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        初中重要的物理實驗

        2017-07-31 11:15:22李娜
        理科考試研究·初中 2016年12期
        關(guān)鍵詞:光屏示數(shù)測力計

        李娜

        一、力學(xué):基礎(chǔ)性

        《天平測質(zhì)量》

        1.實驗器材:天平(托盤天平)

        2.實驗步驟:(1)把天平放在桌面上,將游碼移到標(biāo)尺最左端零刻度線處.

        (2)調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母,直至指針指在刻度盤的中線處,天平水平平衡.

        (哪端高往哪里調(diào)的原則)

        (3)左邊托盤放物體,右邊托盤放砝碼,(加減砝碼或移動游碼)直至托盤天平再次平衡,指針指到刻度盤的中線處.

        (4)讀數(shù)時,被測物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼示數(shù)

        3.實驗記錄:如圖1所示,物體的質(zhì)量m=

        《彈簧測力計》

        1.實驗?zāi)康模河脧椈蓽y力計測力

        2.實驗器材:細(xì)線、彈簧測力計、鉤碼、物塊

        3.實驗步驟:

        測量前:(1)將彈簧測力計沿受力方向進行調(diào)零

        (2)觀察彈簧測力計的量程與分度值

        測量時:(1)使將彈簧的受力方向與彈簧伸長的方向一致

        (2)待示數(shù)穩(wěn)定后進行讀數(shù)

        4.實驗結(jié)論:如圖2所示彈簧測力計的示數(shù)F=N

        《驗證阿基米德原理》

        1.實驗?zāi)康模憾刻骄拷谝后w中的物體受到的浮力大小與排開液體的重力之間的關(guān)系

        2.實驗器材:彈簧測力計、金屬塊、量筒、水

        3.實驗步驟:(1)將彈簧測力計在豎直方向上調(diào)零

        (2)把金屬塊掛在彈簧測力計下端,記下測力計的示數(shù)為F1

        (3)在量筒中倒入適量的水,記下液面的示數(shù)V1

        (4)把金屬塊浸沒在水中,記下測力計的示數(shù)為F2和此時液面的示數(shù)V2

        (5)根據(jù)F浮=F1-F2計算出浮力的大小

        (6)計算出排開液體的體積(V2-V1)與排開液體的重力

        (7)比較浸在液體中的物體受到浮力大小與排開液體重力之間的關(guān)系

        4.實驗結(jié)論:物體受到的浮力大小等于物體排開液體所受的重力

        《測定物質(zhì)的密度》

        測固體密度(4步法)

        實驗器材:天平、量筒、水、燒杯、細(xì)線、石塊等

        實驗原理:ρ=mV

        實驗步驟:(1)用天平測量出石塊的質(zhì)量為m克

        (2)在量筒中倒入適量的水,測得水的體積為V1毫升

        (3)將石塊浸沒在量筒內(nèi)的水中,測得量筒的示數(shù)為V2,計算出石塊的體積V2-V1

        (4)根據(jù)公式ρ=mV求出石塊的密度

        多次實驗的目的:多次測量取平均值,減小誤差

        測液體密度

        實驗步驟:(1)測量容器和液體的總質(zhì)量m總

        (2)將一部分液體倒入量筒中,讀出體積V

        (3)測量容器與剩余液體的總質(zhì)量m余

        (4)根據(jù)公式ρ=m總-m余V求出液體的密度

        《探究物質(zhì)質(zhì)量與體積與哪些因素有關(guān)》

        實驗?zāi)康模禾骄抠|(zhì)量與體積的關(guān)系,為了研究物質(zhì)的某種特性,形成密度的概念

        實驗器材:量筒、天平、水、體積不等的若干銅塊和鐵塊

        實驗步驟:(1)用天平測出不同銅塊和鐵塊的質(zhì)量,用量筒測出不同銅塊和鐵塊的體積

        (2)設(shè)計表格記錄的物理量有質(zhì)量、體積

        (3)表格如圖

        實驗序號體積(厘米3)質(zhì)量(克)4215.65431.26646.8

        實驗序號體積(厘米3)質(zhì)量(克)7513.581027.091540.5實驗結(jié)論:1.同種物質(zhì),質(zhì)量與體積成正比

        2.同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值相同

        3.不同物質(zhì),質(zhì)量和體積的比值不同

        4.體積相同的不同物質(zhì),質(zhì)量不同

        《探究二力平衡的條件》

        實驗?zāi)康模禾骄慨?dāng)物體只受兩個力作用而處于平衡狀態(tài)時,這兩個力必須滿足的條件

        實驗器材:彈簧測力計、一張硬紙板、細(xì)繩、剪刀等

        實驗步驟:(1)探究當(dāng)物體處于靜止時,兩個力的關(guān)系

        (2)探究當(dāng)物體處于勻速直線運動狀態(tài)時,兩個力的關(guān)系

        圖3(a)所示,作用在同一物體上的兩個力,在大小相等、方向相反的情況下,它們還必須在同一直線上,這二力才能平衡.

        圖3(b)(c)所示,兩個力在大小相等,方向相反且在同一直線上的情況下,它們還必須作用在同一物體上,這二力才能平衡.

        實驗結(jié)論:二力平衡的條件:力的大小相等,方向相反,作用在同一直線上,作用在同一物體上.

        《探究液體內(nèi)部壓強與哪些因素有關(guān)》

        實驗?zāi)康模禾骄恳后w內(nèi)部壓強與哪些因素有關(guān)

        實驗器材:微小壓強計、大量筒、水、鹽水

        實驗步驟:(1)將金屬盒放入水中一定深度,觀察U形管液面高度差變大,這說明同種液體,深度越深,液體內(nèi)部壓強越大.

        (2)保持金屬盒在水中深度,改變金屬盒方向,觀察U形管液面的高度差相同,這現(xiàn)象說明:同種液體,深度相同,液體內(nèi)部向各個方向的壓強都相等.

        (3)保持金屬盒的深度不變,把水換成鹽水,觀察U形管液面高度差變化,可以探究液體內(nèi)部的壓強與液體密度的關(guān)系:同一深度,液體密度越大,液體內(nèi)部壓強越大.

        注意:在探究液體壓強與密度的關(guān)系時,一定要控制所處的深度相同.

        《探究杠桿平衡的條件》

        實驗?zāi)康模禾骄扛軛U平衡的條件

        實驗器材:帶刻度的均勻杠桿、鐵架臺、彈簧測力計、鉤碼和細(xì)線等.

        實驗步驟:(1)把杠桿的中點支在鐵架臺上,調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是便于讀出力臂.

        (2)將鉤碼分別掛在杠桿的兩側(cè),改變鉤碼的位置或個數(shù)使杠桿在水平位置保持平衡.

        (3)所需記錄的數(shù)據(jù)是動力、動力臂、阻力、阻力臂.

        (4)把鉤碼掛在杠桿上,在支點的同側(cè)用測力計豎直向上拉杠桿,重復(fù)實驗記錄數(shù)據(jù),需多次改變杠桿所受作用力大小,方向和作用點,得出普遍的實驗規(guī)律.

        實驗結(jié)論:杠桿的平衡條件是:當(dāng)杠桿平衡時,動力乘以動力臂=阻力×阻力臂,若動力與阻力異側(cè),這兩個力的方向相同,反之同側(cè),這兩個力的方向相反.

        注意:先確定哪個力為動力,哪個力為阻力

        實驗時必須尊重數(shù)據(jù)不得隨意改變

        二、電學(xué)

        1.基礎(chǔ)性

        《用電流表測電流》

        實驗?zāi)康模河秒娏鞅頊y電流

        實驗器材:電源、開關(guān)、小燈泡、電流表、導(dǎo)線若干

        實驗器材:(1)將電源、開關(guān)、小燈泡串聯(lián)起來,連接過程中開關(guān)處于斷開狀態(tài).

        (2)電流從電流表的正接線柱流入,負(fù)接線柱流出,在未知電流大小時,電流表選擇0-3 A量程.

        (3)閉合開關(guān),觀察電流表的示數(shù),確認(rèn)是否需要改變電流表量程,然后記下電流表示數(shù).

        實驗結(jié)論:如圖4所示,電流表示數(shù)為A

        《用電壓表測電壓》

        實驗?zāi)康模河秒妷罕頊y電壓

        實驗器材:電源、開關(guān)、小燈泡、電壓表、導(dǎo)線若干

        實驗步驟:(1)將電源、開關(guān)、小燈泡連接在電路中,連接過程中開關(guān)處于斷開.

        (2)將電壓表與小燈泡并聯(lián)連接,在連接過程中,電壓表的正接線柱靠近電源的正極,負(fù)接線柱靠近電源的負(fù)極,在未知電壓大小時,電壓表量程選擇0-15 V.

        (3)閉合開關(guān),觀察電壓表示數(shù),確認(rèn)是否改換量程,并記下電壓表的示數(shù).

        實驗結(jié)論:如圖5所示,電壓表示數(shù)為V

        《用滑動變阻器改變電路中的電流》

        實驗?zāi)康模壕毩?xí)使用滑動變阻器改變電路中的電流強度

        實驗器材:滑動變阻器、小燈泡、電流表、開關(guān)、電池組、導(dǎo)線若干

        實驗原理:通過改變接入電路中電阻絲的長度改變電阻,從而改變電路中的電流強度

        2.測定性

        《伏安法測電阻》

        實驗?zāi)康模簳秒娏鞅?、電壓表測電阻

        實驗器材:電源、開關(guān)、電壓表、電流表、待測電阻、滑動變阻器、導(dǎo)線若干

        實驗原理:R=UI

        實驗步驟:(1)如圖6所示連接電路,開關(guān)處于斷開狀態(tài),滑動變阻器連入電路中的電阻處于最大值.

        (2)滑動滑片到三個不同位置,記下對應(yīng)的電流表示數(shù)和電壓表示數(shù).

        (3)根據(jù)公式計算出三次的電阻,最后通過求平均值得到待測電阻的阻值.

        滑動變阻器的作用:多次測量取平均值減小誤差

        《測定小燈泡電功率》

        實驗?zāi)康模簻y定小燈泡的電功率

        實驗器材:電源、小燈泡、開關(guān)、電壓表、電流表、滑動變阻器、導(dǎo)線若干.

        實驗原理:P=UI

        實驗步驟:(1)記下小燈泡的額定電流與電壓

        (2)如圖7所示,連接電路,開關(guān)處于斷開狀態(tài),滑動變阻器連入電路中的電阻值處于最大值,電源電壓要大于小燈泡額定電壓1.2倍.

        (3)移動滑片,使得電壓表的示數(shù)等于U額,觀察小燈泡的發(fā)光情況,記下此時的電流表示數(shù),根據(jù)公式計算出小燈泡的額定功率.

        (4)改變滑片的位置,使電壓表的示數(shù)分別等于0.8U額、等于1.2U額,記下相應(yīng)的電流值并計算出相應(yīng)的功率,并觀察燈泡發(fā)光情況.

        滑動變阻器的作用:分擔(dān)一部分的電壓,改變小燈泡兩端的電壓和通過小燈泡的電流.

        2.探究性

        《探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系》

        實驗?zāi)康模禾骄繉?dǎo)體電流與電壓的關(guān)系

        實驗器材:若干節(jié)電池、開關(guān)、電壓表、電流表、兩個不同導(dǎo)體、若干導(dǎo)線等

        實驗步驟:(1)按照電路圖8連接實物圖,將導(dǎo)體甲連入M、N兩點間,開關(guān)處于斷開狀態(tài).

        (2)閉合開關(guān),記下相應(yīng)的電流表和電壓表的示數(shù).

        (3)改變電池的節(jié)數(shù),再記下兩組不同電壓下對應(yīng)的電流值.

        (4)用導(dǎo)體乙換導(dǎo)體甲,重復(fù)上述實驗.

        (5)本實驗進行多次實驗的目的是尋找出普遍的規(guī)律.

        實驗結(jié)論:同一導(dǎo)體,電流與電壓成正比

        同一導(dǎo)體,電壓與電流的比值為定值

        不同導(dǎo)體,電壓與電流比值不同

        三、光學(xué)

        《驗證凸透鏡成像規(guī)律》

        實驗?zāi)康模候炞C凸透鏡成像的規(guī)律

        實驗器材:光具座、凸透鏡、光屏、蠟燭和火柴等

        實驗步驟:(1)記錄凸透鏡的焦距.

        (2)在光具座上從左往右依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏;并調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度.

        (3)固定凸透鏡的位置,使?fàn)T焰位于凸透鏡2f以外,移動光屏找像,在移動的過程中,眼睛要注意觀察光屏上成像的情況,直到光屏上出現(xiàn)一個最清晰的像為止.此時像的情況是一個倒立縮小實像.測量并記錄此時的物距和像距,再把像距、物距與凸透鏡的f、2f之間相比較(u>2f、2f>v>f).

        (4)使?fàn)T焰位于凸透鏡f、2f之間,移動光屏,直到光屏上出現(xiàn)一個清晰的倒立放大的實像(2f>u>f、v>2f).

        (5)使?fàn)T焰位于凸透鏡f以內(nèi),移動光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上得不到像,撤去光屏,眼睛在光屏一側(cè)可以看到一個正立、放大的虛像.

        實驗結(jié)論:

        物距像的性質(zhì)像距應(yīng)用u >2f倒立縮小的實像2f>v >f照相機u =2f倒立等大的實像v =2f成放大和縮小實像的

        分界點2f>u >f倒立放大的實像v >2f幻燈機、投影儀u =f成實像和虛像的分界點u

        凸透鏡成虛像時:物近像近像變小,物遠像遠像變大

        當(dāng)凸透鏡成實像時u+v大于等于4f

        《探究平面鏡成像特點》

        實驗?zāi)康模禾骄科矫骁R成像特點

        實驗器材:薄玻璃板、白紙、兩支等大的蠟燭、火柴以及刻度尺

        實驗步驟:(1)在水平桌面上鋪一張白紙,在紙上豎直放一塊玻璃板作為平面鏡.

        (2)在玻璃板前放一支點燃的蠟燭A,在玻璃板后放一支等大未點燃的蠟燭B.

        (3)移動玻璃后的蠟燭B,直到從玻璃板前各個位置去看,玻璃板后的蠟燭B好像點燃一樣(蠟燭B與蠟燭A完全重合),這個現(xiàn)象表明像和物體的大小相等.在紙上記下這個位置,這樣做的目的是確定虛像的位置.

        (4)測量出兩支蠟燭到玻璃板的距離,發(fā)現(xiàn)距離相等.

        (5)觀察蠟燭A與蠟燭B的連線,發(fā)現(xiàn)連線垂直于玻璃板.

        (6)若要判定所成的像的虛實,應(yīng)該在像的位置放一塊光屏,通過玻璃板觀察上面是否成像來進行判斷.

        用玻璃板代替平面鏡:為了便于確定像的位置

        用兩支等大的蠟燭:為了便于比較像與物體的大小

        實驗中,眼睛觀察到有2個像,它們分別由于光的反射而形成的蠟燭A虛像,由于光的折射而形成蠟燭B的虛像.

        進行多次實驗的目的:尋找普遍規(guī)律

        實驗結(jié)論:平面鏡所成的像是虛像

        像和物體到平面鏡的距離相等

        像和物體的大小相等

        像和物體的連線跟鏡面垂直

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