(shù)）