鄭靈毓

摘要：作為一本弘揚無產(chǎn)階級的名著，《鋼鐵是怎樣煉成的》一書對讀者產(chǎn)生了積極的鼓舞作用。在這本書中，作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基通過主人公保爾·柯察金的經(jīng)歷為讀者描繪出無產(chǎn)階級革命的壯觀景象和動人魅力。本文從《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的簡介入手，對《鋼鐵是怎樣煉成的》的精神和文學(xué)價值訴求進(jìn)行分析和研究。

關(guān)鍵詞：《鋼鐵是怎樣煉成的》；精神價值；文學(xué)價值；訴求

《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本以無產(chǎn)階級革命為背景的文學(xué)名著，這本書的魅力在于它不僅將無數(shù)有志青年投身民族革命的熱情激發(fā)出來，還對處于和平年代的人們產(chǎn)生良好的激勵作用。為了研究這本名著的魅力，這里結(jié)合本書的主人公保爾·柯察金對其產(chǎn)生如此巨大精神魅力的原因進(jìn)行分析。

一、《鋼鐵是怎樣煉成的》簡介

《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基創(chuàng)作的第一部長篇小說。這本創(chuàng)作于1933年的小說以俄國為背景，描述伴隨著十月革命、內(nèi)戰(zhàn)等事件的發(fā)生，主人公保爾·柯察金如何從一名普通工人的兒子成長為一位英勇投身革命事業(yè)、敢于同病魔抗?fàn)幍膬?yōu)秀革命戰(zhàn)士。

二、《鋼鐵是怎樣煉成的》的精神價值訴求

這里以主人公保爾·柯察金的成長軌跡為線索，對《鋼鐵是怎樣煉成的》的精神價值訴求進(jìn)行分析：

（一）保爾·柯察金的少年時期

保爾·柯察金的少年時期是在烏克蘭度過的。這段時期的烏克蘭正處于被沙皇獨裁統(tǒng)治的時期，無論是內(nèi)部官僚、商人等人員，還是外族成員都嚴(yán)重影響了烏克蘭社會環(huán)境的穩(wěn)定?；谶@種環(huán)境基礎(chǔ)，少年時期保爾·柯察金的內(nèi)心充滿了不安定感和反抗情緒。朱赫來的教導(dǎo)使得保爾·柯察金感性層面的這些不良認(rèn)識逐漸轉(zhuǎn)化成正確的理性認(rèn)識。保爾·柯察金漸漸意識到民族革命是實現(xiàn)自由追求目的的唯一途徑。主人公認(rèn)知的這種變化是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的前期部分的主要精神。對于讀者而言，他們對整本書的認(rèn)知會隨著主人公觀念、認(rèn)知的變化隨之發(fā)生變化。作者利用保爾這一形象，將自然化的成長認(rèn)知精神變化使得讀者的認(rèn)知發(fā)生較大程度的升華。

（二）保爾·柯察金的青年時期

保爾·柯察金的青年時期是整本書的精髓所在。該段時間內(nèi)的精神訴求主要體現(xiàn)在以下兩方面：第一，革命斗爭方面。青年時期的保爾·柯察金將自己的整個身心都投入了革命事業(yè)中。無論自己的身體情況是否允許，保爾·柯察金始終以驚人的毅力和高昂的熱情實現(xiàn)追求革命勝利、真理以及自由生活的目的。這種堅持不懈的追求精神為讀者營造出一個積極向上的精神世界，并為讀者在生活中、工作中遇到的困難和問題帶來了充裕的解決力量。第二，情感方面。主人公保爾·柯察金與冬妮婭之間的這段開始于少年時期的情感也是體現(xiàn)作品精神訴求的一大方面。不管所處的環(huán)境多么惡劣，生存狀況多么糟糕，保爾·柯察金始終對自己的初戀抱有忠誠和真摯的態(tài)度。但隨著時間的延長，保爾與冬妮婭的觀念出現(xiàn)了較大的分歧。保爾·柯察金雖然仍然深愛著冬妮婭，但他無法接受冬妮婭干預(yù)他追求革命事業(yè)成功的決心，于是保爾依然與冬妮婭提出了分手。離開冬妮婭之后，保爾又遇到了與他志趣相投的麗達(dá)，但當(dāng)時保爾·柯察金并沒有形成正確的愛情觀念，因此他同樣失去了這段感情。即便經(jīng)歷諸多不順，保爾·柯察金探索情感的精神仍然沒有丟失，最終他找到了能夠與自己共赴一生的知己愛人。

（三）保爾·柯察金的中年時期之后

雖然主人公在革命戰(zhàn)爭中取得了勝利，但戰(zhàn)爭也帶走了他的健康。保爾·柯察金的身體上遍布大大小小多處創(chuàng)傷，不能投身戰(zhàn)場本身就對保爾產(chǎn)生了一定的打擊，加之惡劣工作環(huán)境的影響，沒有得到及時治療的保爾·柯察金最終全身癱瘓、雙目失明，成為一個生活不能自理的殘疾人。這種變化對曾經(jīng)戰(zhàn)場上的英雄保爾·柯察金帶來了毀滅性的打擊。由于不能接受自己成為別人的累贅，保爾·柯察金甚至想要通過自殺結(jié)束自己的生命。這種肉體上的困擾帶來的影響是短暫的，性格堅毅保爾·柯察金無視肉體上的痛苦，頑強地選擇與病魔作斗爭。因為自己已經(jīng)無法再次投身革命戰(zhàn)場，因此保爾·柯察金選擇通過文學(xué)創(chuàng)作的方式，達(dá)成為革命事業(yè)作貢獻(xiàn)的目的。保爾·柯察金不屈服與病魔的這種態(tài)度使得他成功創(chuàng)作出《鋼鐵是怎樣煉成的》這部作品。從作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基本身的角度來講，他對主人公抗?fàn)幘竦馁x予，同時也體現(xiàn)了自身的精神態(tài)度。正是由于作品主人公的這種精神，《鋼鐵是怎樣煉成的》這部作品才能起到鼓舞讀者、激發(fā)讀者積極精神和信念的作用。

三、《鋼鐵是怎樣煉成的》的文學(xué)價值訴求

從《鋼鐵是怎樣煉成的》這一著作的作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基來看，他不僅沒有接受過高等教育，甚至連小學(xué)都沒有讀完。這種薄弱的文學(xué)知識基礎(chǔ)使得整部作品表現(xiàn)出文學(xué)手法單一、主人公個性不鮮明等缺陷。雖然如此，主人公保爾·柯察金在為革命事業(yè)奮斗、通過自己的筆激勵更多人為革命事業(yè)做貢獻(xiàn)的信念卻始終沒有發(fā)生變化。這種英雄的精神追求使得《鋼鐵是怎樣煉成的》產(chǎn)生了豐厚的文學(xué)價值，進(jìn)而對讀者起到積極的激勵和鼓舞作用。

四、結(jié)論

《鋼鐵是怎樣煉成的》這部作品無疑是文學(xué)史上的一部巨作。它的影響受眾十分廣泛，其良好作用的發(fā)揮主要源于故事主人公的精神以及作品所蘊含的文學(xué)價值。作者通過英雄人物保爾·柯察金在為革命事業(yè)做貢獻(xiàn)過程中的經(jīng)歷，向受眾展現(xiàn)一種大無畏的勇士精神。

（作者單位：武漢大學(xué)附屬中學(xué)高三（7）班）