張歌+林琳

摘要：在高校中，學(xué)生社團(tuán)已經(jīng)成為推動(dòng)校園文化建設(shè)的重要載體。本文從高校大學(xué)生社團(tuán)目前的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題入手，分析其原因，從而找到推進(jìn)校園文化與社團(tuán)活動(dòng)發(fā)展的措施與對(duì)策。

關(guān)鍵詞：校園文化 社團(tuán) 對(duì)策 研究

1引言

在文化活動(dòng)高速發(fā)展的今天，當(dāng)代大學(xué)生追求的是高品位的精神生活，他們的社會(huì)地位、知識(shí)水平及年齡心理特征，都使他們向往高尚的文化生活，尋求高層次的精神享受，形成高雅的文化生活氛圍。因而在校園文化建設(shè)中，應(yīng)把娛樂(lè)學(xué)生的身心、陶冶其性情、潛移其品性、培養(yǎng)其情操、塑造其靈魂作為指導(dǎo)思想。

2高校大學(xué)生社團(tuán)的現(xiàn)狀與原因分析

目前高校社團(tuán)無(wú)論在數(shù)量還是成員人數(shù)上都呈現(xiàn)出增長(zhǎng)的趨勢(shì)，但是社團(tuán)發(fā)展的瓶頸問(wèn)題也在日益凸顯。

2.1社團(tuán)內(nèi)部的管理體制不完善，運(yùn)作不規(guī)范

其一，因?yàn)樯鐖F(tuán)具有自發(fā)性的特點(diǎn)，很多社團(tuán)缺乏約束性的規(guī)章制度，造成社團(tuán)成員成分復(fù)雜，凝聚力下降。其二，許多社團(tuán)忽視了社團(tuán)新老成員的交替，包括社團(tuán)資料、活動(dòng)檔案的轉(zhuǎn)接，不重視對(duì)下一任核心成員的培養(yǎng)，以至于不能保持工作的連續(xù)性。其三，在實(shí)際工作當(dāng)中，很多學(xué)生社團(tuán)骨干缺乏較好領(lǐng)導(dǎo)能力，基本是在摸索中前進(jìn)，這在一定程度中耽誤了社團(tuán)發(fā)展。其四，很多高校的社團(tuán)都掛靠在校團(tuán)委，由校團(tuán)委負(fù)責(zé)全部社團(tuán)管理。這種管理體制好壞參半，很容易造成兼顧不過(guò)來(lái)或兼顧不好的局面。

2.2社團(tuán)性質(zhì)不明確，社團(tuán)功能紊亂，學(xué)術(shù)理論性社團(tuán)少

社團(tuán)的發(fā)展缺少可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。從社團(tuán)規(guī)模上看，娛樂(lè)性社團(tuán)、文體類社團(tuán)數(shù)量大，人數(shù)多，相關(guān)的活動(dòng)也就開展得多。而學(xué)術(shù)性社團(tuán)活動(dòng)少，學(xué)術(shù)成果更少，因而學(xué)術(shù)氛圍也不濃厚。娛樂(lè)性社團(tuán)數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)術(shù)性社團(tuán)。多數(shù)學(xué)生對(duì)于學(xué)術(shù)科技型、政治理論型等社團(tuán)較為淡漠，較少結(jié)合專業(yè)知識(shí)進(jìn)行研究和探討活動(dòng)。各高校由于管理松散，活動(dòng)缺乏新意，因此學(xué)生參加的興趣不濃，會(huì)員流動(dòng)性很大。

2.3社團(tuán)受到諸方面客觀因素的制約，缺乏發(fā)展空間

第一，很多學(xué)生社團(tuán)只限制在本校范圍內(nèi)開展有限的活動(dòng)，缺少與外部的溝通和交流；第二，社團(tuán)活動(dòng)空間有限，缺乏活動(dòng)場(chǎng)地；第三，就是經(jīng)費(fèi)不足；第四，指導(dǎo)教師配備力量不足；最后，出現(xiàn)商業(yè)化運(yùn)作與專業(yè)學(xué)習(xí)的矛盾。商家參與校園文化活動(dòng)給大學(xué)生帶來(lái)浮躁的心態(tài)，使之過(guò)度關(guān)注享樂(lè)而不能安心學(xué)習(xí)。

3推進(jìn)校園文化與社團(tuán)活動(dòng)的措施與對(duì)策

當(dāng)前高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展存在一定的問(wèn)題，因此我們要進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和實(shí)踐，進(jìn)一步推進(jìn)高校校園文化建設(shè)的發(fā)展。

3.1高度重視學(xué)生社團(tuán)的管理，加強(qiáng)社團(tuán)的內(nèi)部管理和外部協(xié)調(diào)與監(jiān)督

我們要充分認(rèn)識(shí)學(xué)生社團(tuán)在高校教育中的重要地位。首先，健全學(xué)生社團(tuán)各項(xiàng)管理制度，主要有年度審核制度、活動(dòng)申報(bào)制度和活動(dòng)管理制度。使學(xué)生社團(tuán)工作有章可循，有據(jù)可依。其次，社團(tuán)在保證活動(dòng)性質(zhì)積極向上、服務(wù)同學(xué)的前提下可以充分聯(lián)絡(luò)學(xué)校周圍的商家，爭(zhēng)取資金贊助，給社團(tuán)發(fā)展提供經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、設(shè)施等必要條件。最后，要高度重視學(xué)生社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)和人員的科合理配置，因勢(shì)利導(dǎo)，量體裁衣，使學(xué)生加入適合其本人發(fā)展的相關(guān)社團(tuán)，提高自覺(jué)性，克服盲目性。穩(wěn)定好社團(tuán)的骨干隊(duì)伍，抓好新老骨干的成員搭配，搞好傳、幫、帶，要防止出現(xiàn)人才斷層的現(xiàn)象發(fā)生。

3.2要分清社團(tuán)建立的性質(zhì)，重視實(shí)踐創(chuàng)新

大學(xué)社團(tuán)是最富有實(shí)踐性和創(chuàng)造力的學(xué)生組織之一，通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，可以在課外實(shí)踐中探索成長(zhǎng)，從而對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐能力產(chǎn)生影響；社團(tuán)又為學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供了實(shí)踐的平臺(tái)，也使會(huì)員的科研能力在活動(dòng)中接受了實(shí)踐檢驗(yàn)。所以我們要突出重點(diǎn)，形成特色，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)，創(chuàng)辦并發(fā)展有特色的學(xué)生社團(tuán)。積極加大學(xué)術(shù)理論性社團(tuán)的比例，真正使大學(xué)社團(tuán)達(dá)到一定的理論高度，提倡高雅文化走進(jìn)高校大學(xué)生社團(tuán)。還要針對(duì)各類學(xué)生社團(tuán)的特點(diǎn)及其生存與發(fā)展的不同規(guī)律，進(jìn)行分類指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生開展豐富多彩、積極向上的社團(tuán)活動(dòng)，推動(dòng)多領(lǐng)域、多層次，各具特色的社團(tuán)工作局面形式。

3.3克服外在因素，為社團(tuán)發(fā)展?fàn)幦「罂臻g

首先，嚴(yán)格學(xué)生社團(tuán)獲準(zhǔn)成立制度，接受校方較長(zhǎng)時(shí)間的考察。通過(guò)嚴(yán)格的準(zhǔn)入制度，成立社團(tuán)優(yōu)中取優(yōu)。其次，要重視對(duì)學(xué)生社團(tuán)的投入。我們應(yīng)利用多種渠道、多途徑籌措經(jīng)費(fèi)，為高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展?fàn)I造良好的外部環(huán)境，更要規(guī)范經(jīng)費(fèi)管理。社團(tuán)要對(duì)自己的財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)，要保管好社團(tuán)財(cái)務(wù)記錄，為社團(tuán)負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)的學(xué)生干部提供培訓(xùn)和財(cái)務(wù)工作指導(dǎo)。建議社團(tuán)除會(huì)費(fèi)收入外，還可以自主組織創(chuàng)收項(xiàng)目，校方應(yīng)允許學(xué)生社團(tuán)在校園內(nèi)組織一些以盈利為目的的服務(wù)項(xiàng)目，所得收入全部作為社團(tuán)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)，如商店、書店等，此外，學(xué)生社團(tuán)還可以通過(guò)舉辦音樂(lè)會(huì)、報(bào)告會(huì)、組織旅游項(xiàng)目等創(chuàng)造收入。最后，乘借著各大高校文化圈、大學(xué)城建立的便利條件，要增加高校校際間學(xué)生社團(tuán)合作，可以通過(guò)舉辦音樂(lè)會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、體育競(jìng)技比賽等的形式，加強(qiáng)交流，互相學(xué)習(xí)，達(dá)成共贏。

4結(jié)束語(yǔ)

目前，我國(guó)高校的校園文化建設(shè)以及社團(tuán)文化建設(shè)正處于高度發(fā)展階段，各高校正以高度的積極性配合大學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。隨著高校教育改革的不斷深入，作為高校校園文化的重要載體的學(xué)生社團(tuán)，將會(huì)對(duì)高校學(xué)生知識(shí)、技能、能力的塑造和思想道德品質(zhì)的培養(yǎng)起到越來(lái)越重要的作用。但同時(shí)也存在著某些不和諧的音符，我們需要用積極的態(tài)度加以改進(jìn)，向積極方向加以指導(dǎo)和引領(lǐng)。我們堅(jiān)信，在不久的將來(lái)，隨著社會(huì)對(duì)高校學(xué)生社團(tuán)的進(jìn)一步關(guān)注和對(duì)社團(tuán)建設(shè)研究的進(jìn)一步深入，高校學(xué)生社團(tuán)必將以更為強(qiáng)大的生命力成為綻放在高校學(xué)生素質(zhì)教育的風(fēng)景線。高校文化建設(shè)以及社團(tuán)文化一定會(huì)給我們大學(xué)生真正提供一個(gè)更加廣闊的平臺(tái)，促進(jìn)我們德智體美等各個(gè)方面全面均衡發(fā)展。

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