也許你和我一樣，從來不知道幼兒園可以講究到如此地步：

這所針對(duì)武漢家庭教育需求精心規(guī)劃和設(shè)計(jì)的幼兒園，集聚來自世界各地頂尖幼兒園的創(chuàng)意，打造出獨(dú)一無二的園內(nèi)設(shè)施。是國內(nèi)首家擁有室內(nèi)恒溫游泳池的幼兒園、美國原裝百朗新風(fēng)系統(tǒng)、3M直飲水系統(tǒng)、地暖……一應(yīng)俱全。

這些只是幼兒園硬件設(shè)計(jì)上的冰山一角，更讓園方引以為傲的是純正的蒙氏教學(xué)。

執(zhí)著的Nancy

與漢街隔岸相望，一排排充滿夢(mèng)幻浪漫色彩的馬卡龍色系的玻璃窗和霓紅墻面的建筑，格外吸睛，它就是“南希和瑪莎的幼兒園”。這些代表快樂的色彩比任何藝術(shù)作品更符合孩子的天性，由里到外都充滿著生動(dòng)與歡樂，是孩子們的樂園。

說起南希和瑪莎的幼兒園，要追溯到幾十年前……當(dāng)年，Nancy奶奶還是二十出頭的小姑娘，便以優(yōu)異的成績(jī)被南加州大學(xué)教育學(xué)院錄取，懷抱著夢(mèng)想，只身一人從臺(tái)灣來到了美國。

每天，Nancy都會(huì)去圖書館完成各種課業(yè)，閑暇時(shí)會(huì)跟朋友們積極參加社團(tuán)活動(dòng)，從幼兒園開始一直到專業(yè)教育院校，慢慢的，她發(fā)現(xiàn)，跟小朋友在一起，總有著簡(jiǎn)單快樂的美好時(shí)光。

六年的博士學(xué)業(yè)結(jié)束后，Nancy回到臺(tái)灣，在大學(xué)開創(chuàng)了幼兒保育系，注重教育現(xiàn)場(chǎng)的她，喜歡去各地的幼兒園研究學(xué)習(xí)，有一次，她在一所蒙特梭利幼兒園里注意到一個(gè)活潑調(diào)皮的小男孩，讓Nancy意外的是，小男孩并沒有因?yàn)槠茐闹刃虮焕蠋熈P站，而是在每天洗輪胎的活動(dòng)中備受老師的關(guān)注，一把小刷子，一個(gè)小水桶，每當(dāng)老師夸他輪胎洗的真干凈的時(shí)候，他就會(huì)洋溢出驕傲自信的微笑，慢慢的，小男孩竟然在簡(jiǎn)單重復(fù)的工作中安靜下來。學(xué)會(huì)了做事認(rèn)真專注。Nancy驚訝于小男孩的轉(zhuǎn)變，她很好奇這樣枯燥機(jī)械的勞動(dòng)怎么能改變一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，她開始翻閱各類資料，查到了蒙氏起源。

那是上個(gè)世紀(jì)初，一位名叫瑪利亞蒙特梭利的醫(yī)學(xué)女博士，在羅馬建立了信奉愛與和平的“兒童之家”，她每天跟孩子們一起嬉戲玩耍，陪伴他們成長，潛移默化間，這些原本普通自卑的孩子逐漸長成了自信有教養(yǎng)的少年英才。

Nancy決定要把蒙特梭利博士的教育理念融入到大學(xué)課程實(shí)踐中時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)大學(xué)老師不愿意嘗試這件與評(píng)職稱沒有關(guān)系且耗費(fèi)精力的事情。

失落之余，Nancy重新振作精神決定回到美國舊金山，再次踏上留學(xué)之路，開始鉆研蒙特梭利教育……

優(yōu)秀的Martha

與于此同時(shí)，在美國的東海岸，有一位同樣執(zhí)著于蒙氏精神的優(yōu)秀導(dǎo)師-Martha Monahan，秉著追求真理的信念，她在波士頓創(chuàng)辦了蒙特梭利學(xué)院，奔走于各地進(jìn)行深刻的鼓舞人心的演講和教學(xué)，那個(gè)時(shí)候，Martha甚至?xí)苎街袊诒本┙o渴求蒙特梭利教育思想的老師們做培訓(xùn)，不顧跨洋奔波的辛苦，Martha一直默默付出著……

時(shí)光荏苒，再次從美國學(xué)成歸來的Nancy得知大洋彼岸同樣有一位蒙特梭利的優(yōu)秀導(dǎo)師Martha的時(shí)候，她興奮的像個(gè)孩子，馬不停蹄的飛往波士頓。

就這樣，兩條平行線終于相交了，她們漫步在校園，一見如故，促膝長談，很驚喜的從彼此的價(jià)值觀中發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)純粹的自己。

Nancy & Martha's kindergarten

的中國情緣

2005年，上海市教育部門聯(lián)合外事部門專程邀請(qǐng)Nancy回上海創(chuàng)辦國內(nèi)唯一一家蒙特梭利教育進(jìn)修學(xué)院，Martha擔(dān)任教學(xué)總監(jiān)，十余年間，學(xué)院成為國內(nèi)僅有的，即獲得中國政府教育部門官方批準(zhǔn)，同時(shí)得到MACTE雙重認(rèn)證的國際蒙特梭利師資認(rèn)證培訓(xùn)學(xué)院。

兩位純粹的蒙特梭利人彼此信任相互扶持，同舟共濟(jì)，她們是緊密配合的事業(yè)伙伴，更是相知相惜的人生摯友。

她們的激情前所未有的澎湃，她們立志要將蒙特梭利專業(yè)的教育體系在中國大地上生根開花。

她們帶著先進(jìn)的教育理念、真切的教育情結(jié)和歷久彌堅(jiān)的執(zhí)著，飛往各地進(jìn)行實(shí)地考察，希望能最大限度的為孩子找尋到優(yōu)質(zhì)的成長環(huán)境，上海、北京、深圳、杭州、成都，到處都撒下了蒙特梭利的種子。

當(dāng)她們來到武漢，兩位奶奶心動(dòng)了，她們有了一個(gè)有趣的想法，決定在中央文化區(qū)做一間真正的蒙特梭利幼兒園，如同自己的孩子一樣陪伴她成長，為了一顆純粹的初心，為了蒙特梭利的真誠，為了對(duì)孩子的愛，兩位最真摯的蒙特梭利人，將為此奉獻(xiàn)她們?nèi)康臒嵫c精神，讓每一個(gè)蒙特梭利幼兒園的孩子釋放出他體內(nèi)無限的潛能，Nancy & Martha's kindergarten，代表著蒙氏的純正血統(tǒng)，代表著最先進(jìn)的教育理念，代表著最真切的教育情結(jié)，也承載了兩位奶奶一生的情懷。

為挖掘孩子潛力而存在

也許你和我一樣，從來不知道一個(gè)幼兒園可以講究到這種地步。

這所針對(duì)武漢家庭教育需求精心規(guī)劃和設(shè)計(jì)的幼兒園，集聚來自世界各地頂尖幼兒園的創(chuàng)意，打造出獨(dú)一無二的園內(nèi)設(shè)施，是國內(nèi)首家擁有室內(nèi)恒溫游泳池的幼兒園。

開闊的園區(qū)里，自然生態(tài)的農(nóng)場(chǎng)花園是孩子與植物親密互動(dòng)的小天地；中西結(jié)合的表演廳讓每個(gè)孩子歷練成長；玻璃屋頂下的休閑區(qū)里，棕櫚樹、Mini版小馬路童趣又悅目。美國原裝百朗新風(fēng)系統(tǒng)、3M直飲水系統(tǒng)、地暖……一應(yīng)俱全。這些，只是幼兒園硬件設(shè)施上的冰山一角。

相比于外界嘖嘖稱奇的硬件設(shè)施，更讓園方引以為傲的是純正的蒙氏教學(xué)。

在蒙特梭利環(huán)境里，沒有供老師講課的大黑板，沒有整齊排列的課桌，那孩子們?cè)诮淌依锔陕锬?？他們正是在操作從柜子里面拿出來的教具。在蒙特梭利環(huán)境中，我們把孩子操作這些教具的過程叫做“工作”。以日常生活區(qū)為例，日常生活區(qū)的工作發(fā)展孩子的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、專注力、獨(dú)立性。在這個(gè)區(qū)域，孩子也獲得了足夠多的技能，為其他區(qū)域更復(fù)雜的工作做好了準(zhǔn)備。但最重要的是，日常生活區(qū)使孩子習(xí)得了生活的技能。在教室里，他們不僅僅是在學(xué)習(xí)，更是在生活。教孩子的不是成人，而是教具，是環(huán)境。而老師的職責(zé)，則是為孩子們創(chuàng)造出一個(gè)完備的環(huán)境。

一個(gè)班這么多孩子，成人就兩三個(gè)，還不搞集體授課，忙得過來嗎？這也是困惑我的問題，但南希和瑪莎的老師告訴我，這其實(shí)不是問題。觀察一個(gè)成熟的班級(jí)，你能看到蒙氏班的三年循環(huán)是怎樣的一個(gè)狀態(tài)。

第一年，孩子花很多時(shí)間觀察，用這種方式去學(xué)習(xí)、吸收（但并不是說他們?cè)谶@一年除了觀察什么都不做）。第二年，他們會(huì)動(dòng)手，不斷地去做。第三年，他們成為了環(huán)境中的領(lǐng)導(dǎo)和模范，去幫助和指導(dǎo)小的孩子，這是他們的責(zé)任，同時(shí)他們也通過幫助別人來鞏固自己所學(xué)到的東西。

每個(gè)蒙特梭利班級(jí)都是一個(gè)混齡的小團(tuán)體，它就像一個(gè)真實(shí)的社會(huì)一樣——在真實(shí)的社會(huì)中，你不會(huì)永遠(yuǎn)只跟同齡人打交道。孩子在這個(gè)環(huán)境中從被幫助，到獨(dú)立，再到能幫助別人，社會(huì)意識(shí)也在這個(gè)過程中逐漸形成。這個(gè)時(shí)候，照顧自己、照顧他人、照顧環(huán)境也不再僅僅是“不得不履行的義務(wù)和責(zé)任”，而是成為孩子們發(fā)自內(nèi)心愿意去做的事情。

最后，蒙特梭利兒童是什么樣的？在我眼中，他們通常是自信、獨(dú)立、快樂的。蒙特梭利教育的目的并不是要將孩子培養(yǎng)成能夠成就偉大事業(yè)的成人，而是要將他們培養(yǎng)成更好的人類，當(dāng)他們長大后，每個(gè)人都能夠照亮自己身邊的那個(gè)角落。如此，這個(gè)世界會(huì)變得更美好一點(diǎn)。