羅軍

中圖分類號：G635.5 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2017）13-0014-02

在這么多電影中，我尤其鐘愛《背起爸爸上學》這一部電影，故事情節(jié)非常感人，十分具有教育意義。于是我把這部優(yōu)秀的影片推薦給學生，讓學生受用也是一件賞心悅目的事。

場景一：一把湯勺決定的命運

一個光線很暗的破屋里，一個滿臉無奈的中年男子，一個內心忐忑的小姑娘，還有一個渴望上學讀書的小男孩，他們正在進行著一場關乎命運的抉擇。

由于家庭貧困再加上石娃母親早逝，父親只有被迫選擇用湯勺的指向來決定姐弟倆的讀書機會。父親轉動了勺柄，勺柄在石娃的面前停下，石娃又蹦又跳地高呼著：“我可以讀書了！”而一旁的姐姐呢？在讀完小學二年級后被迫輟學離開學校，和爸爸一起挑起了供石娃上學讀書的重擔。石娃讀書的機會真可謂來之不易。

看到這里我不禁想到：今天我們的學生家庭條件越好，學生讀書的觀念和意識就越發(fā)的不強。老師看在眼里急在心里，因此我用班會時間推薦《背起爸爸上學》給學生們欣賞。看后收到了意想不到的效果，大家把影片里的情節(jié)和現實生活作對比，并從中得到了啟示。

場景二：面對死亡，石娃更加堅強

石娃從小勤奮好學。為了學習，他寧愿赤腳獨自跨過滿是泥漿的河水。他的同桌是個同村的小女孩，那天下著傾盆大雨，河水上漲，就在過河時他親眼看著同桌的小女孩被河水沖走，水面上漂浮著小花傘和書包。面對這一幕，石娃退怯了。由于怕過河，石娃逃課三天，爸爸打了他。第二天爸爸親自送石娃過河，在石娃再次猶豫哭泣時，爸爸背起石娃并用低沉的嗓音說：“人的一生中總有一些坎需要我們自己跨過去”。聽了爸爸的話，石娃好像懂了很多。

就班上的學生來說，他們面臨的坎也有很多，所以我借用影片中石娃的經歷告誡我的學生們：

1.要聽父母的話，大家的一切行為都要對得起父母，對自己以及父母負責。知道對父母以及其他幫助過自己的人感恩。

2.英語、數學學科可能是現階段大家最難學懂的學科，大家要有鉆研的精神。做到不恥下問、多讀多練。

3.成績、紀律雙差的學生我建議大家先保證紀律再談學習。

場景三：姐姐用一生的幸福支持著石娃

面對貧困的一個家庭，每一次開學的學費——30元對父親來說無疑是一筆巨款。父親更加地無奈了，姐姐也更加地煩惱。最后姐姐只好委曲求全，嫁給了一個長相不太好卻有幾個錢的男人。石娃交上了學費，可以繼續(xù)上學了，可是姐姐呢？付出了自己一生的幸福。這樣一來，石娃內疚的心情只能以讀出一個未來作為回報。

在我們身邊有著為我們默默耕耘和無私奉獻的父母、兄弟姐妹和老師。對于這些人我們無以回報，只有做到：

1.對于父母，我們但求父母放心、安心。通過自己的努力為父母爭氣。

2.對于兄弟姐妹，我們要和睦，要互幫互助，共同勉勵，一起上進。

3.對于教育我們的老師，我們要相互配合，共同完成學習任務；從老師的言傳身教中學會做人、學會做事。

場景四：石娃參加全國奧林匹克化學競賽獲得一等獎

父親和姐姐最大的欣慰就是看著石娃拿回家的獎狀。從小學到中學，石娃的獎狀一張接一張，并且一張比一張大、分量一張比一張重。石娃在化學高老師的鼓勵和支持下，報名參加全國奧林匹克化學競賽并榮獲一等獎。在學校頒獎的當天，父親親自幫石娃拿回獎狀，也就在那天石娃提到了自己讀書機會的來之不易和優(yōu)異成績的取得?；丶业穆飞?，村里的每一個人都送上肯定的目光和祝福的話語。這時的父親更是喜極而泣，并要求石娃馬上到姐姐家把得獎一事告知姐姐。

看到這里，我們大家含在眼眶里的淚水終于忍不住往下流，每一個在場的同學都被石娃那深情的一說感動了。由此我們也似乎發(fā)現石娃離成功那一天越來越近了，他作為硬漢的父親離苦盡甘來的日子也不遠了，姐姐為他所做的一切也快彰顯價值了。石娃的獲獎也仿佛在告訴我們大家“先苦后甜、苦盡甘來”這樣一個循環(huán)往復的人生路程和不變的定律。

場景五：被地區(qū)師范錄取后，石娃毅然背起爸爸讀書

“皇天不負有心人”，參加中考后的石娃終于等來了地區(qū)師范的錄取通知書，可是中風在家沒人照料的父親卻成了眼下難于解決的困難。父親為了幫石娃解決他的后顧之憂，想過當“五保戶”，想過自殺。石娃為了不拋棄生病的父親想過要扛起家庭的重任而不去讀書。最后在父子真情的碰撞后，在高老師的幫助下，石娃毅然背起爸爸，跨過大河，父子倆邁向了幸福的、美好的明天。

這里，父親的偉岸、高大、無私，石娃的懂事、毅然，在我們眼前流露著。我們大家永遠不能說自己還小，離肩負重任那天還遠，相反應該時刻準備著為自己的未來做好計劃和安排。

（責任編輯 曾 卉）