程鈺棋

每當(dāng)看到那些小巧玲瓏的板凳時(shí)，我都會(huì)不由自主地回憶起在三年級(jí)“六一”聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們玩的那一次有趣的“搶板凳”游戲。

記得那次聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍地進(jìn)行比賽。當(dāng)老師宣布下個(gè)游戲的名稱是“搶板凳”時(shí)，我把手舉得高高的，心里不停地祈禱：“上帝保佑我，讓我玩一下這個(gè)游戲??！”結(jié)果，我如愿以償，可以玩這個(gè)游戲了。我連蹦帶跳地走進(jìn)了賽場(chǎng)，與其他三個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一決雌雄。

老師開(kāi)始播放音樂(lè)了，全場(chǎng)的觀眾立即安靜下來(lái)，空氣似乎也凝固了。只要音樂(lè)一停，我們就要坐下，可是四個(gè)人三條板凳，要是我第一場(chǎng)輸了那怎么辦？于是，我小心翼翼地豎起耳朵，生怕音樂(lè)停了自己搶不到板凳。

音樂(lè)越放越急，與我的心跳速度差不多。頃刻之間，音樂(lè)停了！我連忙坐在靠近我的板凳上，林延與陳立信也陸續(xù)坐了下來(lái)，只有梁建鋒出局啦！

對(duì)手少了一個(gè)，板凳也少了一條。我們?nèi)齻€(gè)人繼續(xù)進(jìn)行“搶板凳”游戲。這次，陳立信被淘汰了。

現(xiàn)在只剩下我與林延兩人，板凳也只剩下一條。此時(shí)，我似乎聽(tīng)不到任何聲音，只感覺(jué)心一直在“怦、怦、怦”地跳著。我六神無(wú)主地繞著圈走著。就在我迷茫不知所措的時(shí)候，音樂(lè)突然停了。

林延耳靈腳快，一下子坐在板凳上，我雖然不如他那樣快，但我用身體把他擠了出去，我勝利了！全場(chǎng)的觀眾立即報(bào)以歡快的笑聲與熱烈的掌聲，有的同學(xué)還跳上桌子去鼓掌，我還受到老師的表?yè)P(yáng)呢！

每當(dāng)我想起這件事時(shí)，心里就涌起無(wú)比的快樂(lè)，因?yàn)檫@件事給我的童年畫冊(cè)留下了精彩的一頁(yè)。

指導(dǎo)老師：湯麗娟