譚曉偉

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發(fā)揮高校體育社團作用 促進高校體育教學(xué)建設(shè)

譚曉偉

（邵陽學(xué)院，湖南 邵陽 422000）

分析了高校體育社團與教學(xué)之間的關(guān)系，闡述了高校體育課與社團聯(lián)系的必要性，針對體育社團對高校體育教學(xué)建設(shè)的作用進行了深入的研究，提出了幾條具體的高校體育社團的作用途徑，希望更好的發(fā)揮出高校體育社團對體育教學(xué)建設(shè)的促進作用。

高校體育；社團；教學(xué)建設(shè)

目前高校體育文化處于飛速發(fā)展期，體育社團也隨之不斷壯大，參與的學(xué)生人數(shù)以及質(zhì)量也越來越高，進而吸引更多的學(xué)生參加到體育鍛煉中，在提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時也為學(xué)生提供了一個展示自己的舞臺，更好的發(fā)揮出社團的服務(wù)作用。體育社團規(guī)模不斷變大，很大程度上影響到了高校體育教學(xué)的建設(shè)工作，不斷有新的教學(xué)模式和教學(xué)理念出現(xiàn)，將體育社團與體育教學(xué)結(jié)合在一起將體育社團的作用發(fā)揮出來，可以更好的促進高校體育教學(xué)的建設(shè)。

1　高校體育社團與教學(xué)之間的關(guān)系

1.1體育社團促進體育教學(xué)目標的實現(xiàn)

新時期，高校增強了對體育教學(xué)的深入程度，傳統(tǒng)的教學(xué)模式很難符合現(xiàn)代學(xué)生對體育課程的需求，學(xué)生缺乏對體育課程的學(xué)習(xí)興趣，體育課程教學(xué)無法發(fā)揮出理想的教學(xué)效果，不利于學(xué)生身體素質(zhì)的增強。傳統(tǒng)的教學(xué)方式下，主要以學(xué)生自行選擇想要學(xué)習(xí)的體育課程為主，但是教學(xué)時間以及教學(xué)人數(shù)的限制，很多學(xué)生無法選擇自己喜歡的體育課程，比如說輪滑、網(wǎng)球，而去選擇一些民族舞蹈等興趣不高的課程，在進行民族舞蹈的學(xué)習(xí)時，學(xué)生缺乏相應(yīng)的學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)致體育課程教學(xué)學(xué)十分不理想。開展體育社團可以很大程度上彌補這個不足，為學(xué)生提供更廣闊的選擇空間，學(xué)生按照自己的興趣和需求去進行社團的選擇，從而更好的參加到社團的體育活動中，獲得相應(yīng)的鍛煉自己的機會，實現(xiàn)鍛煉的目的，增強自身的身體素質(zhì)。

1.2體育教學(xué)與體育社團在教育上的差異性

體育課有著強制性，每個學(xué)生必須去選擇和參加。體育社團相對來說有很大的隨意性，學(xué)生可以根據(jù)自己的時間安排，靈活的選擇參與的時間，而且社團活動大多在一些晚上或者周末學(xué)生閑暇時間比較多的時候開展，更加方便學(xué)生去參加體育活動，從而提高自身的身體素質(zhì)。雖然學(xué)生參加體育課程很大程度上是強制性的，但是通過體育課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握更多的體育技巧以及體育知識，再利用體育社團得到鞏固和提高，進而最大程度上的增強了體育教學(xué)的效果，實現(xiàn)教學(xué)的目的。

1.3體育課可以鞏固體育社團的鍛煉成果

將體育課與體育社團有效的結(jié)合在一起，可以對體育社團的開展成果起到很好的鞏固和檢驗作用。體育課在與體育社團的融合過程中，可以吸引更多的學(xué)生參與到體育鍛煉中，對體育鍛煉起到很好的宣傳和擴散作用，讓學(xué)生從睡覺玩電腦的狀態(tài)走出去，增強自身的身體素質(zhì)，讓更多的學(xué)生加入到體育課程的鍛煉中，最終實現(xiàn)全民鍛煉的目的。

2　高校體育課與社團聯(lián)系的必要性

2.1豐富體育學(xué)習(xí)內(nèi)容

現(xiàn)在的學(xué)生渴望更多新鮮有趣的體育項目，但是體育課上僅僅教會學(xué)生最主流的幾種體育鍛煉方式，與體育社團在項目數(shù)量上存在很大的差距。社團的體育項目可以對高校體育課起到很好的補充作用，很多新的體育項目一旦在社團中得到成熟的應(yīng)用，就可以納入到體育課程的教學(xué)內(nèi)容之內(nèi)，對高校的體育課項目起到很好的擴充作用。同時老師通過體育課程可以對體育社團的項目起到很好的指導(dǎo)作用，讓體育社團的項目更好的開展下去，將兩者結(jié)合在一起，既可以將高校的體育文化資源豐富起來，還可以更好的滿足學(xué)生對體育的需求，讓學(xué)生更好的投身到體育項目的鍛煉中去。

2.2延長體育活動的時間

高校的體育課程時間是比較短暫的，一個禮拜只有兩節(jié)課，學(xué)生很難通過課堂學(xué)習(xí)到更多的知識，得到更好的鍛煉。而體育社團則可以在任何時間任何地點開展，一般選在晚上或者周末，同時每次活動的項目都不相同，組織多種形式的比賽以及訓(xùn)練，針對輪滑而言學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)到輪滑的基本操作技巧以及注意事項，可以每天晚上在輪滑社團的組織下進行相應(yīng)的訓(xùn)練，向輪滑技術(shù)比較好的同學(xué)請教，進而提高自己的輪滑技術(shù)，同時在周末可以通過輪滑社團組織一些輪滑比賽，了解自己目前的學(xué)習(xí)情況，通過與別的同學(xué)進行競賽，感受到自己的一些不足，進而有針對性的提高自己，最終擁有精湛的輪滑技術(shù)。

3　體育社團對高校體育教學(xué)建設(shè)的作用

3.1開展課外活動的組織形式

學(xué)生通過豐富的課外體育活動，可以培養(yǎng)出良好的體育鍛煉習(xí)慣，最終實現(xiàn)體育課的教學(xué)目的。學(xué)生在開展課外體育活動時，必須要有計劃、有組織的進行。就定向運動而言，這是一種新的體育形式，學(xué)生通過利用指北針和地圖，可以有序的到達地圖上所標準的點，最短時間到達的人獲得勝利。因為這個活動的開展需要有做好路線的設(shè)計、場地的勘察以及檢查點的放置，這些工作需要花費大量的人力物力，單獨的個人或者小的團隊很難完成該項運動的組織工作，因此想要順利的開展該項活動，需要通過體育社團的幫助，利用社團龐大的人力資源，既可以完成活動的組織，還能更好的將活動的效果發(fā)揮出來。

3.2將體育課向終身鍛煉進行過渡

通過體育社團，可以將體育課過渡到終身鍛煉中去。終身鍛煉是學(xué)校開展體育課程的主要教學(xué)目的之一，讓學(xué)生養(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣，在日常生活中不間斷的體育鍛煉可以有效的促進鍛煉習(xí)慣的形成。因為高校體育課程的開展只有兩年時間，但是大學(xué)時間是四年，在大三大四很多學(xué)生忽略了身體上的鍛煉，宅在宿舍，忽視這段時間的體育鍛煉，可能讓學(xué)生在大一大二學(xué)到的體育知識以及鍛煉習(xí)慣荒廢掉。這時候借助體育社團，可以很好的彌補這段時間的體育空白，進而讓學(xué)生的鍛煉習(xí)慣持續(xù)培養(yǎng)起來。

3.3為體育競賽的開展提供良好的平臺

高校社團的建立過程較為簡單，不需要太過復(fù)雜的程序，也不用考慮人員數(shù)量、場地、師資等問題，因此高校社團的數(shù)量極大的多于高校體育課程的數(shù)量。很多限制高校體育課程發(fā)展建立的問題，在體育社團中完全不存在。就目前高校的體育社團，有各種球類、益智類、射擊類、健身類、戶外類以及休閑娛樂類。因為體育項目的發(fā)展很大程度上受到普及率的影響，許多新興的體育項目參加的人數(shù)非常少，通過體育社團，可以讓體育項目得到極大的推廣。通常體育競賽主要有校內(nèi)競賽以及學(xué)校之間的競賽，學(xué)?？梢詫⒑芏嗟捏w育項目交由社團來組織完成，不僅可以減少體育部門繁雜的工作量，還可以增強學(xué)校競賽的影響力以及比賽效果。

4　高校體育社團的作用途徑

4.1加大對社團的宣傳支持力度

想要發(fā)揮出高校社團對體育教學(xué)建設(shè)的促進作用，更好的實現(xiàn)課堂內(nèi)外教學(xué)一體化，首先需要做好社團的宣傳工作，增加高校社團的影響力，給高校體育社團更多的支持和幫助，使社團的知名度得到提高?？梢越o社團一些組織承辦校內(nèi)外體育比賽的機會，也可以通過社團開展一些相應(yīng)的體育競賽，培養(yǎng)選擇出一些優(yōu)秀的社團，更好的發(fā)揮出鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)的作用。因為現(xiàn)在的體育形式逐漸多樣化，學(xué)生的興趣愛好也不再局限于以往的乒乓球、長跑等傳統(tǒng)項目中，更加喜歡一些網(wǎng)球、輪滑等項目，通過體育社團，能夠讓學(xué)生的興趣得以實現(xiàn)，積極的投身到體育運動中去，進而增強學(xué)生的體育能力，培養(yǎng)出學(xué)生的終身鍛煉習(xí)慣，還能豐富學(xué)生的校園文化生活，促進高校體育事業(yè)的發(fā)展。

4.2加強對社團的管理，完善相應(yīng)的制度

高校社團基本上都是有學(xué)生進行組織以及管理，存在很大程度上的松散性，不能很好的發(fā)揮出體育社團的作用。因此體育老師需要提高對體育社團的重視程度，認識到體育社團對體育教學(xué)的促進以及延伸作用，加強對體育社團的指導(dǎo)以及政策傾斜，讓體育社團的管理逐漸有組織有規(guī)模，具有規(guī)范的管理制度，避免出現(xiàn)盲目管理的現(xiàn)象。同時要完善社團內(nèi)部的規(guī)章制度，加大宣傳力度的同時，增加活動開展的次數(shù)，提高社團對學(xué)生的吸引力，從而讓更多的學(xué)生參與到體育社團中。對一些效果不是很理想的社團，要做好分析工作，及時進行指導(dǎo)以及調(diào)整，對于建設(shè)比較好的社團要進行肯定和表揚，為社團的發(fā)展提供動力。注重對社團干部的培訓(xùn)，使得社團干部不僅僅具有精湛的體育技術(shù)，還要有優(yōu)秀的管理與組織能力，提高社團干部的工作態(tài)度以及工作能力。社團活動離不開相應(yīng)的經(jīng)費支持，僅僅靠內(nèi)部籌集以及學(xué)校的撥款很難使社團得到持續(xù)的發(fā)展，因此需要拓寬自己經(jīng)費的來源渠道，為活動的場地以及器材提供一定的資金支持，促進社團的發(fā)展和壯大。

5　結(jié)束語

提高高校體育社團的作用，首先要增強對社團的宣傳力度，讓更好的學(xué)生加入到社團中，其次要完善高校社團的管理力度，讓高校社團依靠更加規(guī)范、科學(xué)的管理方式中發(fā)揮出其價值，最后還要加大對高校社團的投入力度，從資金以及師資力量兩個方面出發(fā)，讓社團獲得更好的發(fā)展，進而實現(xiàn)對高校體育教學(xué)建設(shè)的促進作用，為學(xué)生身體素質(zhì)的提高打下良好的基礎(chǔ)。

[1]王良宇.試述大學(xué)生體育社團對促進高校體育教學(xué)改革的作用[J].知識經(jīng)濟,2016,(9):176.

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（責(zé)任編校：咼艷妮）

2017－03－10

2016年湖南省教育廳科學(xué)研究項目“大學(xué)生體育社團在高校體育文化建設(shè)中的作用與模式研究”（項目編號16C1454）。

譚曉偉（1981－），男，邵陽縣人，碩士，講師，研究方向為體育教學(xué)。

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1673-2219（2017）06-0125-02