說起杭州的西湖，無人不知，無人不曉。西湖之美，自古流傳。但可以肯定的是，“西湖撈哥”周翔軍從警十多年來，從湖里救起150多人，顯然為西湖增添了別樣的人性之美。

“西湖撈哥”之美，美在對工作的盡心盡責，美在救人時奮不顧身劃出的優(yōu)美弧線。有一年冬天，一位姓黃的湖北姑娘因感情糾葛，從西泠橋上縱身跳下。正在湖面駕艇巡邏的周翔軍遠遠看見后，立即開足馬力疾馳而至，來不及掏出身上的手機便躍入湖中。兩分鐘后，姑娘被他從西湖里救起。

關鍵時刻能跳到湖中，這需要膽識。工作需要膽識，救人需要膽識，然而，比膽識更高一層的，是智識。救人有膽識就夠了，但要救活人、救好人，則離不開智識。用周翔軍的話來說，就是“對于輕生的人僅僅救起來還不夠，還要在第一時間做好他們的思想工作，不然救起來還會想不開的?！薄拔骱聘纭钡闹亲R就是自學心理學、方言撫慰輕生者。

智識的表現，不僅表現在救人中，還表現在救人之前。周翔軍在救落水者的實踐中，總結出了“十分鐘法則”，即人落水后先是垂直下沉，然后背朝上漂浮，再漸漸下沉，這個過程約10分鐘。當落水者第二次下沉后，即使被救上來也很難救活。為了提高救援的有效性，周翔軍詳細考察了沿湖各處的地形，包括是否有水下樁、線路等，提高了救援的速度，使救援更有意義。

“西湖撈哥”之美，還表現在對落水者的關愛上?？紤]到落水者全身濕透，穿著濕衣服很容易感冒，周翔軍還專門在值班室準備了2個柜子，擺滿了他和老婆、女兒準備的舊衣服，洗干凈后一件件疊好。如此貼心呵護，已經超越出了救人的境界，上升到了更高的層次。

素材解讀：西湖之美，美在自然的鐘愛、造化；“西湖撈哥”之美，美在純凈、真誠的人性。后者之于前者，更見魅力！本素材中“撈哥”對工作的敬業(yè)，救人時的膽識和智識，救人后的心理輔導均表現出了一種高尚的人性之美，與西湖之美相得益彰。在寫作“人性之美”“膽識之美”“敬業(yè)之美”“智識之美”“關愛之美”等作文時，可將本素材作為論據加以運用。