李偉

一、 教材地位

本章內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了“物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期律”之后，應(yīng)用物質(zhì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論指導(dǎo)化學(xué)反應(yīng)原理學(xué)習(xí)的開始，也是對第一章中所學(xué)內(nèi)容的應(yīng)用和深化。通過本章的學(xué)習(xí)，能基本理解物質(zhì)的化學(xué)變化與能量變化的關(guān)系，認識通過物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)快慢和限度變化的基本方法。物質(zhì)的化學(xué)變化與能量變化、化學(xué)反應(yīng)的快慢和限度的知識屬于化學(xué)基本理論范疇，學(xué)習(xí)之后，自然就豐富了化學(xué)理論知識，進一步完善化學(xué)知識結(jié)構(gòu)。本章中的許多內(nèi)容與人們的生產(chǎn)、生活之間的關(guān)系比較密切，對于推動人類社會的可持續(xù)發(fā)展具有重要的意義，這些知識及其應(yīng)用也是高考的重點、熱點。

二、教材內(nèi)容簡介

從知識結(jié)構(gòu)的方面來說，本章內(nèi)容可分為兩個部分。第一部分包括第一節(jié)和第二節(jié)，它系統(tǒng)地介紹物質(zhì)的化學(xué)變化與能量變化的關(guān)系，其中主要是化學(xué)能與熱能的關(guān)系、化學(xué)能與電能的關(guān)系；第二部分為第三節(jié)，它主要介紹化學(xué)反應(yīng)的快慢、限度及其變化的規(guī)律，控制化學(xué)反應(yīng)快慢和限度的意義和方法。

學(xué)習(xí)的重點是化學(xué)能與熱能、電能的關(guān)系以及化學(xué)反應(yīng)限度。

三、學(xué)習(xí)方法點津

本章內(nèi)容包括兩個部分，一是化學(xué)反應(yīng)與能量；二是化學(xué)反應(yīng)速率和限度。學(xué)習(xí)化學(xué)反應(yīng)與能量，要從物質(zhì)變化與化學(xué)鍵變化的角度，從本質(zhì)上認識物質(zhì)變化與能量變化的關(guān)系；然后圍繞化學(xué)能與熱能，化學(xué)能與電能等能量關(guān)系展開學(xué)習(xí)；同時，要注意能量的應(yīng)用和科學(xué)利用能量。學(xué)習(xí)化學(xué)反應(yīng)速率和限度，要在了解化學(xué)反應(yīng)進行得快慢、反應(yīng)物向生成物轉(zhuǎn)化程度的大小的原因的基礎(chǔ)上，掌握能改變化學(xué)反應(yīng)速率和限度的方法及其原理。