陽(yáng)光心語(yǔ)

奧斯勒給醫(yī)學(xué)生的枕邊書

威廉?奧斯勒在《生活之道》中給醫(yī)學(xué)生開出了一張枕邊書單，他說(shuō)：通識(shí)教育既不需要花很多的時(shí)間，也不需要花很多的金錢，每天不管多忙，拿一成的力氣好好下功夫，切勿以弄好專業(yè)為足，務(wù)須踏實(shí)養(yǎng)成，即便不能成為學(xué)者，至少也能成為君子。睡前讀半小時(shí)，晨起就有書敞開在眼前。一年下來(lái)的成果，定然超出你自己的想象。這里有十本書，可以終生為友。別的選擇當(dāng)然很多；總之，在學(xué)生生涯中精讀細(xì)讀，于心性的養(yǎng)成必將受益無(wú)窮。

本刊編輯特將奧斯勒所開書單羅列于此，并摘錄各書中經(jīng)典語(yǔ)句，來(lái)一窺大師們的思想與智慧。

◆新舊約《圣經(jīng)》（Old and New Testament）

愛是恒久忍耐，又有恩慈；愛是不嫉妒，愛是不自夸，不張狂，不作害羞的事，不求自己的益處，不輕易發(fā)怒，不計(jì)算人的惡，不喜歡不義，只喜歡真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐；愛是永不止息。（《新約?哥林多前書》第13章）

◆莎士比亞之作品（Shakespeare）

上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。因?yàn)槲覀兊牡滦刑炔荒芡萍八耍蔷偷扔跊]有一樣。（《一報(bào)還一報(bào)》）

◆蒙田之作品（Montaigne）

真正的學(xué)者就像田野上的麥穗。麥穗空癟的時(shí)候，它總是長(zhǎng)得很挺，高傲地昂著頭；麥穗飽滿而成熟的時(shí)候，它總是表現(xiàn)得溫順的樣子，低垂著腦袋。

◆普魯塔克《傳記》（Plutarch’s Lives）

衡量人生的標(biāo)準(zhǔn)是看其是否有意義，而不是看其有多長(zhǎng)。

◆馬可?奧勒留之作品（Marcus Aurelius）

不要為將來(lái)?yè)?dān)憂。如果你必須去到將來(lái)，你會(huì)帶著同樣的理由去的，恰似你帶著理由來(lái)到現(xiàn)在。一個(gè)人不管別人的言行思想是否正確，只管注意自己的行為是否正確，那么這個(gè)人的生涯將是何等豐富！老實(shí)講，一個(gè)好人是不要窺察別人內(nèi)心的黑暗，而是“目不斜視地直赴目標(biāo)”。（《沉思錄》）

◆愛比克泰德之作品（Epictetus）

只有受過(guò)教育的人才是自由的。

◆托馬斯?布朗《醫(yī)師的宗教》

（Religio Medici）

我愛你，不是因?yàn)槟闶且粋€(gè)怎樣的人，而是因?yàn)槲蚁矚g與你在一起時(shí)的感覺。（《愛情》）

◆塞萬(wàn)提斯《堂吉訶德》（Don Quixote）

歷史孕育了真理，它能和時(shí)間抗衡，把遺聞舊事保藏下來(lái)。它是往昔的跡象，當(dāng)代的鑒戒，后世的教訓(xùn)。

◆愛默生之作品（Emerson）

有兩件事我最憎惡：沒有信仰的博才多學(xué)和充滿信仰的愚昧無(wú)知。（《處世之道?崇拜》）

◆奧利佛?溫道爾?霍姆斯——在餐桌上的篇章（Oliver Wendell Holmes-Breakfast-Table Series）

名聲是無(wú)味的向日葵，戴著一頂華麗而俗不可耐的金冠；友誼則是鮮潤(rùn)的玫瑰花，褶褶瓣瓣散發(fā)著沁人的芳香。

（劉欣整理）