王躍娟

摘 要：現(xiàn)階段我國已步入新媒體時(shí)代，其直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活。大學(xué)生思想政治工作要求結(jié)合時(shí)代發(fā)展創(chuàng)新工作方式，發(fā)揮思想政治教育的作用。有鑒于此，本文分析了新媒體對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響。

關(guān)鍵詞：新媒體；思想政治；優(yōu)化措施

目前以微信、微博等為代表的新媒體直接改變了人們生活與工作的方式，傳統(tǒng)的“灌輸式”思想政治教育模式已經(jīng)不符合新的要求。大學(xué)生思想政治工作的工作者需要有前瞻性眼光，結(jié)合新媒體特征，創(chuàng)新思想政治教育方法與模式，探索出符合新時(shí)代大學(xué)生特點(diǎn)的思想政治教育方法。

一、新媒體特征分析

新媒體最突出的特征就是交互性，即接受信息的同時(shí)可以直接傳播，傳播過程中也能接收，雙方可以在一個(gè)平臺(tái)上對(duì)話與交流。新媒體交流具有平等性與交互性，每個(gè)人都可以將自己的信息及見聞發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上，給大家?guī)黼S時(shí)溝通的機(jī)會(huì)，彰顯信息發(fā)出者的個(gè)性。新媒體時(shí)代信息傳播媒介更加多元化，比如常見的微博、微信等，這些媒介不受時(shí)間與空間的限制，可以實(shí)現(xiàn)信息的快速傳播。

二、新媒體時(shí)代對(duì)思想政治教育的影響

1.引發(fā)教育方法變革

在新媒體時(shí)代，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式與習(xí)慣已發(fā)生巨大變化，第二課堂占據(jù)的比例越來越大，可以說非正式學(xué)習(xí)已成為一種趨勢。傳統(tǒng)說教、主題教育等都無法高效完成思想政治工作。只有融合新媒體與思想政治教育，才能發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢，充分發(fā)揮大學(xué)生思想政治教育的作用。

2.教師身份轉(zhuǎn)換

大部分思政教師并不了解新媒體，相比于學(xué)生，他們并不習(xí)慣使用新媒體進(jìn)行交流與溝通。通常只有當(dāng)工作與生活發(fā)展到一定程度他們才會(huì)接觸新媒體，大多是被動(dòng)接受。教師與學(xué)生在新媒體方面存在較大差異。隨著新媒體的發(fā)展，教師的權(quán)威受到挑戰(zhàn)。

3.帶來新的思政問題

新媒體信息豐富且復(fù)雜，學(xué)生被大量信息包圍，這些信息中既有健康積極的，也有消極低俗的。學(xué)生信息處理負(fù)擔(dān)加重，產(chǎn)生了一種接觸信息的焦慮感，很多大學(xué)生擔(dān)心有沒有人回復(fù)信息、微信是否有人看等，造成了一種認(rèn)知障礙。虛擬的人際交往讓學(xué)生產(chǎn)生一種困惑感，嚴(yán)重時(shí)會(huì)患上社交恐懼癥。

三、新媒體時(shí)代做好大學(xué)生思想政治教育的措施

1.借助社交平臺(tái)，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)

高校思政工作者可以借助互聯(lián)網(wǎng)社交平臺(tái)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的變化情況，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的價(jià)值，尋求解決學(xué)生思想困惑的措施。首先高校思政工作者可以借助網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)，與學(xué)生實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離溝通與交流，充分了解學(xué)生的觀點(diǎn)與想法；還可以通過平等方式實(shí)現(xiàn)交流，進(jìn)而采取有效措施引導(dǎo)學(xué)生，解決其思想中存在的問題。其次，可以在網(wǎng)上設(shè)置思政教育工作專欄，開設(shè)專用電話、QQ、公眾號(hào)等，讓學(xué)生將內(nèi)心困惑表達(dá)出來，比如情感問題、職業(yè)生涯問題、心理問題等。思政工作者可以針對(duì)問題一一解決。

2.辨別虛假信息，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生

首先，高校思政工作者應(yīng)掌握基本的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，借助互聯(lián)網(wǎng)了解學(xué)生關(guān)注的問題。其次，高校思政工作者要準(zhǔn)確辨別網(wǎng)絡(luò)信息，一旦發(fā)現(xiàn)虛假信息，要及時(shí)聯(lián)系信息發(fā)送者或網(wǎng)絡(luò)管理部門，及時(shí)刪除這些信息。最后，思政工作者要將虛假消息及時(shí)告知大學(xué)生，避免學(xué)生上當(dāng)受騙，使其樹立正確的人生觀。

3.提高思政工作的實(shí)效性

思政工作不僅有時(shí)效性，更要有實(shí)效性，因此思政工作者在進(jìn)行思想政治教學(xué)時(shí)，一定要高度重視網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)效，不能只浮于工作表面，要身到心到，解決學(xué)生的實(shí)際問題。例如，思政工作者可以利用網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)教育資源，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，創(chuàng)新教育形式和教育手段，推進(jìn)班級(jí)管理和宿舍文化建設(shè)。在學(xué)習(xí)方面，可以搭建學(xué)生與教師之間的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，達(dá)到即時(shí)溝通、即時(shí)學(xué)習(xí)的效果。而在學(xué)生生活方面，可利用微信公眾平臺(tái)向?qū)W生推送學(xué)校任務(wù)安排及信息反饋，同時(shí)推送一些生活方面的小常識(shí)，幫助學(xué)校各部門開展工作。

四、結(jié)語

新媒體時(shí)代對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作產(chǎn)生了巨大影響，傳統(tǒng)的教育模式已無法滿足新時(shí)代的要求，因此非常有必要結(jié)合新媒體特征創(chuàng)新思政教育方法，積極發(fā)揮思想政治教育工作的作用，引導(dǎo)學(xué)生塑造正確的人生觀，推動(dòng)其身心健康發(fā)展，為社會(huì)輸送高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才。

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