辛德萬+于佳鑫

摘 要：黨風建設是“三風”建設的關鍵和樞紐，良好的黨風能夠推動“三風”建設的健康發(fā)展。本文指出了藝術院校黨風建設存在的主要問題，闡明黨風建設在“三風”建設中的重大作用和意義，并結合實際工作經(jīng)驗，對藝術院校以黨風建設帶動“三風”建設提供全新的思路和對策，為新時期藝術院校黨建工作提供有益借鑒。

關鍵詞：藝術院校；黨風建設；“三風”建設

總體來說，當前高校的校風、教風和學風都呈現(xiàn)良好的態(tài)勢，但客觀而言，各高校之間還是存在著一定的差異。由于藝術院校招生方式和授課方式都和普通高校不同，導致綜合院?！叭L”建設明顯優(yōu)于藝術院校。因此，在這樣的形勢下，如何充分發(fā)揮黨風建設在藝術院?！叭L”建設中的積極作用，把黨風建設融入到藝術院校教育教學工作的大局，帶動藝術院?！叭L”建設，不斷開創(chuàng)藝術院校各項工作的新局面，全面推進科學健康發(fā)展，是當前藝術院校黨建工作者面臨的一項緊迫任務。

一、 藝術院校黨風建設存在的主要問題

新時期，藝術院校的黨風建設工作一直在不斷進步，也取得了很大的成績。大部分黨員入黨動機端正，共產(chǎn)主義信仰堅定，有一定的社會責任感。但同時藝術院校黨建工作也存在著一定的問題。比如，一些黨員帶頭模范作用發(fā)揮不夠，黨組織活動手段單一、形式枯燥，黨員學習教育活動的針對性和長期性不夠等，都嚴重影響了藝術院校黨風建設工作的發(fā)展。

二、藝術院校黨風建設在“三風”建設中的作用

1.對“三風”建設具有引導作用

藝術院校黨風建設是“三風”建設的核心要求，為“三風”建設明確了發(fā)展方向。藝術院校通過黨的組織生活會和思想政治學習來實現(xiàn)理想信念教育，使全校師生樹立正確的“三風”建設理念并形成健康向上、從嚴治學、從嚴治教、創(chuàng)新發(fā)展的良好風氣。藝術院校各成員之間用“三風”建設的理念來指導自己的行為，從而不斷提升自身的綜合能力和自身修養(yǎng)。另外，通過黨組織的思想政治教育活動，使得藝術院校的師生在工作、學習和生活中得以正確引導并形成共同的校園價值觀

2.對“三風”建設具有推動作用

藝術院校的黨風建設用其獨特的方式推動著“三風”建設有力的發(fā)展。藝術院校黨組織是“三風”建設的領導者，藝術院校黨建工作的重要目的是通過黨的建設，提高領導班子的領導水平，增強院系黨支部的戰(zhàn)斗力，提高黨員師生的整體素質，增強入黨積極分子的黨性意識，大大增強了黨對“三風”建設的駕馭能力，有利于發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，從而帶動藝術院校全體師生積極投入到“三風”建設中，推動“三風”建設有效的開展。

3.對“三風”建設具有示范作用

黨風是黨的先進性最直接的反映，藝術院校黨風建設在“三風”建設中起到了至關重要的示范作用。想要做好藝術院?！叭L”建設就必須先抓好黨風建設，把黨風建設貫穿于藝術院?！叭L”建設的全過程，以優(yōu)良的黨風引領校風，嚴把教風，濃郁學風，從而營造良好的校園育人環(huán)境。另外，藝術院校的黨員干部、黨員教師、黨員學生和入黨積極分子都積極參與到“三風”建設中，他們的本身就是一種示范，以其自身的先鋒模范帶頭作用潛移默化的影響著廣大師生。

4.對“三風”建設具有保障作用

黨風建設是“三風”建設的根本保障，是“三風”建設的動力源泉。在制定“三風”建設目標時，藝術院校黨風建設能通過它敏感的政治功能和預見優(yōu)勢來把握社會主義辦學方向，在政策上給予大力的支持和引導，以確?！叭L”建設前進方向的正確性。在動員藝術院校全體師生實現(xiàn)“三風”建設的整體目標過程中，黨風建設能夠充分發(fā)揮其宣傳教育作用，使藝術院校的全體師生能夠明確其目標和自己應該承擔的責任。通過長時間的思想政治工作，使藝術院校的每個成員都極大的增強了個人對學校的歸屬感，為創(chuàng)建良好的“三風”建設獻出自己的力量。另外，藝術院校各級黨組織通過建立健全體制和加強領導班子的建設，倡導積極健康的思想觀念和行為規(guī)范，從而保證“三風”建設的健康發(fā)展。

三、黨風建設帶動藝術院?！叭L”建設措施

1.強化黨建引導作用，保障“三風”建設正確方向

用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，堅定藝術院校師生中國特色社會主義理想信念，是“三風”建設的靈魂和保證。藝術院校黨風建設通過宣傳教育向廣大師生闡明“三風”建設的重要性和方向性，激發(fā)全體師生團結一致為實現(xiàn)“三風”建設的總目標、總任務而奮斗。結合時代的要求，積極進行文化和價值觀念的創(chuàng)新，使藝術院校價值觀體系和大學精神在實踐中不斷得到豐富和發(fā)展，形成師生共同的價值追求和責任感。思想政治工作者在進行“三風”理想信念教育時，一定要貼近師生，善于把師生最關心的問題作為切入點，以真摯的情感去凝聚人、教育人，是藝術院校成員梳理堅定的“三風”建設的理想信念。

2.增強黨建推動作用，推進“三風”建設科學發(fā)展

黨的基層組織是黨執(zhí)政的組織基礎，要充分發(fā)揮基層黨組織服務群眾、推動發(fā)展、促進和諧的作用，加強理想信念教育、強化道德教育自律意識、加強黨的宗旨教育和艱苦奮斗教育，建立健全可行的工作、學習和生活制度，落實組織生活制度，結合當前國內外形勢和師生實際思想情況，組織多種形式的支部主題活動，使基層黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘的作用。另外，加強黨員先進性教育，增強其黨員的先鋒模范帶頭作用，調動黨員參與“三風”建設的積極性和創(chuàng)造性，形成人人參與“三風”建設的良好局面。

3.發(fā)揮黨建示范作用，促進“三風”建設良性互動

加強藝術院校黨風建設，以優(yōu)良的黨風引領校風。藝術院校黨風建設直接關系到黨在師生中的威望，關系到黨的向心力和凝聚力的形成，不容忽視。加強黨規(guī)黨紀學習，用紀律促進作風建設，為我們黨始終保持優(yōu)良的作風提供了前提基礎和重要保證。把黨風建設和校風建設結合起來，培養(yǎng)黨員的先進性和積極性，提高黨員的服務能力和奉獻意識，并大力推動和鼓勵黨員參與社會實踐活動，在實踐中加強自我教育和自我管理，為優(yōu)良的“三風”建設的形成起到了榜樣性的作用。加強教師的德育職能，促進良好教風的形成，注重發(fā)揮優(yōu)秀黨員的模范帶頭作用，通過他們的言行來感染其他師生；積極實行黨員同志與非黨員同志形成幫扶小組，加深師生、同事之間的友誼，共同營造和諧、進步的教風，激發(fā)大學生學習熱情，推動優(yōu)良學風的建設。大學生思想政治教育是推動學風建設的先導，通過加強大學生思想政治教育和營造良好的校園環(huán)境，引導學生樹立正確的學習觀，不斷增強學生的社會責任感和刻苦學習的自覺性。

4.加強黨建協(xié)調作用，整合“三風”建設全部力量

“三風”建設的各項政策而已順利開展，離不開各部門之間的相互協(xié)調和配合，藝術院校黨委應該通過各個院系、部門分工落實“三風”建設的任務，增進部門之間的的溝通和了解，使各部門的成員在“三風”建設上相互支持，共同協(xié)調，形成“三風”建設的合力，從而提高“三風”建設的效率。另外，藝術院校成員由于價值觀和理想信念的不同，往往引起行為觀點不一致而產(chǎn)生矛盾，嚴重影響了學校成員之間的人際關系，從而影響了“三風”建設的效果。藝術院校黨風建設能用馬克思主義的理論觀點，幫助師生樹立唯物主義的世界觀和方法論，對他們進行世界觀和理想信念教育，改變他們的思維模式，使他們在思想上產(chǎn)生共鳴，拉近了干部與群眾之間的距離，化解成員之間的內部矛盾，大大減少了“三風”建設的阻力。

5.發(fā)揮黨建保障作用，建構“三風”建設長效機制

藝術院校肩負著培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人的歷史使命，因此，高校必須堅定社會主義辦學方向，用中國特色社會主義理論體系武裝黨員，把堅持社會主義辦學方向作為改進工作、提高水平的行動指南，牢牢占領藝術院校意識形態(tài)制高點，只有這樣才能保證“三風”建設不偏離軌道，從而更好的引導廣大師生助理中國特色社會主義理想信念，實現(xiàn)藝術院校的歷史使命。另外，黨委要強化意識，切實擔負起黨要管黨的政治責任。在學校層面應專門成立“三風”建設領導小組，負責具體工作的實施和落實，結合實際情況有針對性的制定“三風”建設實施細則和方案，同時成立“三風”建設督察組，制定“三風”建設考核指標，根據(jù)管理目標進行監(jiān)督考評，確?！叭L”建設各項措施落到實處。

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（作者單位：沈陽音樂學院，遼寧 沈陽 110818）