朱智禎

摘 要：隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)的發(fā)展，90后逐漸走出校園，邁進(jìn)社會(huì)，逐漸成為各企事業(yè)業(yè)單位、各部門的的主力軍，正在為企業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)著不可忽視的力量。然而，受諸多因素影響，90后群體的生長(zhǎng)環(huán)境和成長(zhǎng)歷程不同于其祖輩、父輩，尤其在思想觀念、行為方式等方面都有著更為突出和顯著的特點(diǎn)，因此，傳統(tǒng)的員工思想教育工作已不能滿足工作需求，如何改進(jìn)90后員工的思想教育工作，使他們成為企事業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量，成為我們不得不探討的問題。

關(guān)鍵詞：90后員工；思想教育工作；思想觀念

1 90后員工思想教育工作難點(diǎn)

1.1 理想、信仰教育問題

理想信仰教育作為思想政治教育的核心教育內(nèi)容，受到了各大高校、各個(gè)企事業(yè)單位的高度重視，然而，對(duì)于不斷遭受各種多元化的思想、文化沖擊的90后員工來說，他們理想信仰根基很弱，當(dāng)工作中遇到挫折時(shí)，很容易灰心，消極對(duì)待，面對(duì)不良信息時(shí)，又很容易受影響，迷失自我。這些負(fù)面的情緒不僅降低了他們的工作效率，還會(huì)影響其他員工的狀態(tài)，不利于健康良好的企業(yè)事業(yè)單位文化的形成。所以，思想政治教育工作，將與以往不同，對(duì)于這樣的新群體，我們需要把更多的精力放在對(duì)他們的理想、信念教育問題上。

1.2 健康教育問題

與七八十年代之前的大學(xué)生相比，90后員工有著自己的特點(diǎn)，其具體表現(xiàn)如下：有思想有主見但是相對(duì)缺乏性理性；有創(chuàng)造力但是缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，喜歡以自我為中心；比較樂于接受新鮮事物，但三分鐘熱度、缺乏鉆研精神等等。這樣的特點(diǎn)讓他們?cè)诿鎸?duì)高難度、高強(qiáng)度的工作時(shí)容易出現(xiàn)煩躁、懈怠、逃避的的心理。因此，90后員工在工作中呈現(xiàn)出來的身體和精神健康問題成為我們工作中的又一大難題。

1.3 職業(yè)傾向教育問題

受生活環(huán)境的影響，很多90后員工缺乏鉆研探索精神，再加上比較喜歡競(jìng)爭(zhēng)的個(gè)性，這就造成了他們?cè)诠ぷ髦泻茈y堅(jiān)守于一個(gè)固定的崗位，喜歡“這山望著那山高”，當(dāng)從事的工作滿意度降低時(shí)，極易出現(xiàn)跳槽的現(xiàn)象，對(duì)崗位和公司缺乏忠誠(chéng)度。90后這種錯(cuò)誤的工作傾向也是我們思想政治教育工作中的一大棘手問題。

2 90后員工思想教育工作改進(jìn)與完善策略

綜上所述，雖然90后的思想政治教育工作存在著諸多困難，但是我們也應(yīng)該看到，隨著時(shí)代的發(fā)展，90后正以雨后春筍般的速度逐漸成長(zhǎng)起來，逐漸步入社會(huì)，正在成為企事業(yè)單位和社會(huì)的中堅(jiān)力量，所以，我們必須以積極的態(tài)度對(duì)待他們的加入，積極改進(jìn)和完善九零后員工的思想教育工作，幫助他們成長(zhǎng)為健康、成熟、理性、忠誠(chéng)的員工。完善和改進(jìn)90后員工思想教育工作，筆者認(rèn)為需要做到如下幾點(diǎn)：

2.1 保持與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度

“解放思想”、“與時(shí)俱進(jìn)”是黨的思想路線的有機(jī)構(gòu)成，思想教育工作，我們更要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的精神，尤其我們教育的群體是新時(shí)代的90后員工群體。這種與時(shí)俱進(jìn)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

首先，理論教育要適時(shí)更新。90后員工因其不同的生長(zhǎng)環(huán)境，與祖輩相比，他們對(duì)于枯燥乏味的老套路思想教學(xué)模式的態(tài)度是消極且抵觸的，這對(duì)各企事業(yè)單位尤其是事業(yè)單位的員工思想教育工作來說是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，要想取得良好的教育效果，就需要不斷更新傳統(tǒng)教學(xué)思路和教學(xué)內(nèi)容，利用信息化時(shí)代下的新技術(shù)、新理論來傳授教學(xué)。以事業(yè)單位為例，可以建立信息化的教學(xué)平臺(tái)，可根據(jù)自身需求建立電子資料文件庫(kù)，定期更新教學(xué)系統(tǒng)，鼓勵(lì)90后員工自主的去學(xué)習(xí)，提高他們學(xué)習(xí)的積極性；同時(shí)在理論教育內(nèi)容上也要不斷推陳出新，很多事業(yè)單位傳統(tǒng)的理論教學(xué)一般僅限于單向的灌輸式教育，趨于形式化，且理論與實(shí)際生活脫節(jié)現(xiàn)象嚴(yán)重，這樣的員工思想教育對(duì)90后來說是固步自封、形式化的，難以取得良好的教育效果。

其次，理想、信念教育要不斷更新。90后員工是一個(gè)在快節(jié)奏時(shí)代下成長(zhǎng)起來的群體，喜歡快餐、八卦新聞的他們，理想、信念的根基相對(duì)較薄弱，這導(dǎo)致了他們?nèi)狈?duì)工作的忠誠(chéng)度，在工作中稍有不順就選擇跳槽來逃避問題，因此，理想、信念的教育就顯得尤為重要，很多企事業(yè)單位在員工入職前都會(huì)有軍訓(xùn)、動(dòng)員大會(huì)等，但是對(duì)于很多事業(yè)單位來說，理想、信念教育不能僅限于會(huì)議、員工手冊(cè)以及響亮的口號(hào)等，要不斷完善教育方式，多舉行拓展訓(xùn)練等，讓員工真正地參與進(jìn)來，切身地體會(huì)道團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，讓他們?cè)谝淮未蔚膶?shí)踐活動(dòng)中，不斷戰(zhàn)勝自己，克服困難，鍛煉出堅(jiān)韌的毅力，從而增強(qiáng)對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度。

2.2 堅(jiān)定政治思想的立場(chǎng)與方向，注重人文關(guān)懷

世界形勢(shì)變幻莫測(cè)，在當(dāng)今社會(huì)中，思想教育工作更需引起我們的重視，堅(jiān)持做好思想政治教育的工作，就是要堅(jiān)定不移地堅(jiān)持黨和國(guó)家的基本路線不動(dòng)搖，堅(jiān)持各項(xiàng)政策法規(guī)不動(dòng)搖，只有這樣，社會(huì)的發(fā)展才能有穩(wěn)固的根基。對(duì)于企事業(yè)單位來說，追求盈利的同時(shí)還需要堅(jiān)守為祖國(guó)效力、為人民服務(wù)的宗旨，然而這樣的政治思想教育對(duì)于深受西方價(jià)值觀影響的90后來說是很艱難的。這就要求我們要因地制宜、以人為本，變換方式來向這樣的新群體進(jìn)行政治思想教育，對(duì)他們進(jìn)行人文關(guān)懷，通過以情感人、以情容人，動(dòng)之以情、曉之以理等方式向他們灌輸思想政治教育理念，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部還要通過實(shí)在的行動(dòng)感動(dòng)員工，讓他們?cè)诤椭C、融洽的工作環(huán)境中貢獻(xiàn)自己的力量。

2.3 以多元化的載體為基礎(chǔ)，豐富政治思想工作的方法

教學(xué)方式多種多樣，思想政治教育工作尤其要多元化，不可刻板乏味。在多元輿論的大環(huán)境下，我們可以采取如下手段來開展企業(yè)的思想政治教育工作：首先，管理方式科學(xué)化，對(duì)待個(gè)性鮮明的90后員工，要有針對(duì)性地對(duì)不同性格員工進(jìn)行不同的政治思想教育引導(dǎo)工作；其次，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，采取信息化教學(xué)方式，如可通過視頻等方式對(duì)其思想政治教育工作，以更加生動(dòng)的形式展現(xiàn)社會(huì)主義、集體主義團(tuán)結(jié)向上的價(jià)值觀。

2.4 營(yíng)造和諧的整體溝通氛圍

當(dāng)前形勢(shì)下，企業(yè)的90后員工較多，通常他們不會(huì)愿意與其厭惡的人一起合作。這就要求公司管理者要正確領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整自己的管理方式，多與員工互動(dòng)，利用贊揚(yáng)的方式來激勵(lì)90后員工。同時(shí)，傾聽也是一種十分重要的溝通方式，管理者要注重傾聽90后員工內(nèi)心的聲音，從而拉近與員工之間的距離，這樣能夠使得90后員工更加對(duì)領(lǐng)導(dǎo)信服，也可以深層次地了解到員工內(nèi)心狀態(tài)與其真實(shí)的感受，讓對(duì)方更能接受管理者的建議和意見。

2.5 建立屬于90 后員工的企業(yè)文化

對(duì)于很多企事業(yè)單位來說，90后員工逐漸增多，在這樣的趨勢(shì)帶動(dòng)下，企業(yè)的文化制度必須有相應(yīng)的變化，亟需打造一套適合90后員工發(fā)展的創(chuàng)新文化機(jī)制。企業(yè)不能單單靠規(guī)章制度來要求90后員工，因?yàn)樵谀壳白晕乙馐綖橹鲗?dǎo)的90后員工身上，硬性要求往往不能夠很好的達(dá)成最后目的，適時(shí)的運(yùn)用一些軟性指導(dǎo)往往更加能夠刺激90后員工對(duì)工作的熱情；另外，激發(fā)90后員工的工作熱情與積極性，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)不能一味用強(qiáng)，也不能單獨(dú)靠軟性指導(dǎo)，軟硬兼施才能促使90后員工萌發(fā)創(chuàng)新能力，使其創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法運(yùn)用到工作之中，這種軟性管理與硬性管理的結(jié)合便是一種新的企業(yè)文化。

3 結(jié)語(yǔ)

在社會(huì)主義社會(huì)快速發(fā)展的今天，各企事業(yè)單位尤其是事業(yè)單位的員工思想政治教育是十分重要與必要的，對(duì)于深受西方價(jià)值觀影響的90后員工來說，他們理想信念相對(duì)薄弱，對(duì)其思想政治教育工作更應(yīng)引起重視，必須堅(jiān)持以情動(dòng)人、以情服人的教育思想，培養(yǎng)企業(yè)應(yīng)有的“人情味”，提升90后新員工的集體責(zé)任感。

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