陽(yáng)光心語(yǔ)
奧斯勒給醫(yī)學(xué)生的枕邊書
威廉?奧斯勒在《生活之道》中給醫(yī)學(xué)生開出了一張枕邊書單,他說(shuō):通識(shí)教育既不需要花很多的時(shí)間,也不需要花很多的金錢,每天不管多忙,拿一成的力氣好好下功夫,切勿以弄好專業(yè)為足,務(wù)須踏實(shí)養(yǎng)成,即便不能成為學(xué)者,至少也能成為君子。睡前讀半小時(shí),晨起就有書敞開在眼前。一年下來(lái)的成果,定然超出你自己的想象。這里有十本書,可以終生為友。別的選擇當(dāng)然很多;總之,在學(xué)生生涯中精讀細(xì)讀,于心性的養(yǎng)成必將受益無(wú)窮。
本刊編輯特將奧斯勒所開書單羅列于此,并摘錄各書中經(jīng)典語(yǔ)句,來(lái)一窺大師們的思想與智慧。
◆新舊約《圣經(jīng)》(Old and New Testament)
愛是恒久忍耐,又有恩慈;愛是不嫉妒,愛是不自夸,不張狂,不作害羞的事,不求自己的益處,不輕易發(fā)怒,不計(jì)算人的惡,不喜歡不義,只喜歡真理;凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐;愛是永不止息。(《新約?哥林多前書》第13章)
◆莎士比亞之作品(Shakespeare)
上天生下我們,是要把我們當(dāng)作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。因?yàn)槲覀兊牡滦刑炔荒芡萍八耍蔷偷扔跊]有一樣。(《一報(bào)還一報(bào)》)
◆蒙田之作品(Montaigne)
真正的學(xué)者就像田野上的麥穗。麥穗空癟的時(shí)候,它總是長(zhǎng)得很挺,高傲地昂著頭;麥穗飽滿而成熟的時(shí)候,它總是表現(xiàn)得溫順的樣子,低垂著腦袋。
◆普魯塔克《傳記》(Plutarch’s Lives)
衡量人生的標(biāo)準(zhǔn)是看其是否有意義,而不是看其有多長(zhǎng)。
◆馬可?奧勒留之作品(Marcus Aurelius)
不要為將來(lái)?yè)?dān)憂。如果你必須去到將來(lái),你會(huì)帶著同樣的理由去的,恰似你帶著理由來(lái)到現(xiàn)在。一個(gè)人不管別人的言行思想是否正確,只管注意自己的行為是否正確,那么這個(gè)人的生涯將是何等豐富!老實(shí)講,一個(gè)好人是不要窺察別人內(nèi)心的黑暗,而是“目不斜視地直赴目標(biāo)”。(《沉思錄》)
◆愛比克泰德之作品(Epictetus)
只有受過(guò)教育的人才是自由的。
◆托馬斯?布朗《醫(yī)師的宗教》
(Religio Medici)
我愛你,不是因?yàn)槟闶且粋€(gè)怎樣的人,而是因?yàn)槲蚁矚g與你在一起時(shí)的感覺。(《愛情》)
◆塞萬(wàn)提斯《堂吉訶德》(Don Quixote)
歷史孕育了真理,它能和時(shí)間抗衡,把遺聞舊事保藏下來(lái)。它是往昔的跡象,當(dāng)代的鑒戒,后世的教訓(xùn)。
◆愛默生之作品(Emerson)
有兩件事我最憎惡:沒有信仰的博才多學(xué)和充滿信仰的愚昧無(wú)知。(《處世之道?崇拜》)
◆奧利佛?溫道爾?霍姆斯——在餐桌上的篇章(Oliver Wendell Holmes-Breakfast-Table Series)
名聲是無(wú)味的向日葵,戴著一頂華麗而俗不可耐的金冠;友誼則是鮮潤(rùn)的玫瑰花,褶褶瓣瓣散發(fā)著沁人的芳香。
(劉欣整理)