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        基于NlCompactRIO的電力電子與電機(jī)控制教學(xué)實驗平臺的研制

        2017-07-20 16:51:38王穎杰
        科教導(dǎo)刊 2017年13期
        關(guān)鍵詞:電力電子

        王穎杰

        摘要 為滿足“運動控制系統(tǒng)”與“電力電子技術(shù)”等課程工程性、開放性、創(chuàng)新性實驗教學(xué)發(fā)展需求,培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力,同時適于班級教學(xué),設(shè)計并開發(fā)了一種基于NI CompactRIO的電力電子與電機(jī)控制教學(xué)實驗平臺。實驗臺以NI公司的Labview圖形化軟件開發(fā)環(huán)境為系統(tǒng)軟件開發(fā)平臺,以NI公司生產(chǎn)的CompactRIO控制器為系統(tǒng)控制核心。結(jié)合三相全橋智能功率模塊等,根據(jù)不同實驗對象,可以開展多種電力電子實驗和電機(jī)控制實驗。本文介紹了該實驗平臺的硬件系統(tǒng),軟件系統(tǒng),并給出了實驗設(shè)計實例。該實驗裝置具有操作簡便,擴(kuò)展性強(qiáng)的優(yōu)點,在實驗教學(xué)中取得了良好的教學(xué)效果。

        關(guān)鍵詞 Labview 可圖形化編程 電力電子 電機(jī)控制

        中圖分類號:G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A DOI:10.16400/j.cnki.kjdks.2017.05.022

        0概述

        電力電子技術(shù)是一門新興的應(yīng)用于電力領(lǐng)域的電子技術(shù),是使用電力電子器件(如晶閘管,GTO,IGBT、SiC等)對電能進(jìn)行變換和控制的技術(shù)。而運動控制技術(shù)以電力電子技術(shù)為基礎(chǔ),以電機(jī)為控制對象,實現(xiàn)精確位置、速度、轉(zhuǎn)矩等控制的技術(shù)。這兩項技術(shù)相互依存,密不可分,已成為電氣工程及其自動化專業(yè)不可缺少的核心專業(yè)基礎(chǔ)課,在培養(yǎng)該專業(yè)人才中占有重要地位。

        相關(guān)的實驗教學(xué)由于基于相同的控制理論和控制技術(shù)、檢測技術(shù)等,更是經(jīng)常采用同一實驗平臺,如浙江天煌科技實業(yè)有限公司的“DJDK-1型電力電子技術(shù)及電機(jī)控制實驗裝置”、浙江求是科技設(shè)備有限公司的“CXMCL-II型現(xiàn)代電力電子及電氣傳動創(chuàng)新平臺”等。目前這類實驗裝置一般用掛件結(jié)構(gòu)或?qū)嶒炏?,幾乎所有的電路和系統(tǒng)都是封閉的。在這種常規(guī)的實驗過程中,學(xué)生幾乎是在老師或?qū)嶒炛笇?dǎo)書的指導(dǎo)下機(jī)械式連線、讀取實驗數(shù)據(jù),記錄實驗數(shù)據(jù)和波形,即使不了解電路的工作原理,只要在連線正確、實驗儀器完好的情況下也能完成實驗。但是,只要設(shè)備稍有問題或連線稍有問題,實驗結(jié)果與理論分析不符或者出現(xiàn)異?,F(xiàn)象,學(xué)生就可能會不假思索地詢問老師,而不能獨立分析解決問題。另外,實驗所涉及的大多是功率器件,需要大量不同的控制電路,設(shè)備通用性差,并且電壓等級高,危險性大,導(dǎo)致學(xué)生懼怕硬件,動手能力差。

        近幾年,國內(nèi)著名高校開始陸續(xù)引進(jìn)基于微處理器的實驗平臺。該類平臺包含了本科電機(jī)控制實驗所需的PWM逆變電路模塊、直流電機(jī)調(diào)速模塊、無刷直流電機(jī)調(diào)速模塊、三相永磁電機(jī)調(diào)速模塊,已很好地解決傳統(tǒng)實驗平臺擴(kuò)展掛箱組件笨重且價格昂貴、缺乏靈活性、限制學(xué)生的自主設(shè)計等問題。但是該實驗平臺沒有人機(jī)交互界面,學(xué)生無法直觀地觀察實驗的過程。同時DSP編程需要設(shè)置大量的寄存器和底層軟件編寫,較為繁瑣,學(xué)生在自主設(shè)計控制算法時必須提前熟練掌握DSP的使用,并且容易編程出錯,錯誤也不易查找,使得學(xué)生在調(diào)試程序時必須不斷地啟停程序,浪費大量時間,也容易轉(zhuǎn)移學(xué)習(xí)重點。

        為了培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力,同時適于班級教學(xué),開發(fā)了一種基于NI CompactRIO的電力電子與電機(jī)控制教學(xué)實驗平臺。該實驗平臺以NI公司控制器及軟件為核心,以智能功率模塊為電機(jī)驅(qū)動器,配合外圍調(diào)節(jié)、測量及保護(hù)電路,實現(xiàn)圖形化編程和在線測量調(diào)試,使學(xué)生從文本編程和底層調(diào)試中解放出來,集中于電力電子與運動控制專業(yè)知識的應(yīng)用、創(chuàng)新設(shè)計,可滿足各種交直流調(diào)速控制及部分電力電子技術(shù)驗證性或創(chuàng)新性實驗需求。

        1基于NI CompactRIO的電力電子與電機(jī)控制教學(xué)實驗平臺的構(gòu)成

        1.1硬件系統(tǒng)

        該實驗裝置包括上位機(jī)、PEP-1實驗箱、實驗電機(jī)組成,如圖1所示。上位機(jī)負(fù)責(zé)軟件編程、在線調(diào)試和實驗數(shù)據(jù)采集顯示,通過數(shù)據(jù)線下傳控制程序和控制指令到Nl CompactRIO控制器中,CompactRIO控制器采集實驗數(shù)據(jù),運行程序并發(fā)出控制電機(jī)信號,同時CompactRIO控制器可將采集到的數(shù)據(jù)上傳,并在上位機(jī)上實時顯示。CompactRIO控制器放置在PEP-1實驗箱中,該實驗箱還包括電表模塊、電機(jī)供電模塊、信號調(diào)理模塊、保護(hù)電路、RLC負(fù)載等。通過位于實驗裝置前面板上的電表模塊,實時觀測主電路中電壓電流值;電機(jī)供電模塊采用三菱公司的智能功率模塊IPM模塊,如圖2所示。該模塊使用內(nèi)部封裝的6單元IGBT作為功率開關(guān)元件,可提供三相可調(diào)電源,實現(xiàn)0~300V,0~50A輸出能力,作為直流電機(jī)、交流電機(jī)供電電源;控制電機(jī)放置在對拖平臺上,實現(xiàn)電機(jī)負(fù)載模擬和電機(jī)轉(zhuǎn)速檢測。PEP-1實驗箱采用調(diào)壓器加隔離變壓器連接單相市電,實現(xiàn)變壓隔離,信號調(diào)理模塊內(nèi)部含有光耦隔離和信號調(diào)理電路,并設(shè)有過流、欠壓以及漏電保護(hù)電路和故障保護(hù)控制程序,可切實保護(hù)操作者人生安全和設(shè)備安全可靠運行。

        1.2軟件系統(tǒng)

        LabVIEW是實驗室虛擬儀器集成環(huán)境的簡稱,它是美國國家儀器公司(NATIONALINSTRUMENTS,簡稱NI)的創(chuàng)新軟件產(chǎn)品。利用LabVIEW編寫的圖形化應(yīng)用程序被稱為是Virtual/nstnmaent(簡稱VI)。本實驗臺運行在Labview圖形化開發(fā)環(huán)境中,Labview提供了很多外觀與傳統(tǒng)儀器(如示波器、萬用表)類似的控件,可用來方便地創(chuàng)建用戶界面。用戶界面在Labview中被稱為前面板,使用圖標(biāo)和連線,可以通過編程對前面板上的對象進(jìn)行控制,這就是圖形化的程序框圖代碼,因此相比于傳統(tǒng)的程序代碼,其簡單、直觀與可視性強(qiáng)的編程語言及用戶編程界面,都讓編程及使用過程變得生動有趣,減少了實驗中學(xué)生在編程與調(diào)試程序時面臨的困難,增強(qiáng)了實驗的趣味性。NICom-pactRIO控制器還將串行實時控制器(RT)與并行現(xiàn)場可編程門陣列(FPGA)相結(jié)合,運算速度快,適用于電力電子和運動控制微秒級控制周期的要求,還可在線實時調(diào)試。

        2系統(tǒng)開發(fā)案例

        本實驗平臺可完成單閉環(huán)、雙閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)、基于穩(wěn)態(tài)模型的交流電機(jī)變壓變頻調(diào)速、基于動態(tài)模型的交流電機(jī)矢量控制和直接轉(zhuǎn)矩控制、以及無速度傳感器控制、基于智能算法電機(jī)控制等運動控制相關(guān)實驗,也可完成Boost、Buck降壓電路,單相半橋、單相全橋逆變實驗和三相全橋逆變等全控型器件電力電子技術(shù)實驗,加之開放性的I/O接口和模擬信號輸入輸出接口,可以滿足綜合創(chuàng)新性實驗、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計乃至科研活動等多方面的需要。

        程序編寫操作過程如下:

        (1)在實驗中,首先在PC機(jī)上的LabVIEW軟件環(huán)境中創(chuàng)建一個項目,接著在創(chuàng)建的項目中添加主控制器CompactRIO,然后在主控制器CompactRIO的子工程下添加底層控制器FPGA。

        (2)開始編寫軟件,需要對主控制器和底層控制器分別編程,分別建立主Ⅵ和FPGA VI,如電機(jī)變壓變頻調(diào)速實驗主Ⅵ如圖(3)。最后編譯合成項目程序。

        (3)開始實驗時,將PC機(jī)在Labview開發(fā)環(huán)境中連接控制器,然后對主電路上電,接著將編寫好的程序下載到控制器中進(jìn)行在線調(diào)試與實驗。實驗裝置操作步驟如圖4。圖5為學(xué)生實際操作圖。

        3結(jié)束語

        該基于NI compactRIo的電力電子與電機(jī)控制教學(xué)實驗平臺,體積小,便于放置和操作,成本適中,同時本平臺利用Labview圖形化編程語言具有簡單直觀、易學(xué)易用,可擴(kuò)展性強(qiáng)等優(yōu)點,可以解決目前國內(nèi)教學(xué)設(shè)備普遍存在的更新速度慢、價格昂貴、實驗單一、可擴(kuò)展性差等問題,有助于充分利用實驗室資源,為學(xué)生提供綜合性、靈活性的教學(xué)實驗內(nèi)容。

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