鄧麗雯

摘 要：導致交際失誤的因素有很多，其中包括社會文化因素、社會心理因素和純語言性因素。本文闡述了言語交際失誤的概念并結合實例分析純語言性因素引起的交際失誤。

關鍵詞：交際失誤；多義詞；同音異義詞；近音異義詞

[中圖分類號]：H35 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2017）-20--01

引言：

交際失誤是指交際伙伴對表述完全或部分的不理解，也就是沒有實現(xiàn)或沒有完全實現(xiàn)說話者的交際意圖。（О.Н.Ермакова ，Е.А.Земская 1993）本文重點分析語言單位的多義現(xiàn)象、同音異義現(xiàn)象和近音異義現(xiàn)象，以期為俄語學習者在跨文化交際中提供參考。

1.概述言語交際失誤

交際模式是由語言學家Р. Якобсон提出的。其模式是：說話人—信息—受話人—語境—聯(lián)系—代碼。（Н.И.Формановская 1998：47）從該交際模式可以看出，言語活動是說話人和受話人雙方的雙向活動。在這種雙向活動中，如果說話人選擇了容易引起歧義的詞語進行編碼則會出現(xiàn)言語交際失誤。

2.純語言性因素引起的交際失誤

純語言性因素包括語言單位的多義現(xiàn)象、語言單位同音異義現(xiàn)象、個別/一般、有定/無定范疇的存在、地域方言與標準語在語義上的差別。（丁昕 1998：14）我們這里主要分析多義、同音異義和近音異義現(xiàn)象。

2.1多義現(xiàn)象

經(jīng)統(tǒng)計，在俄語中多義詞大約占了80% 。這種由于多義性造成的言語交際失誤在俄語中有很多例子，我們選取一個例子進行分析：

（1）—Наш Антон все копает и копает.（我們的安東老在那挖啊挖。）

—На даче， что ли？（挖房子嗎，還是干嘛？）

—Зачем на даче. Он материал для диссертации раскапывает.（挖什么房子啊，他在挖掘論文的材料。）

以上的例句是因為說話雙方對多義詞理解不一致而引起的言語交際失誤。例句中的“копать” 是個多義詞，該詞可指“挖松”，也可指“（費力地）找到”。由此可見交際雙方對多義詞的意義理解不同就會造成言語交際失敗。

2.2同音異義現(xiàn)象

不同語言單位的發(fā)音和語法上吻合，但語義上卻不相關的現(xiàn)象就叫做同音異義現(xiàn)象。同音異義詞的發(fā)音相同，因此在口頭交際中很容易產(chǎn)生歧義。例如：

（1）—У тебя пятачок есть？（你有5戈比嗎？）

—Да.（有啊。）

— А чего нехрюкаешь.（那你為什么不哼哼叫啦。）

例句中的 “пятачок” 有“5戈比”和“豬鼻子”的意思，受話人一開始以為說話人問他要5戈比，當聽到“хрюкать”（豬發(fā)出哼哼聲）一詞時才明白說話人是在嘲笑他。如果不聯(lián)系語境，我們很難辨別說話人指的是什么意思。

2.3近音異義現(xiàn)象

近音異義詞指的是發(fā)音相近但意義不同的同根詞。無法區(qū)分近音異義詞的語義區(qū)別是造成言語交際失誤的重要原因。例如：

— Это очень эффективный ход. （這是非常有效的一步。）

— Не вижу ничего эффектного.Просто он результативный.（我們看到什么令人印象深刻的。只不過很有成效。）

— Ну да， я просто и хотела сказать. （對啊，我就是想說這個。）

— Тогда эффективный， а не эффектный. （那就是有效的，而不是印象深刻的。）

“эффективный”和“эффектный”的發(fā)音很相近，但它們的意義不同?！哀铵妲妲支堙洄讧缨擐恣邸敝傅氖恰坝行У摹保哀铵妲妲支堙洄擐恣邸眲t指“動人的”。在以上對話中，由于受話人混淆了這兩個詞的意義，因此造成了交際失誤。

3.結語

在日常的交際活動中存在著大量由這三種現(xiàn)象所引起的言語交際失誤，因此區(qū)別這些現(xiàn)象是非常必要的。言語交際失誤在無拘束的日常對話中是無法避免的，但當我們在準備公眾發(fā)言時，言語交際失誤是可以避免。這時就可以盡量少用多義詞、同音異義詞、近音異義詞，以免造成歧義。

參考文獻：

[1]丁昕. 交際失誤的原因和類型[J].解放軍外語學院學報，1998，21（3）.PP.14.

[2]孫鳳波. 淺析俄語中的同音異義現(xiàn)象[J].黑龍江教育學院學報，2003，22（6）.PP.129.

[3]Ермакова.О.Н.，Е.А.Земская.К построению типологии коммуникативных неудач // Русский язык в его функционировании[M].Москва， Издательство ?Наука? 1993.

[4]Формановская.Н.И.О коммуникативной ситуации//Коммуникативно-прагматические аспекты единиц общения[M] Москва， Издательство ИКАР， 1998， PP.47.