謝雨

重慶師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)2014級(jí)

【摘 要】 所謂的親社會(huì)行為，就是指社會(huì)交往中人們表現(xiàn)出來(lái)的積極行為，例如謙遜、合作、共享等等。在社會(huì)個(gè)體化中，親社會(huì)行為廣泛存在，它將社會(huì)積極的一面展示給人們，對(duì)于社會(huì)的和諧發(fā)展而言有著重要影響。對(duì)于幼兒而言，他們正處于親社會(huì)行為發(fā)展的重要階段，而動(dòng)畫片對(duì)他們這一方面的影響十分關(guān)鍵。因此，通過(guò)動(dòng)畫片來(lái)促進(jìn)幼兒親社會(huì)行為的發(fā)展至關(guān)重要。本文對(duì)幼兒喜歡動(dòng)畫片的原因進(jìn)行了分析，并圍繞動(dòng)畫片來(lái)促進(jìn)幼兒親社會(huì)行為的發(fā)展對(duì)策進(jìn)行了探討。

【關(guān)鍵詞】 動(dòng)畫片；幼兒；親社會(huì)行為；影響

在幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中，社會(huì)對(duì)其的影響十分巨大。一直以來(lái)，我國(guó)對(duì)兒童的發(fā)展與成長(zhǎng)都有著高度的重視，除了對(duì)教育提出更加嚴(yán)格的要求，同時(shí)也在社會(huì)影響方面營(yíng)造積極、良好的環(huán)境，希望幼兒能夠在與他人相處過(guò)程中表現(xiàn)出正面的情感與態(tài)度。而作為幼兒喜歡的動(dòng)畫片，其對(duì)幼兒產(chǎn)生的影響十分巨大，因此，針對(duì)動(dòng)畫片對(duì)幼兒親社會(huì)行為的影響具有重要研究?jī)r(jià)值。

一、幼兒喜歡動(dòng)畫片的原因

動(dòng)畫片的特點(diǎn)在于想象力具有很強(qiáng)的童趣，在幼兒生理機(jī)能不斷成長(zhǎng)的情況下，其具體形象思維也在不斷成熟，對(duì)周邊事物的認(rèn)識(shí)與理解正在逐漸深化。動(dòng)畫片的情節(jié)設(shè)計(jì)相對(duì)緊湊，并且配樂(lè)優(yōu)美，人物性格特點(diǎn)十分突出，對(duì)于兒童有著十分巨大的吸引力。處在幼兒階段的他們的想象力十分豐富，好奇心與模仿能力也很強(qiáng)，而動(dòng)畫片的設(shè)計(jì)則與兒童的學(xué)習(xí)需求十分相近，對(duì)于兒童的成長(zhǎng)與發(fā)展有著十分積極的影響。

首先，動(dòng)畫片對(duì)于幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)與成長(zhǎng)有著重要意義。通過(guò)觀看動(dòng)畫片，幼兒能夠從聲圖并茂的情節(jié)中對(duì)語(yǔ)言知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)與模仿，可以有效提高幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力；其次，動(dòng)畫片有利于幼兒審美能力的成長(zhǎng)。動(dòng)畫片的一大特點(diǎn)就在于色彩鮮明，在觀看動(dòng)畫片時(shí)幼兒能夠在引導(dǎo)之下對(duì)情境進(jìn)行觀察與思考，并對(duì)其中的人物與景色的美學(xué)特征有所認(rèn)識(shí)，如此一來(lái)他們的審美能力就得到有效提升；此外，幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中離不開動(dòng)畫片的陪伴，動(dòng)畫片在幼兒未來(lái)成長(zhǎng)道路中也有著十分深遠(yuǎn)的影響，當(dāng)他們長(zhǎng)大成人，也會(huì)對(duì)兒時(shí)看的動(dòng)畫片有所回憶。而當(dāng)動(dòng)畫片中的情景重現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中時(shí)，幼兒就會(huì)以此展開想象，使他們對(duì)社會(huì)的認(rèn)知得以深入，如此一來(lái)就會(huì)對(duì)幼兒社會(huì)性的發(fā)展有著促進(jìn)作用。以《喜洋洋與灰太狼》為例，在該部動(dòng)畫作品中，兒童看到小羊們上課的情景，能夠?qū)献髋c交流的愉悅有所體驗(yàn)與感受，從而在現(xiàn)實(shí)生活中，他們也會(huì)樂(lè)于去與他人交流，并抱以寬容、理解的態(tài)度，這對(duì)于他們?cè)谏鐣?huì)性方面的影響而言顯然是具有積極意義的。

二、動(dòng)畫片促進(jìn)幼兒親社會(huì)行為的發(fā)展對(duì)策

1.避免動(dòng)畫片對(duì)幼兒產(chǎn)生負(fù)面影響

兒童具有很強(qiáng)的模仿能力，如果他們觀看血腥、暴力的動(dòng)畫片，那么他們很有可能對(duì)其中的不良行為加以模仿，而幼兒的辨識(shí)能力相對(duì)較弱，因此這些動(dòng)畫片對(duì)他們的成長(zhǎng)必然會(huì)產(chǎn)生消極影響。不可否認(rèn)，動(dòng)畫片中的一些情節(jié)或畫面可能會(huì)對(duì)兒童的成長(zhǎng)有著消極影響。因此，家長(zhǎng)在面對(duì)這一問(wèn)題時(shí)，應(yīng)向孩子作出合理解釋，使他們的辨識(shí)能力得到培養(yǎng)，如此才能夠促使他們?cè)谟^看動(dòng)畫片時(shí)積極學(xué)習(xí)正面因素。

2.避免過(guò)分宣揚(yáng)個(gè)人英雄主義

平等觀念在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中有著重要意義，在平等的條件與環(huán)境之下，幼兒才能夠?qū)W會(huì)去對(duì)他人或自己予以尊重，這對(duì)于幼兒安全地融入社會(huì)而言有著關(guān)鍵作用。作為家長(zhǎng)，在為孩子選擇動(dòng)畫片時(shí)應(yīng)考慮幼兒的心理特點(diǎn)，盡可能選擇一些有利于他們健康成長(zhǎng)的作品，并為他們提供適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)與幫助，在使他們見(jiàn)識(shí)得到增長(zhǎng)的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)對(duì)消極影響的有效控制。

3.堅(jiān)持創(chuàng)意與安全原則

在幼兒動(dòng)畫片的創(chuàng)作中，首先需要考慮的就是安全問(wèn)題，究其原因，就在于兒童成長(zhǎng)對(duì)安全性原則提出了更好的要求，動(dòng)畫片的思想必須充分體現(xiàn)人本理念。一直以來(lái)，如果在動(dòng)畫片設(shè)計(jì)中缺乏安全性原則，那么人們必然難以接受這部作品。此外，站在幼兒的角度來(lái)看，由于他們的生理與心理都處于關(guān)鍵的發(fā)育階段，他們往往具有很強(qiáng)的好奇心與求知欲，周邊任何事物都有可能引起他們的注意，一旦在動(dòng)畫設(shè)計(jì)中忽視了安全性原則，并出現(xiàn)了一些危險(xiǎn)動(dòng)作與場(chǎng)景，那么在現(xiàn)實(shí)生活中幼兒就有可能模仿動(dòng)畫中的情節(jié)，進(jìn)而對(duì)他們的安全構(gòu)成嚴(yán)重的威脅。此外，兒童的天性就表現(xiàn)在好奇心十足，在動(dòng)畫片設(shè)計(jì)中，除了要對(duì)安全性原則予以考慮之外，還應(yīng)注重作品創(chuàng)意性的提升，健康、安全的動(dòng)畫作品能夠提高家長(zhǎng)與孩子的信任感與認(rèn)可度，而新穎、科學(xué)的動(dòng)畫片則更能夠吸引孩子的注意力，激發(fā)他們的興趣，促使他們對(duì)正面、積極的事物進(jìn)行模仿與學(xué)習(xí)，這對(duì)于他們未來(lái)的成長(zhǎng)而言有著十分重要的作用。因此，為了有效發(fā)揮動(dòng)畫片對(duì)幼兒親社會(huì)行為的積極影響，就必須基于安全性原則，在動(dòng)畫設(shè)計(jì)中增加創(chuàng)意，使動(dòng)畫片的質(zhì)量得到有效保障。

綜上所述，動(dòng)畫片對(duì)幼兒親社會(huì)行為的發(fā)展而言有著重大影響。其市場(chǎng)前景十分廣闊，然而在未來(lái)發(fā)展中，必須堅(jiān)持安全、健康、積極、創(chuàng)意的原則與思想，對(duì)動(dòng)畫作品進(jìn)行設(shè)計(jì)與開發(fā)，如此才能夠?yàn)橛變旱慕】党砷L(zhǎng)帶來(lái)積極影響。

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