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        談成語反用現(xiàn)象

        2017-07-29 11:44:40邢梅萍
        青年文學(xué)家 2017年20期
        關(guān)鍵詞:反義用例語料庫

        摘 要:成語反用現(xiàn)象是指把原來的成語中改換一個(gè)或從多個(gè)字或者改變?cè)瓉沓烧Z中字的順序從而產(chǎn)生一個(gè)與原來成語的意義相反的新的成語的現(xiàn)象。成語反用現(xiàn)象不同于成語倒用現(xiàn)象。成語反用現(xiàn)象是一種普遍現(xiàn)象。

        關(guān)鍵詞:成語反用;成語倒用

        作者簡(jiǎn)介:邢梅萍(1966-),女,漢族,山東煙臺(tái)人,副教授,主要從事現(xiàn)代漢語研究工作。

        [中圖分類號(hào)]:H136 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]:A

        [文章編號(hào)]:1002-2139(2017)-20--02

        本文所說的成語反用現(xiàn)象是指把原來的成語中改換一個(gè)或從多個(gè)字或者改變?cè)瓉沓烧Z中字的順序從而產(chǎn)生一個(gè)與原來成語的意義相反的新的成語的現(xiàn)象。也就是說,我們可以用兩種方法把原來的成語改變成一個(gè)新的成語:一種方法是改變成語中的一個(gè)或多個(gè)字,另一種方法是改變成語中的字的順序。例如,把“趁熱打鐵”中的“熱”換成“冷”,就產(chǎn)生一個(gè)新的成語“趁冷打鐵”,這兩個(gè)成語的意義是完全相反的。再如把“恩將仇報(bào)”中的“恩”和“仇”交換位置就得到一個(gè)新的成語“仇將恩報(bào)”,這兩個(gè)成語的意義也是完全相反的。

        由于原來的成語與反用的成語之間意義相反,為了稱呼的方便,我們可把新成語叫做原來成語的反義成語。從理論上說,任何成語都有反義成語,例如,“刻舟求劍”好像沒有反義成語,但是,語言是復(fù)雜的,在一定的語境中,就很有可能會(huì)出現(xiàn)它的反義成語,例如,可能會(huì)出現(xiàn)“刻車求劍”或者“刻舟丟劍”。但是,這樣的情況畢竟需要非常特殊的語境,因此,我們不把這樣的成語看作是有反義成語的成語,而只把對(duì)語境的依賴不強(qiáng)就能出現(xiàn)反義成語的成語才叫做有反義成語的成語。據(jù)此,我們可以把所有的成語分為兩類,一類是有反義成語的成語,一類是沒有反義成語的成語。顯然,有反義成語的成語只是一少部分,但是由于成語的總體數(shù)量很大,雖然有反義成語的成語只是一少部分,這個(gè)數(shù)量也不可忽視。

        在具有反義成語的成語中,有的成語只有一個(gè)反義成語,有的成語則有多個(gè)反義成語。例如,“趁熱打鐵”只有一個(gè)反義成語,即“趁冷打鐵”。“大智若愚”最標(biāo)準(zhǔn)的反義成語當(dāng)然是“大愚若智”,但是在某種程度上我們也可以把“大智若智”、“大愚若愚”看作它的反義成語,并且很明顯,其中“大智若智”與“大愚若愚”又是互為最標(biāo)準(zhǔn)的反義成語。因此我們說“大智若愚”有三個(gè)反義成語。其實(shí)有三個(gè)反義成語的成語并不少見,但是,由于受意義的限制,其中只有一個(gè)反義成語是常用的,另外的兩個(gè)反義成語是不常用的。比如“大愚若智”就是很常用的反義成語,而“大智若智”和“大愚若愚”雖然也有用例,但畢竟很少。再如“大才小用”的最標(biāo)準(zhǔn)的反義成語是“小才大用”,是常用的,其不標(biāo)準(zhǔn)的反義成語是“大才大用”和“小才小用”則很難找到用例。當(dāng)然大部分成語只有一個(gè)反義成語,有多個(gè)反義成語的只占少數(shù)。

        與成語反用現(xiàn)象相類似的是成語倒用現(xiàn)象,(陳昌火1996,馬金林2013,),不同于我們這里所說的成語反用現(xiàn)象。成語倒用現(xiàn)象是把成語中前兩個(gè)字與合兩個(gè)字的位置交換后產(chǎn)生一個(gè)與原來的成語的意義幾乎完全相同的新的成語的現(xiàn)象。例如:一發(fā)千鈞——千鈞一發(fā)、萬水千山——千山萬水。

        這種成語反用現(xiàn)象至今還沒有引起研究者的注意,但是這種現(xiàn)象早已存在于人們的語言使用中了。《莊子﹒齊物論》:“狙公賦茅,曰:‘朝三而暮四,眾狙皆怒;曰:‘然則朝四而暮三,眾狙皆悅?!彪m然這里的“朝三而暮四”與“朝四而暮三”不是四字格的成語,但是既然后代的“朝三暮四”的成語原于此處,我們完全可以把它們看作等同于成語。可見,早在先秦時(shí)期人們就已經(jīng)注意對(duì)成語進(jìn)行反用了。到了近代,成語反用的例子也不少見。據(jù)說,曾國藩寫向皇帝報(bào)告他與太平天國作戰(zhàn)的形勢(shì)的奏章時(shí),說到自己“屢戰(zhàn)屢敗”,于是有人建議他把“屢戰(zhàn)屢敗”改成“屢敗屢戰(zhàn)”,意思暗指:雖然一再失敗但是始終不喪失斗志,堅(jiān)持斗爭(zhēng)。從而得到皇帝的大加褒獎(jiǎng)。這里所用的語言藝術(shù)就是反用成語。后來“屢敗屢戰(zhàn)”一再被人仿用,例如沈家煊(1993)在著作中的一個(gè)例句:中國的足球健兒沒有屢戰(zhàn)屢敗,他們是屢敗屢戰(zhàn)!毛澤東在信中談到他母親文七妹的高貴品質(zhì)時(shí)寫到:“世上共有三種人:損人利己的人,利己而不損人的人,可以損己而又利人的人。我的母親該屬最后一種人?!痹谶@里,雖然毛澤東對(duì)“損人利己”這個(gè)成語的反用,不是用的四字格,但是其精神與反用成語是一樣的。在這里毛澤東通過對(duì)“損人利己”這個(gè)成語的兩次反用,把世上所有的人分成三類:損人利己的人,利己不損人的人,損己利人的人。撼人心魄地表達(dá)了其母文七妹無比崇高的人格魅力。試想,如果毛澤東不對(duì)成語進(jìn)行反用,如何能取得這種表達(dá)效果呢?

        從修辭的角度說,對(duì)成語的反用,實(shí)際上是一種仿擬現(xiàn)象。仿似又叫套用,可分為仿詞、仿句、仿章三類。鑒于成語反用這種現(xiàn)象不屬于仿詞仿句仿章中的任何一類,我們不妨將其稱為仿語,或者叫仿成語。(葛本儀,1992)如果用王希杰先生(2013)提出的“潛詞”和“潛義”的概念,我們?cè)谶@里不妨稱反用成語后得到的新成語叫“潛成語”,其意義也就是“潛成語義”。

        在當(dāng)今所謂信息爆炸的時(shí)代,成語的言簡(jiǎn)意賅的特點(diǎn)自然會(huì)受到人們特別的青睞,如果我們不但會(huì)使用現(xiàn)成的成語,而且還會(huì)反用成語,這無疑會(huì)大大拓展我們對(duì)成語的使用,從而使我們的表達(dá)如虎添翼。下面我們列舉我們搜索到的成語反用的用例,以便窺斑知豹。

        以下用例都是在北京大學(xué)語料庫(CCL)中沒有查到用例而在其它地方主要是網(wǎng)絡(luò)里查到用例的:

        趁熱打鐵——趁冷打鐵

        例:《冬季豐胸,趁“冷”打鐵——豐胸強(qiáng)有力的靶計(jì)劃》

        恩將仇報(bào)——仇將恩報(bào)

        例:《王安石的“仇將恩報(bào)”》

        學(xué)以致用——用以致學(xué)

        例:《學(xué)以致用,用以致學(xué)——校園廣告設(shè)計(jì)的類型及特點(diǎn)》(《大眾文藝》,2013,(5))

        不求甚解——?jiǎng)?wù)求甚解

        例:要想學(xué)習(xí)好,必須養(yǎng)成獨(dú)立鉆研、務(wù)求甚解的習(xí)慣。

        棄暗投明——棄明投暗

        例:且看我們?nèi)~寨主,如何攻陷沙統(tǒng)領(lǐng)的心,讓他心甘情愿棄明投暗——不做官兵做山賊。

        苦盡甘來——甘盡苦來

        例:真的是甘盡苦來了!昨晚辛辛苦苦在自習(xí)室忙了3小時(shí)才完成了30份,寫得最后手都要抽筋了,脖子也直了,偶聽奇聲,回手一看一哥們竟然鼾聲四聲了!真是杯具!

        九死一生——九生一死

        根據(jù)概率論來說,買入上升趨勢(shì)的股票,有十分之九的可能是成功的,只有十分之一的可能是失敗的,這就叫“九生一死”;……根據(jù)概率來說,買入下跌趨勢(shì)的股票,有十分之九的可能是失敗的,只有十分之一的可能晟成功的,這就叫“九死一生”。(《股票的九生一死與九死一生——談2009年的操盤紀(jì)律》)

        以下用例是我們猜想在北大語料庫中不可能有用例,但事實(shí)上用例也真不多的,后面的數(shù)字標(biāo)上了在北大語料庫中用例的數(shù)量:

        出生入死——出死入生

        例:高桂英跟著李自成南殺北戰(zhàn),出死入生,更不簡(jiǎn)單。(共有22例)

        有名無實(shí)——有實(shí)無名

        例:因此,喬木同志也就成為有實(shí)無名的“副院長(zhǎng)”。(共有14例)

        七上八下——七下八上

        例:畢寶貴指出,“[七下八上]”是東北、華北地區(qū)的主汛期,一年中大部分降水集中在這一時(shí)段。(共有6例)

        大才小用——小才大用

        例:為什么?主要是缺少助手。這叫大才小用。反之,也有小才大用的,小學(xué)未畢業(yè)教小學(xué),中學(xué)未畢業(yè)教中學(xué)比比皆是。(共有3例)

        小題大做——大題小做

        例:不要企圖小題大做,不過要是大題小做,更為不必。(共有11例)

        以下是北京大學(xué)語料庫中只有極少的用例,因此我們既舉語料庫中的例子又舉網(wǎng)絡(luò)中的用例。

        取長(zhǎng)補(bǔ)短——取短補(bǔ)長(zhǎng)

        例:大陸擁有頂尖的科研人才,臺(tái)灣則擁有開發(fā)外國市場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)。大家取短補(bǔ)長(zhǎng),即可有利于開拓全球生物醫(yī)藥市場(chǎng)。(按:CCL中只有兩例,這一例中的取短補(bǔ)長(zhǎng),其實(shí)是當(dāng)作“取長(zhǎng)補(bǔ)短”用的。或者說,這里對(duì)“取短補(bǔ)長(zhǎng)”按字面意思來理解,是錯(cuò)誤的。但是語言是約定俗成的,這樣用慣了也并非不可。而另一個(gè)例子只是一個(gè)孤立的名稱,典型的例子可以看下面的網(wǎng)絡(luò)中的例子)(語料庫中共有2例)

        例:第四次會(huì)議,反對(duì)者有所動(dòng)搖,但仍保留了自己的看法。他們認(rèn)為:并購重組不乏成功案例,而且都具備取長(zhǎng)補(bǔ)短的特點(diǎn),都做到了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ);而本次重組等同于取“短”補(bǔ)“長(zhǎng)”,幾乎無利可圖,只能給公司加重負(fù)擔(dān)。……有時(shí),取“短”補(bǔ)“長(zhǎng)”也是一種智慧,關(guān)鍵要看有沒有眼光,當(dāng)然還要有一份責(zé)任感。(網(wǎng)絡(luò)用例)

        大智若愚——大愚若智——大智若智——大愚若愚

        例:華君武自認(rèn)“大愚若智”,卻認(rèn)為黃永玉是“大智和大愚的結(jié)合”。(語料庫中共有8例)

        例:人有智愚之分,智愚又有藏在心里和露在臉上之分。有的人看著聰明,實(shí)際上也聰明,像孔明先生,長(zhǎng)身玉立,氣宇軒昂,真有經(jīng)天緯地之才,這叫“大智若智”。有的人看著像個(gè)傻子,實(shí)際還就是傻子,像晉惠帝司馬衷,這叫“大愚若愚”。這兩種人,一目了然,沒什么好說的。值得說道琢磨的,倒是另外兩種人:一種人內(nèi)心極聰明睿智,臉上卻顯得愚魯木訥,人稱“大智若愚”;還有一種人貌似聰明,心里卻是一堆亂草,整個(gè)一繡花枕頭,這叫“大愚若智”。

        無有生有——有中生無

        例:以上是扯淡,是調(diào)侃,是節(jié)外生枝,是無中生有,有中生無,它完全與故事無關(guān)。(語料庫中只有這1例)

        例:《從“有中生無”到“無中生有”——淺談巧作“輔助線”在初中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用》(百度文庫)

        所有的具有反義成語的成語都可大體可以分為以上幾類,篇幅所限,不再詳細(xì)舉例,下面僅列出我們隨機(jī)搜集到的具有反義成語的成語和它們的反義成語,供讀者參考:

        無惡不作——無善不作 因小失大——因大失小 拈輕怕重——拈重怕輕

        兇多吉少——兇少吉多 有名無實(shí)——有實(shí)無名 異曲同工——異工同曲

        學(xué)海無涯——學(xué)海有涯 深入淺出——淺入深出 陽奉陰違——陰違陽奉

        聲東擊西——聲西擊東 古為今用——今為古用 舍近求遠(yuǎn)——舍遠(yuǎn)求近

        量入為出——量出為入 居安思?!游K及?有備無患——有患無備

        前因后果——前果后因 改邪歸正——改正歸邪 求同存異——求異存同

        假公濟(jì)私——假私濟(jì)公 口是心非——口非心是——口是心是——口非心非

        人無遠(yuǎn)慮,必有近憂——人有遠(yuǎn)慮,必?zé)o近憂——人無近慮,必有遠(yuǎn)憂

        參考文獻(xiàn):

        [1]陳昌火:常見可以倒用的成語,語文知識(shí),1996,(10).

        [2]葛本儀:實(shí)用中國語言學(xué)詞典,青島出版社,1992.

        [3]馬 達(dá):莊子寓言選,重慶出版社,1984.

        [4]馬金林:可倒用的成語,軍事記者,2013(1).

        [5]沈家煊:“語用否定”考察,1993,(5).

        [6]王希杰:顯性語言與潛性語言,商務(wù)印書館,2013.

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