6月14日上午，2017年廣東省初中數(shù)學與信息技術深度融合專題網(wǎng)絡教研活動在東莞市松山湖實驗中學舉行。這是省教育研究院“同一堂課”系列網(wǎng)絡教研活動的第二場——“走進東莞”，由省教育技術中心在廣東省教育資源公共服務平臺同步直播，南方網(wǎng)全程圖文直播。省教育研究院副院長李海東、省教育技術中心主任唐連章、東莞市教育局副局長何炳基出席活動并致辭。省教育廳基礎教育處、省教育研究院教學教材研究室、省教育技術中心、東莞市教育局教研室、東莞市松山湖（生態(tài)園）管委會、松山湖實驗中學有關負責人，東莞市各校七、八年級數(shù)學教師等共250多人參加現(xiàn)場活動。全國各地近6000個觀看點通過各種終端收看了本場教研盛宴直播，覆蓋了2萬多名數(shù)學教師、教研人員和師范院校數(shù)學專業(yè)學生、初中學生及家長等，創(chuàng)廣東省級網(wǎng)絡教研活動規(guī)模新高。

開幕式上，李海東表示，當今中國已邁進了互聯(lián)網(wǎng)時代，“互聯(lián)網(wǎng)+”教研成為傳統(tǒng)教研轉型升級的新形態(tài)。借助信息技術手段，通過網(wǎng)絡將東莞的初中數(shù)學示范課程與全省各地的教師同步共享，正是順應共享經(jīng)濟時代要求，將信息技術與教育教學深度融合的標志性舉措。今后，網(wǎng)絡教研活動將成為一項常規(guī)性的工作，運用信息技術變革教研方式，將成為省教育研究院教研工作的重點。越來越多的教師能夠通過網(wǎng)絡教研平臺獲取最先進的教學經(jīng)驗和最優(yōu)質的教學資源，教師、學生和家長可以借助網(wǎng)絡平臺進行最快捷和最廣泛的互動交流。