李盼盼

[摘 要] 在社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)過程中，我國對教育質(zhì)量的要求越來越高，課程規(guī)劃也越來越完善，對中職院校市場營銷課程的教授也提出了更高的標準。市場營銷課程的設(shè)置是為了幫助學(xué)生掌握科學(xué)的營銷技巧，獲得專業(yè)化的營銷理念。但是縱觀現(xiàn)階段中職院校的市場營銷課程教學(xué)來看，其教學(xué)方式和教學(xué)理念還具有明顯的滯后性，以此為研究背景，針對當(dāng)前實踐性教學(xué)方式的探索，對于現(xiàn)階段的實踐性教學(xué)方式進行科學(xué)論述，同時也進一步闡述了實踐性教學(xué)方式在中職院校市場營銷課程中的應(yīng)用，并有針對性地提出建議，以優(yōu)化市場營銷課程的教學(xué)。

[關(guān) 鍵 詞] 實踐性教學(xué)； 市場營銷課程；教學(xué)對策

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）30-0092-01

在當(dāng)前市場經(jīng)濟的發(fā)展過程中，人才競爭越來越激烈，企業(yè)和社會對專業(yè)化人才的需求也越來越大，但中職院校市場營銷課程的教學(xué)和人才的培養(yǎng)還不夠完善，進一步優(yōu)化中職院校市場營銷課程教學(xué)也成為我國教育體系所關(guān)注的重點。本文以中職院校市場營銷課程的教學(xué)創(chuàng)新為初衷，對實踐性教學(xué)方式的有效落實提出實踐性建議。只有在根本上提升學(xué)生的實踐能力，才能實現(xiàn)科學(xué)的人才培養(yǎng)目標。

一、現(xiàn)階段市場營銷教學(xué)中實踐教學(xué)的主要方式

（一）演示教學(xué)的方式

所謂演示教學(xué)其主要是市場營銷課程教學(xué)中通過借助一定的技術(shù)手段，如多媒體設(shè)備等輔助教學(xué)，通過科學(xué)的演示和講解有效的向?qū)W生闡述課程內(nèi)容，其適用于相對簡單的理論教學(xué)，演示教學(xué)的方式是目前我國市場營銷課程教學(xué)中比較重要的實踐教學(xué)手段。相對其他實踐教學(xué)需要學(xué)生親自的操作，是一種有助于學(xué)生課程內(nèi)容理解的教學(xué)方式。

（二）案例教學(xué)的方式

案例教學(xué)是當(dāng)前市場營銷課程教學(xué)中應(yīng)用比較廣泛也具有應(yīng)用價值的實踐教學(xué)方式，其主要是在授課過程中通過利用行業(yè)發(fā)展比較經(jīng)典的案例，與課程的理論講解進行有機的融合。其在本質(zhì)上和教材中案例還有明顯的區(qū)別，因為案例教學(xué)的方式所應(yīng)用的案例時效性比較強，大多都是國內(nèi)外市場經(jīng)濟以及行業(yè)發(fā)展中的最新案例，案例教學(xué)的實踐教學(xué)方式，可以有效地彌補傳統(tǒng)理論教學(xué)的不足。

（三）實訓(xùn)教學(xué)的方式

實訓(xùn)教學(xué)區(qū)別于其他實踐教學(xué)方式，因為它不是依托課堂的理論教學(xué)，而是在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生走向社會和營銷崗位中，進行調(diào)研和參與營銷。實訓(xùn)教學(xué)是在整體市場營銷課程中實踐教學(xué)難度較大的教學(xué)方式，也是檢驗學(xué)生實際能力最有效的方式。實訓(xùn)教學(xué)的方式可以將理論內(nèi)容和實踐進行緊密的結(jié)合，是應(yīng)用價值比較高的教學(xué)方式。

二、中職市場營銷課程實踐性教學(xué)方式應(yīng)用的現(xiàn)狀

（一）忽視實踐教學(xué)的運用

在我國中職院校的市場營銷課程中，多數(shù)教師還是采用理論教學(xué)為主的教學(xué)模式，忽視了實踐教學(xué)的有效運用，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）就相關(guān)數(shù)據(jù)的調(diào)查顯示，很多中職院校沒有安排一定的實踐教學(xué)課堂，因為其教學(xué)成本較高，教學(xué)內(nèi)容也相對復(fù)雜。（2）實踐教學(xué)的課程安排課時比較短。沒有科學(xué)運用實踐教學(xué)的教學(xué)模式，使實踐教學(xué)的課程安排趨于形式化，這不僅制約了實踐性教學(xué)方式的發(fā)展，也在很大程度上影響了學(xué)生市場營銷課程的學(xué)習(xí)效果。

（二）實踐教學(xué)基地建設(shè)尚不成熟

在中職市場營銷課程教學(xué)中，實踐性教學(xué)的方式需要有完善的教學(xué)基礎(chǔ)做支持，但是就目前我國中職院校的教學(xué)現(xiàn)狀分析，實踐教學(xué)的基地建設(shè)還尚不成熟。一方面，實踐教學(xué)基地的建設(shè)需要一定的人力、物力以及資金的支持，但是我國中職院校的資金都比較緊張，無法為實踐教學(xué)基地的建設(shè)提供資金支持。另一方面，在社會企業(yè)的教學(xué)實訓(xùn)使學(xué)生的權(quán)益得不到很好的保障，這對市場營銷課程實踐教學(xué)方式的開展和落實是極為不利的。

三、中職市場營銷課程實踐性教學(xué)方式的運用

（一）轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高對實踐教學(xué)的重視

新時期隨著我國課程體系和教學(xué)大綱的改革，中職院校要積極在市場營銷課程教學(xué)中落實實踐性教學(xué)的方式，學(xué)校和教師要積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高對實踐教學(xué)的重視。優(yōu)化市場營銷課程的實踐性教學(xué)，進一步延長實踐課程的時間，增強學(xué)生的實踐訓(xùn)練，不僅可以幫助學(xué)生將理論學(xué)習(xí)知識更好地運用于實踐中，也可以有效鍛煉學(xué)生的綜合能力，對新時期人才的培養(yǎng)具有重要意義。

（二）加強對實踐教學(xué)基地的建設(shè)

現(xiàn)階段要想進一步落實和拓展市場營銷課程的實踐教學(xué)，還要積極加強對實踐教學(xué)基地的建設(shè)，基層教育部門要進一步增強對中職院校的資金投入和政策扶持，提高對策財政性資金的撥款力度，除此之外，教育部門也可以積極引進社會企業(yè)對中職院校提供資金支持，在建設(shè)實踐教學(xué)基地建設(shè)的同時，也可以進一步拓展學(xué)生實踐的渠道。

綜上所述，對于中職院校的市場營銷課程教學(xué)，學(xué)校要積極落實實踐性教學(xué)方式的應(yīng)用，在強化理論知識教學(xué)的同時也要進一步增強學(xué)生的實踐能力。這也是新時期中職市場營銷課程教學(xué)的改革和發(fā)展方向。

參考文獻：

[1]邵曼.實踐性教學(xué)方法在中職市場營銷課程中的應(yīng)用[J]. 廣西教育，2016（38）.

[2]尹元.實踐性教學(xué)法在中職市場營銷課程中重要性分析[J].才智，2016（11）.