盛一洙+洪曉琴

目標(biāo)：

1.能說(shuō)出某些蔬菜和水果的名稱，并能區(qū)分蔬菜和水果。

2.嘗試按規(guī)則迅速翻動(dòng)骰子，體驗(yàn)競(jìng)賽游戲的樂(lè)趣。

準(zhǔn)備：

1.骰子24個(gè)，可用牛皮卡紙折疊而成，也可直接用正方體積木替代。每個(gè)骰子的6個(gè)面上分別貼有蔬菜和水果的圖案，其中3面為蔬菜圖案，3面為水果圖案。24個(gè)骰子上涉及的圖案有蔬菜24種（見圖1、2）、水果24種（見圖3、4）。

2.定時(shí)器一個(gè)。

玩法：

1.兩人協(xié)商，一人選擇翻蔬菜，一人選擇翻水果。在規(guī)定時(shí)間里，兩人同時(shí)翻動(dòng)骰子，翻蔬菜者要盡可能地將骰子上印有蔬菜圖案的面翻出朝上，而翻水果者則要盡可能地將骰子上印有水果圖案的面翻出朝上。計(jì)時(shí)結(jié)束時(shí)，雙方將自己一方的骰子排列整齊，先各自檢查有沒(méi)有翻錯(cuò)，再互相檢查，最后翻對(duì)骰子數(shù)量多者為勝（見圖5）。

2.兩人協(xié)商，一人選擇翻蔬菜，一人選擇翻水果。在規(guī)定時(shí)間里，兩人同時(shí)翻動(dòng)骰子，各自盡可能地將骰子上印有不同蔬菜或水果圖案的面翻出朝上，避免圖案重復(fù)。計(jì)時(shí)結(jié)束時(shí)，雙方互相檢查對(duì)方的骰子圖案有否重復(fù)，如有重復(fù)，則將相同圖案的骰子疊放在一起，合計(jì)為一個(gè)骰子（見圖6），最后數(shù)一數(shù)各自翻對(duì)的骰子數(shù)量，多者為勝。

規(guī)則：

1.兩名幼兒參與游戲。每次游戲前先商定所需的游戲時(shí)間并定好定時(shí)器。

2.雙方只有在計(jì)時(shí)開始后才能翻動(dòng)骰子，聽到計(jì)時(shí)結(jié)束的鈴聲時(shí)必須停止翻動(dòng)。

3.游戲結(jié)束后，雙方可共同統(tǒng)計(jì)翻對(duì)的骰子各有幾個(gè)。

評(píng)析：

該游戲適合兩人玩。幼兒需不斷地翻動(dòng)骰子，對(duì)骰子上的蔬菜和水果圖案進(jìn)行快速辨識(shí)、判斷。該游戲的亮點(diǎn)在于，游戲中呈現(xiàn)的蔬菜或水果圖案始終是動(dòng)態(tài)的，幼兒既可以翻出自己需要的圖案，也可以把同伴已翻好的骰子再翻成自己需要的圖案，這使得游戲的趣味性、挑戰(zhàn)性大大增加，讓幼兒百玩不厭。游戲中雙方專注競(jìng)賽，互相驗(yàn)證，氣氛活躍。

教師在觀察、指導(dǎo)時(shí)，若發(fā)現(xiàn)有幼兒不能確定某種圖案是水果還是蔬菜，或說(shuō)不出某種水果或蔬菜的名稱，不要急于給答案，而是鼓勵(lì)他先向玩伴求助。只有當(dāng)玩伴也說(shuō)不出或說(shuō)錯(cuò)時(shí)，教師才告訴幼兒答案。

游戲中，幼兒由于求勝心切，往往會(huì)只翻自己熟悉的蔬菜或水果圖案，或隨機(jī)翻而不追求效率。為此，教師可增加新的游戲規(guī)則：判斷輸贏時(shí)，同一個(gè)水果或蔬菜圖案只能算一個(gè)。這樣就會(huì)打破幼兒的慣性思維，提高挑戰(zhàn)難度，促使幼兒意識(shí)到翻得多不一定就會(huì)贏，從而提高觀察和思維能力。