衡水市第八中學(xué) 王富民

文明由基起德育求實效

衡水市第八中學(xué) 王富民

近年來，“育人為本、德育為先”“強基固本，務(wù)求實效”在衡水市第八中學(xué)已成為共識。德育理念、內(nèi)容、載體在不斷豐富創(chuàng)新，多措并舉，以打牢文明根基、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標，把德育滲透到教育工作的各個環(huán)節(jié)，切實增強了德育工作的針對性和實效性。

文明從我起

為了優(yōu)化育人環(huán)境，加強校園文化建設(shè)，我校開展了以“創(chuàng)文明班級、做文明標兵”為載體的文明校園創(chuàng)建活動。活動開展以來，我校要求全體學(xué)生從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，努力做知書、達理、揚善的“文化人”，做文明、守紀、尚禮的“明理人”，做誠信、友愛、互助的“志愿者”，做綠色、環(huán)保、低碳的“先行軍”。學(xué)校還組織全體師生齊動員對校園及學(xué)校周邊環(huán)境進行清理。通過創(chuàng)建活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和正確的審美觀、價值觀，在活動中拓展和提高學(xué)生的創(chuàng)造才能，提升文明素質(zhì)，充分展示當代中學(xué)生良好的精神面貌。

習(xí)慣早養(yǎng)成

為讓七年級新生盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我?！靶〔阶?、低起點、抓平時”，多管齊下做好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育工作。

1.加強文明禮儀教育管理。充分利用主題班會、國旗下講話、宣傳櫥窗對學(xué)生進行宣傳和教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，加強對學(xué)生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷向?qū)W生滲透良好的行為習(xí)慣思想；組織文明禮儀志愿團隊每天課間監(jiān)督糾正學(xué)生的不良行為。

2.活動引領(lǐng)形成良好習(xí)慣。學(xué)校通過開展一系列行為習(xí)慣教育活動，如“文明標兵評選”“班級常規(guī)評比”“課間操比賽”等，切實發(fā)揮榜樣的感召作用，促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

3.培養(yǎng)自主管理能力。我校健全學(xué)生會檢查和學(xué)校聯(lián)查評比考核制度，以評比促整改。政教處和學(xué)生會每天對學(xué)生的日常行為、兩操、衛(wèi)生、自行車、公物、安全等進行監(jiān)督、檢查、每周匯總評比。讓學(xué)生在比、學(xué)、超的氛圍中養(yǎng)生良好的行為習(xí)慣。

微信顯威力

我校結(jié)合工作實際，在各個班級創(chuàng)建了班級家長微信群，把微信群作為官方發(fā)布平臺，充分挖掘微信群的有效育人功能，形成家校育人合力。微信群第一時間發(fā)布學(xué)校的規(guī)章制度、通知、學(xué)生動態(tài)；各班主任的溫馨提示，如：考試提醒、天氣降溫、活動準備等，使微信群具有人情味。

1.微信群成為家長與學(xué)校及時溝通的主要渠道。在群里，教師與家長，家長與家長，可以集體交流也可以私聊。如果是共性的問題，老師就群發(fā)。如果是個別問題，老師就跟家長私聊。家長可以就共性的問題進行群發(fā)，家長也可以隨時給老師留言，老師結(jié)合自己實際情況，安排時間答復(fù)。家長與家長之間也隨時可以溝通，問常見的作業(yè)、題目、活動時間等，一般都會很快得到答復(fù)。

2.把微信群作為學(xué)生展示的“秀場”。老師們可以把課堂上、活動中學(xué)生好的表現(xiàn)，以圖片或微視頻的方式發(fā)到群里展示，既鼓勵了獲獎的孩子，也讓其他孩子看到身邊的榜樣。還把學(xué)生優(yōu)秀的作業(yè)、試卷，發(fā)在群里讓大家觀摩，相互學(xué)習(xí)。

3.把微信群作為家長的快樂學(xué)堂。老師們把優(yōu)秀的育人案例源源不斷地分享到群里供家長們借鑒，家長之間也互相學(xué)習(xí)和切磋。某些共性問題經(jīng)常會引起家長的討論，在你一言我一語中產(chǎn)生思想碰撞，使問題更加清晰，方法更加明確。

班主任還會在家長群中發(fā)現(xiàn)善于引導(dǎo)傳播正能量的家長，請他們來擔任學(xué)習(xí)帶頭人，組織大家學(xué)習(xí)、交流。