王誼欣

摘 要：隨著教育觀念的逐漸改變，很多高校更加注重校園文化的建設(shè)，在這種背景下，校園聯(lián)賽、校園娛樂活動(dòng)更加多樣化，豐富了學(xué)生的校園生活，啦啦操運(yùn)動(dòng)也稱啦啦隊(duì)表演，很多聯(lián)賽暫?；蛘咧袌?chǎng)休息階段都會(huì)出現(xiàn)精彩的啦啦隊(duì)表演，啦啦操是集競(jìng)技、娛樂、表演為一體的藝術(shù)表演形式。文章首先簡(jiǎn)要分析了高校啦啦操運(yùn)動(dòng)的必要性和可行性，然后又提出了關(guān)于高校啦啦操運(yùn)動(dòng)的兩點(diǎn)對(duì)策與建議，希望對(duì)高校啦啦操運(yùn)動(dòng)的開展與普及能夠有所助益。該文以豐富學(xué)生校園生活為目標(biāo)，對(duì)高校開展啦啦操運(yùn)動(dòng)的可行性進(jìn)行論述。

關(guān)鍵詞：啦啦操 運(yùn)動(dòng) 理性思考

中圖分類號(hào)：G831.4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-2813（2017）05（a）-0086-02

體育文化是校園文化的重要組成部分，體育活動(dòng)有利于培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)奮斗、堅(jiān)韌不拔等精神，對(duì)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀也有很好的促進(jìn)作用。體育聯(lián)賽的舉辦不僅使籃球運(yùn)動(dòng)在校園內(nèi)得到普及，也將啦啦操表演帶入各大高校，精彩激烈的籃球比賽豐富了大學(xué)生的生活內(nèi)容、提升了學(xué)生對(duì)參加體育的熱情，為學(xué)生營(yíng)造出豐富多彩的校園文化氛圍，而啦啦操表演可以有效緩解學(xué)生觀賽的緊張情緒。

1 我國(guó)啦啦操的發(fā)展

啦啦操表演沒有任何固定的內(nèi)容，也沒有任何表演技巧，在表演方式上融合了芭蕾、街舞、藝術(shù)體操、舞蹈等內(nèi)容。現(xiàn)代啦啦操表演起源于美國(guó)，至今已有100多年的歷史，起初是橄欖球比賽前的出場(chǎng)儀式，由于具有很高的觀賞性，很多體育聯(lián)賽都出現(xiàn)了啦啦操表演，例如：NBA、摔跤、田徑比賽的現(xiàn)場(chǎng)都有啦啦操表演。而在我國(guó)啦啦操表演屬于一種新興的表演方式，在1998年我國(guó)成立了大學(xué)生籃球聯(lián)賽，在聯(lián)賽模式上，我國(guó)大學(xué)生聯(lián)賽積極吸取NCAA（美國(guó)大學(xué)聯(lián)賽）的模式，于是啦啦操表演也進(jìn)入我國(guó)，并且在1999年，我國(guó)成立了專業(yè)的啦啦隊(duì)表演隊(duì)伍。隨著體育賽事的火爆，啦啦操表演也逐漸受到人們的喜愛，目前，啦啦操不僅具有表演觀賞性，通過啦啦操表演還可以提高人們的身心健康。

2 高校開展啦啦操運(yùn)動(dòng)的可行性研究

（1）行動(dòng)研究法。筆者走進(jìn)高校，了解目前我國(guó)高校開展啦啦操運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀，這樣可以了解啦啦操運(yùn)動(dòng)在高校的真實(shí)情況。（2）訪談法。訪談法主要針對(duì)教師，教師是體育教育的傳播者，讓教師對(duì)自己的課堂表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓教師從自己的角度，對(duì)高校開展啦啦操運(yùn)動(dòng)的可行性進(jìn)行分析。同時(shí)，讓教師針對(duì)啦啦操在高校中普及提出幾點(diǎn)有效的建議。（3）問卷調(diào)查法。調(diào)查問卷主要針對(duì)學(xué)生來開展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一調(diào)查，了解大學(xué)生對(duì)高校開展啦啦操表演的看法。通過對(duì)大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查能夠清楚地了解到啦啦操在大學(xué)生群體的普及程度，了解啦啦操是否可以迎合學(xué)生的校園生活。（4）文獻(xiàn)法。通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館等途徑查閱目前針對(duì)高校開展啦啦操運(yùn)動(dòng)可行性的相關(guān)研究，并針對(duì)目前啦啦操表演在我國(guó)的普及情況來總結(jié)出高校開展啦啦操運(yùn)動(dòng)的有利因素，以及啦啦操對(duì)大學(xué)生的影響。

3 高校開展啦啦操表演的有利因素

3.1 體育賽事的發(fā)展

體育賽事的發(fā)展在很大程度上促進(jìn)了高校啦啦操運(yùn)動(dòng)，以CUBA為例。為了培養(yǎng)籃球人才，促進(jìn)我國(guó)籃球事業(yè)的發(fā)展，中國(guó)學(xué)生體育協(xié)會(huì)于1996年開始著手CUBA聯(lián)賽的創(chuàng)辦，在發(fā)展過程中CUBA聯(lián)賽規(guī)劃不斷壯大，2015年男子參賽隊(duì)伍達(dá)到了64支，女子隊(duì)伍達(dá)到了48支，前CUBA具有一定的發(fā)展底蘊(yùn)，并且聯(lián)賽賽制分明，具有一定的商業(yè)價(jià)值，我國(guó)啦啦操表演的發(fā)展更是伴隨著CUBA而產(chǎn)生的，因此CUBA聯(lián)賽的舉辦讓啦啦操表演進(jìn)入到各大高校中。同時(shí)，啦啦操表演已經(jīng)成為校園文化的重要組成部分，在我國(guó)每年都會(huì)舉辦相應(yīng)的啦啦隊(duì)選拔賽。

3.2 教育方式的轉(zhuǎn)變

隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的教育觀念有了很大的改變，在提倡素質(zhì)教育的今天，無(wú)論是家長(zhǎng)還是學(xué)校越來越注重學(xué)生的全面發(fā)展，為了給學(xué)生德、智、體、美、勞塑造合理的發(fā)展空間，我國(guó)加大了課程改革的力度，對(duì)學(xué)生體育教學(xué)也逐漸重視，良好的體育教育不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力方面也有著促進(jìn)作用。也正是在這種背景下，啦啦操表演逐漸成為獨(dú)立的體育課程，并且深受學(xué)生的喜愛。

4 高校開展啦啦操表演的意義

4.1 提高學(xué)生身體素質(zhì)

受傳統(tǒng)教育觀念影響，我國(guó)家長(zhǎng)大多存在“萬(wàn)般皆下品惟有讀書高”的思想，過于重視學(xué)生成績(jī)，學(xué)生缺少自己的娛樂、體育鍛煉時(shí)間。由于生活條件與醫(yī)療水平的逐步提高，大學(xué)生的重大疾病發(fā)生率顯著下降，但是由于長(zhǎng)期生活習(xí)慣的因素，很多學(xué)生出現(xiàn)肥胖、近視等亞健康問題，學(xué)生的爆發(fā)力和耐力與之前相比也有所下降。此外，很多學(xué)生長(zhǎng)期以來沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，身體健康堪憂。啦啦操具有增強(qiáng)學(xué)生心肺功能、改善學(xué)生呼吸系統(tǒng)功能以及促進(jìn)學(xué)生體內(nèi)新陳代謝功能，可以很好地幫助學(xué)生控制體型、保持健康的身材。

4.2 緩解學(xué)生心理壓力

大學(xué)生是富有激情、知識(shí)、思想前衛(wèi)的群體，但是由于缺乏社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)問題不能自我排解，同時(shí)還要面臨著升學(xué)考試、就業(yè)等壓力，非主流文化內(nèi)容豐富、形式多樣，并且校園娛樂活動(dòng)是非主流文化的具體體現(xiàn)，通過非主流文化學(xué)習(xí)豐富校園活動(dòng)內(nèi)容，增加校園生活樂趣，因此，校園非主流文化可以排解學(xué)生內(nèi)心壓力。

4.3 豐富校園文化

校園文化主要是指校園內(nèi)特有的文化氛圍以及精神環(huán)境，校園文化覆蓋的范圍非常廣泛，例如：校園建筑風(fēng)格、校園綠化、校園活動(dòng)、學(xué)術(shù)研究等都是校園文化的范疇。啦啦操運(yùn)動(dòng)的開展豐富了校園文化的內(nèi)容，啦啦操是極具感染力的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，是體育中的樂觀者，同時(shí)是樂觀體育的傳播者與倡導(dǎo)者，啦啦操賽事是將緊張的肢體比賽，轉(zhuǎn)化為一場(chǎng)思想上協(xié)作上的賽事，同時(shí)也是將緊張的比賽氣氛化解為興奮，從而調(diào)節(jié)賽場(chǎng)的氣氛，增強(qiáng)學(xué)生們的凝聚力，啦啦操運(yùn)動(dòng)將學(xué)院體育文化推升到一個(gè)更高的層次，豐富校園的體育文化，推進(jìn)校園健康、積極以及正確的發(fā)展，促進(jìn)了和諧校園的生成。

5 啦啦操對(duì)隊(duì)員以及學(xué)生的綜合素質(zhì)影響

啦啦操對(duì)隊(duì)員的影響主要在于，在短的時(shí)間內(nèi)要展現(xiàn)出精彩的動(dòng)作，以及一系列高難度的動(dòng)作銜接在一起，這些對(duì)表演者都需要強(qiáng)健的體魄來完成，啦啦操表演不僅要將自身的肢體語(yǔ)言展現(xiàn)出來，更要讓觀賞者意會(huì)到表演者的精神實(shí)質(zhì)，啦啦操不同于健美操等運(yùn)動(dòng)局限性強(qiáng)、需要專業(yè)的訓(xùn)練設(shè)施，啦啦操的編排可以是集思廣益，充分發(fā)揮隊(duì)員們的創(chuàng)造力和想象力，有利于開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，從而完善學(xué)生的人格和綜合素質(zhì)。

6 結(jié)語(yǔ)

啦啦操在我國(guó)是一項(xiàng)新興的體育運(yùn)動(dòng)，啦啦操是集健身、體育、協(xié)作、藝術(shù)、心理活動(dòng)等眾多因素于一體的一項(xiàng)必要性的體育項(xiàng)目，高校應(yīng)豐富現(xiàn)下高校的體育項(xiàng)目，創(chuàng)新體育科目，與國(guó)際體育進(jìn)行接軌。此外，由于啦啦操表演在我國(guó)發(fā)展較晚，因此在啦啦操表演方面，應(yīng)該向歐美等國(guó)家學(xué)習(xí)。

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