黃小平

生物課上，老師問(wèn)我們：“一只野兔正在半山腰吃草，幾個(gè)獵人圍了過(guò)來(lái)，此時(shí)野兔是會(huì)向山下跑還是向山上跑呢？”

我們一致回答說(shuō)向山下跑，因?yàn)橄蛏较屡芨×Γ巴媚芨斓靥用摣C人的包圍。

老師說(shuō)我們的答案是錯(cuò)的，野兔會(huì)向山上跑。

老師在黑板上畫了一只野兔，指著那幅圖說(shuō)，野兔前腿短、后腿長(zhǎng)，善于向高處奔跑，尤其是在遇到險(xiǎn)境時(shí)。如果它從高處向低處奔跑，后腿使不上力氣，便會(huì)接二連三地栽跟頭，反而更快地陷入困境。

世上沒(méi)有絕對(duì)的順境和逆境，一些人在順境時(shí)容易栽跟頭，在逆境時(shí)卻能激起一股斗志，變被動(dòng)為主動(dòng)，闖出一條成功之路。

馮國(guó)偉摘自作者博客

（順境和逆境在一定的條件下會(huì)相互轉(zhuǎn)化。本文適用于困境方面的作文。）